2015年初中化学模拟试题

1、2015年初中毕业学业水平考试模拟试卷化学（一）可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23S:32 Cl:35.5 Fe:56 Cu:64一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1下列成语或俗语涉及化学变化的是（ ）A滴水成冰 B聚沙成塔 C火上浇油 D铁杵磨成针2下列物质属于纯净物的是（ ） A蒸馏水 B空气 C汽水 D石油3常吃菠菜可以补铁，这里的“铁”是指（ ） A 分子 B元素 C原子 D 单质4下列物品所使用的主要材料，不属于有机合成材料的是（ ）A塑料直尺 B尼龙提包 C纯羊毛手套 D塑胶地垫5党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层

2、面，要求加大自然生态系统和环境保护力度下列做法不符合这一要求的是（ ）A合理开发洁净能源 B全面关停化工企业C改进汽车尾气净化技术 D研发易降解的生物农药和塑料通电6下列化学方程式书写正确的是（ ）点燃ACuSO4+H2O=CuSO45 H2O BH2O H2+ O2CCu + H2SO4= CuSO4 + H2DCH4+ 2O2 CO2 + 2H2O7下列实验操作正确的是( )A滴加液体 B取用固体 C测溶液pH D过滤8下列是人体中几种体液的正常pH，碱性最强的是（ ）A血浆（7.357.45） B胰液（7.58.0） C胃液（0.91.5） D唾液（6.67.1）9硫酸铵分解的化学方程式

3、为 3(NH4)2SO4 =4NH3+3X+N2+6H2O，则X的化学式为（ ）AS BO2 CSO2 DSO310加压降温可以使空气液化，在此过程中，下列说法正确的是（ ）A空气中的分子质量变大 B空气中的分子间隔变小C空气中的分子种类改变 D空气中的分子数目变少11物质的性质与用途密切相关，下列物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A氧气能助燃，可用于医疗急救 B氢氧化钙显碱性，可用于中和胃酸过多C氢氧化钠固体易吸水潮解，可用于干燥二氧化碳D二氧化碳固体（干冰）升华吸热，可用于人工降雨 浅色镜片 深色镜片 浅色镜片AgBr强光AgBr2CuO（催化）暗光 AgBr12在玻璃中加入溴化银（

4、AgBr）和氧化铜可制得变色镜片，其中所含物质及变色原理如图所示，下列说法不正确的是（ ）A溴化银应避光保存 B变色镜片可反复变色C变色镜片颜色变深的过程发生了化合反应D变色镜片中的氧化铜在变色过程中质量不变13下列实验方案的设计中，不正确的是（ ）A用灼烧法鉴别羊毛纤维和棉纤维 B用适量稀硫酸清除铁制品表面的铁锈C用适量熟石灰除去氯化钠溶液中少量的碳酸钠 D用足量稀盐酸检验久置的氢氧化钠固体是否变质14现有X、Y、Z三种金属，已知：XYCl2XCl2Y，把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反应。这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（ ）AYZX BXYZ CZYX DXZY15

5、下列对化学知识的归纳不完全正确的一组是（ ）A安全常识B元素与人体健康燃气泄漏严禁火种油着火用水浇灭缺锌易食欲不振缺钙易患佝偻病C辨清物质D初中化学中常见的“三”水银不是银是汞单质干冰不是冰是固体CO2有害物质CO、甲醛、黄曲霉素构成物质的粒子:原子、分子、离子16为了探究实验室中久置的生石灰样品变质情况，同学们进行如下图所示的实验。下列分析和结论不正确的是（ ）生石灰样品一定量的水搅拌、过滤液体乙白色固体甲液体丙酚酞溶液稀盐酸气体 A该样品已完全变质 B液体丙呈红色或无色C该样品中一定含有碳酸钙 D白色固体甲可能为Ca(OH)2和CaCO3的混合物17某同学欲测定碳酸钠溶液中溶质的质量分数，

6、取a g样品溶液，按下列实验方案进行实验，合理的是（ ）A加入过量稀盐酸，称量反应后溶液的质量为m1 gB加入过量浓盐酸，产生的气体用氢氧化钠固体吸收，固体质量增加m2 gC加入过量的氯化钙溶液，过滤，将滤渣洗涤烘干，称量其质量为m3 gD加入过量的氯化钙溶液，过滤，将滤液蒸干，称量固体质量为m4 g18蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是（ ）A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 B氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧C过程中瓶内物质总质量逐渐减小 D蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体19将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器

7、中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后各物质的质量如下表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断不正确的是（ ）A表中m的值为4.2 B物质X由碳、氧元素组成C物质X由碳、氢元素组成 D生产二氧化碳和水的分子个数比为2:120某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH + H2ONaOH + H2 。CaH2与足量Na2CO3溶液发生反应的生成物是（ ）ACa(OH)2 和H2 BCaCO3、NaOH 和H2CNaOH 和Ca(OH)2 DCa(OH)2、CaCO3和H2二、填空题（本题共6小题，共22分）21（

8、4分）请从指定的氢、氧、铝、硫四种元素中选择合适的元素，按下列要求用化学符号表示：（1）金属元素 ； （2）最常见的溶剂 ；（3）导致酸雨的物质 ； （4）最理想的燃料 。22（4分）化学就在我们身边。现有稀盐酸；小苏打；熟石灰；石墨中，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：（1）可作干电池电极的是_；（2）可用于金属表面除锈的是_；（3）焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一是_；（4）可用于改良酸性土壤的是 。 23（3分）如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线（1）40时，该物质在酒精中的溶解度为 ；（2）影响该物质在水和酒精中的溶解度的主要因素是 ；（3）40时，其饱和水

9、溶液的溶质质量分数为 40%（填“”、“=”或“”）。24（4分）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。下面是两种常用来治疗胃酸过多的药品的标签，请回答下列问题：（1）胃酸的主要成分 ；（2）氢氧化铝中铝元素的化合价为 ；（3）碳酸氢钠属于 （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）；（4）患有胃溃疡的患者不能选择B药品，理由是 。25（3分） 氧化铝是我们熟悉的一种氧化物，我们了解的是氧化铝是 ；但是除此之外它的很多性质我们不了解，其实它是一种两性氧化物，既可以和酸反应又可以和碱反应，生成水和盐。请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水的化学方程式 （2分）。26（

10、4分）以食盐为原料进行生产并综合利用的某些过程如下图所示：（1）为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2和Na2SO4杂质，加入下列3种过量试剂的顺序依次是（填序号） ； ANa2CO3 B.NaOH CBaCl2（2）将滤液的pH调至中性应加入的试剂是 ；（3）操作a的名称是 ；（4）流程中所得饱和食盐水可用于制取纯碱等产品，其主要反应原理： NaCl+H2O+NH3+CO2NaHCO3+NH4Cl ，2NaHCO3 Na2CO3 + H2O + CO2，若向分离出NaHCO3晶体后的母液中加入过量生石灰，则可获得一种可以循环使用的物质，其化学式是 ；三、简答题（本题共2小题，共10分）27（4

11、分）（1）馒头、面包等发面食品的一个特点是面团中有许多小孔，它们使发面食品松软可口。根据发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸）可与面粉、水混合直接制作发面食品的事实，说明碳酸氢钠在其中的作用。（2）铜粉在空气中加热后，生成物的质量比原来铜粉的质量增大，请解释原因。28（6分）下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是 （写卡片中的化学式）。（2）B处卡片中的物质是一种 （选填“酸”、“碱”或“盐”）。（3）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是

12、（填序号）。 NaOH Zn Ag Fe2O3（4）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为 （2分），该反应的基本类型是 反应。四、实验与探究题（本题共2小题，共18分）29（8分）根据实验装置图回答问题（1）写出标号仪器名称： ； 。（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式 （2分）。（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a b；能用C装置收集氧气，是因为氧气 。 （4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷燃烧，E中白磷不燃烧。这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 。30（10分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，

13、在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式（1） （2分）。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？ 【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4               猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaO

14、H         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。【继续实验】（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，比照比色卡，pH7 产

15、生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中只有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。 【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中明显的一处错误是 ；（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是 。【实验推广1】你想过复分解反应为什么能够发生吗？这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合如硫酸和氢氧化钠反应中，实际参加反应的离子是H+和OH-，而SO42-、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应请你分析澄清石灰水和碳酸钠溶液反应中，参加反应的离子是 和 。【实验推广2】中和反应是没有现象的，如果要鉴别三瓶液体：稀硫酸，澄清石灰水，食盐水。提供试剂有：（A）酚酞，（B）纯碱溶液，只用一种试剂就可以将这三瓶液体区分出