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文档简介

1、2014年暑假中学班主任培训心得体会株洲县南阳桥中学 张晓玲 今年暑假有幸参加县教师培训学校举行为期三天的中学班主任培训，听了有关师德师风的报告，即县教育局张运再同志关于教师职业道德的点滴感悟，株洲市五中杨静老师精神引领 文化活动 打造和谐进取的班级，株洲市一中高级心理教师的班级心理健康教育问题与策略，市教科院丁文平院长中小学班主任工作漫谈。并参加了班主任经验交流，感触颇深，他们从不同的角度诠释了该如何做好一个优秀的班主任，使我觉得在当今教育形势下如何做一名合格的班主任。1.班主任要做一个快乐、积极向上有责任的人。 班主任要有“四心”：童心、爱心、责任心、公众心。作为班主任，要用自己的热情去关

2、心、尊重每一个学生，耐心细致的指导每一个学生，体现班主任的责任心。班主任要爱自己的职业，信任、理解、宽容每一个学生，重视和欣赏每一个学生，耐心倾听他们的意见。包容他们的缺点，分享他们的喜悦。2.班主任应提高自身素质，为人师表。 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以班主任应不断完善自己，学习有关知识。在实践中总结经验，提高自身素质，严于律己，以身作则。班主任应具有独特的魅力，成为教育战线的形象大使。班主任的思想行为在潜移墨化中影响学生，因此，班主任要塑造新的形象，为人师表。3.搞好班级文化建设，善于激励学生。 期初统一班级共识，形成班级建设中的向心力、凝聚力和执行力。做好教室文化，打

3、造班级名片和品牌，有一个干净的讲台，树立班级精神，每天或每周寄语，激发学生发奋学习。Nothing is impossible.推荐学生阅读励志文章或观看励志电影，做好班级日志和通告，真实记录学生的动态。开展丰富多彩的班级活动。帮助学生考前压力分解，分批关注学生，开展催人奋进的班团课。4.班主任应该关心学生的心理健康，做好学生的思想和心理疏导工作。 班主任应该更新教育观念，保持良好的心理素质，不断总结经验，加强学生心理健康教育。现在班主任角色改变了，成为了知识导师、知心朋友、代管父母和心理医生。当今，学生主要心理健康问题有自卑心理、逆反心理、人际关系敏感、缺乏感恩、缺乏诚信、上网成瘾、盲目“追星”、严重厌学、考试焦虑等等。班主任要从个体分析原因，做好学生的思想和心理疏导工作，坚持“三多三少”原则，即多表扬少批评；多鼓励少指责；多帮助少埋怨。学会积极倾听，帮助学生，欣赏学生。培养良好的师生关系。 总之，班主任工作具有复杂性、全面性、艰巨性、典范性和创造性。班主任应帮助学生养成良好的行为习惯，树立正确的价值观，加强思想意识教育、公民意识教育、法制观念教育和基本的能力教育等等。把每一

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