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文档简介

湘教版小学语文语文活动4教学设计一.教学要求1.练习想象说话，表达自己独特想法，培养学生想象能力。2.借助拼音读背古诗，培养语感，积累语言。3.通过调查，了解一些关于环保的知识，从小培养爱护环境，保护环境的意识。二.重点难点1.练习想象说话。2.室外调查三.教学具准备多媒体课件四.突破方法实践中培养学生良好习惯，生生互动，师生互动。五.教学过程第一课时（一）万花筒练习说话1.小朋友，你们有没有种过什么东西？（读文中对话）2.谁会用“会种，我会种”的句式想想说话呢？3.生试着说。4.（出示文中儿歌），生读儿歌，老师启发：文中不仅说了谁会种什么还说了种后会怎么样？大家也试试说说看。5.老师根据学生说的情况进行小结。6.拓展：回家种一种自己喜欢的植物，观察它是怎样长大的？（二）百宝箱吟诵古诗1.背诵自己熟悉的古诗。2.课件出示芙蓉楼送辛渐3.学生借助拼音读古诗，老师巡视指正。4.查学生读古诗情况，你读懂了什么？5.引导学生划节奏：寒雨/连江/夜/入吴，平明/送客/楚山/孤。洛阳/亲友/如/相问，一片/冰心/在/玉壶。6.男女生赛读。7.生独自按节奏读，背。8.大家齐背古诗。9.点名背诵（好，

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