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文档简介

1、物理八年级上人教新课标2.3平面镜成像学案（第2课时）西河镇中心学校八年级上学期物理学案学习目标1.学会用平面镜成像的特点作图 2.能熟练探究平面镜成像的特点学习过程一、快乐自学1.我能熟练的默写出平面镜成像的特点（1）像与物大小 ；（2）像与物到平面镜的距离 ； （3）像与物连线 于镜面；（4）像与物左右 ；（5）平面镜所成的像是 立的 像。2.我能用最精炼的语言概括平面镜成像的特点是 。二、合作探究1.我能根据平面镜成像特点画出下图中三角形ABC在平面镜中所成的像。2.如下图所示，是在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是： ；（2）

2、选择蜡烛A和B的要求是 ；（3）如果要图中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像。这说明： 。（4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （填“变大”“变小”或“不变”）。三、课堂小结今天我学会了 我有疑难向老师说 四、达标检测1.小猴子在水中捞不到月亮，这是由于水中的“月亮”是 （ ） A.光的直线传播所成的实像 B.光的反射所成的虚像 C.光的漫反射所成的实像 D.光的折射所成的虚像5.作图题2.平面镜成像时，若像与物之间距离减小了12cm，则物体 （ ） A.靠近镜面6cm B.远离镜面6cm C.靠近镜面12cm D.远离镜面12cm

3、3.一个人站在竖起的平面镜前1.5m处，若将镜子向人平移1m，则人和像之间的距离是（ ） A.3 m B. 2m C. 1.5m D. 1m4.（选做题）下图是研究平面镜成像特点的实验装置此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于通过玻璃板找到像。如果有4mm厚和2mm 厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择 mm厚的玻璃板做实验。某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全复合。在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺分别测量它们到平面镜的距离。根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”。你认为该同学的做法恰当吗？

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