河北省承德市隆化县-学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版

1、2021-2021学年河北省承德市隆化县八年级下期末物理试卷一、单项选择题以下各小题的四个选项中，只有一个符合题意，每题2分，共30分1. 以下力中，最接近 1牛顿的是 A. 运发动举起杠铃的力B. 只蚂蚁对地的压力C.人扛起一袋大米的力D.拿起一袋方便面的力2. 以下实例中，力对物体没有做功的是A. 起重机吊起重物B.马拉车车未动C.跳水运发动从跳台跳下 D 小明用力举起大石头3. 以下事例中，物体运动状态改变的是A. 降落伞匀速直线下降B.人坐沙发，沙发凹陷C.用力拉弹簧，弹簧变长 D .正在进站的火车4如下图，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，以下说法正确的选项

2、是A. 重力势能不变，机械能不变B. 重力势能、动能、机械能均变小C. 动能变小，机械能不变D. 动能不变，机械能变小5. 以下关于大气压的说法中错误的选项是A. 个标准大气压约能支持水柱10m高B. 个标准大气压下水的沸点是100CC. 山顶上的大气压比山脚下的大气压高D. 马德堡半球实验证明了大气压的存在6. 关于静止在地面上的物体，以下表达中的两个力属于一对平衡力的是A. 地面对物体的支持力与物体的重力B. 地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力C. 物体对地面的压力与地面对物体的支持力D. 物体对地面的压力与物体的重力7. 下来措施属于增大压力来增大摩擦的是A. 北方城市常常在下大雪后

3、，将煤渣撒在结冰的路面上B. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触C. 要让自行车更快的停下来，可以用力捏闸D. 机器的转动局部要安装滚动轴承&下来事例中利用惯性的是 通过拍打窗帘去除它上面的浮灰 人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧的套在锤柄上 跳远运发动在起跳前加助跑，提升成绩 汽车行驶时，司机系着平安带.A.9.A.C.B. C.D.当我们坐在高速行驶的班车上，翻开班车的车窗，发现车窗的窗帘总是 有时间外飘，有时向内飘B.向车外飘向车内飘D .不会飘动A.动滑轮B .羊角锤D.拉杆箱10如下图各种工具中，使用时不能省力但能省距离的是11. 一木块放在水平桌面上，如下图.现用水平

4、推力F将木块缓慢匀速推动，使其一局部露出桌面但未倾翻，在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情 况是A.B.C.D.12.大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中, P乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，如下图.假设两种液体的密度分别 那么 P 甲、压力不变，压强变大，摩擦力变大压力不变，压强变大，摩擦力不变压力变小，压强变大，摩擦力变小压力不变，压强不变，摩擦力不变flA.p甲卩乙 F 甲=F乙B.p甲Vp乙 F 甲 F乙C.p乙卩甲F 甲V F乙 D.p乙卩甲F甲=F乙13. 下来事例中，属于增大压强的是A图钉的尖做得很尖 B .月球车的轮子做得很宽C.沙发的外表做

5、得很柔软D .书包的背带做得很宽14. 如下图，在水平桌面上放着甲、乙、丙三个高度一样的铝制实心圆柱体，它们的质量分别是100g、130g、170g，它们对桌面的压强大小判断正确的选项是A. 甲最大 B.乙最大C.丙最大D. 样大15. 关于运动和力的关系，以下说法正确的选项是A轮船从长江驶入大海，所受浮力一定增大B. 静止的物体，如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变C. 如果物体运动状态发生改变，一定是受到了力的作用D. 跳高运发动起跳后，在上升过程中一定是受到一个向上的力的作用二、多项选择题每题有两个或两个以上选项，全部选对得3分，选对但不全得 2分，有错误的选项不得分，每题 3分

6、共6分16如下图，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同下 列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是A. 在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码B. 在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码C. 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格D. 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格17. 如下图，三个完全相同的圆柱形容器甲、乙、丙，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器的水中悬浮着一个小球， 三个容器水面高度相同， 那么以下四种说法正 确的是|奏1 |i團屋专H乙丙A. 三个容器中，液体对容器底的压强想等B. 三个容器对水平桌面的压力相等C. 如果向乙容器中参加盐水，木块受

7、到的浮力变大D. 如果向丙容器中参加酒精，小球受到的浮力变小三、填空题每空1分，计19分18. 质量是5kg的铅球正在空中飞行不计空气阻力 ，那么此铅球受到 力的作用，力的大小是 N,方向是，施力物体是. g=10N/kg 19. 如下图容器中间用隔板分成左右两局部，隔板上有一圆孔用薄膜封闭.1 假设容器左右两局部分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左 突起，由此说明液体的压强与 有关.2 假设容器左右两局部分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发 生形变，由此说明液体压强与 有关.20. 如图是探究“牛顿第一定律的实验，请答复以下问题. 同一小车分三次从

8、同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的 相同， 小车在外表上滑行的最远；小车在 外表上速度变化得最快. 从这个实验中得出的推论：如果小车没有受到阻力作用.21. 举重是我国的优势体育工程. 如图，一位身高180cm的运发动和一位身高 160cm的运动 员，在挺举工程中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W和W,功率分别为 Pi和贝y WW, PiP2 选填“V“ =或22. 潜到海面下 50m的潜水员，受到的海水压强是 海水的密度为 1.03x 103kg/m3, g=10N/kg ,船闸是利用了

9、 原理.23. 在弹簧测力计下悬挂一个金属小球，测力计示数是7.5N .当把小球浸没在密度为0.8x 103kg/m3的油中，测力计的示数是6.7N，小球受到的浮力是 N.小球的体积是ni. g=10N/kg 24. 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW速度为72km/h，汽车行驶2h,发动机做的功是J .卡车牵引力是N.四、作图题每题 2分，总分值6分25. 用图所示的滑轮组提升重物，要求用最小的力提起重物，请画出绕线的方法.O26. 如下图，请画出在斜面上滚落的重物所受的重力G.27. 如下图，请画出铡刀受动力F,和阻力F2的力臂，并分别用字母l i和12表五、28.(1)(2)

10、(3)(4)N.!实验探究题每空 2分，计26分观察图片，完成相关问题.图A中，小明坐在乙船中推甲船，乙船向后退的原因是 图B中，水从a、b、c三个孔中喷出，c孔水柱喷得最远的原因是图C中，向自由下垂的两张纸中间吹气，两张纸靠拢的原因是_D图中弹簧测力计的示数是3图2中能正确反映浮力 F浮和物体下外表到水面距离h关系的图象为 图1图30.探究杠杆的平衡条件29如图1,超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前，分别记下长方体下外表到水面距离h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表1234567h/cm0246 81012F/N6.

11、56.05.55.04.54.54.5(1)分析第1次到第5次实验数据,说明物体浸没于液体之前(2)分析第5次到第7次实验数据,说明(1) 如图甲所示，假设杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右侧的螺母向(填“左或“右)调节至平衡.杠杆平衡后，在整个实验过程中，(填“可以或“不可以)再旋动两侧的螺母.(2 )下来实验步骤中A. 调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡.B. 计算每次实验中Fi?Li和F2?L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件.C. 改变钩码的个数和位置，重复实验.D. 记下动力Fi?动力臂？阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中.E. 将

12、钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡.正确的顺序是 .(3) 每个钩码重1N,杠杆上每格长度是 4cm.下表是某同学记录的实验数据.次数Fi/NLi/cmF2/NL2/cm11824 2281 16321238分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是： (4) 上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的端将下沉.(5) 实验结束后，小明提出了新的探究问题：假设支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件 是否仍然成立？于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉

13、使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因可能是.六、计算题(31题6分，32题7分，计13分)31. 如图一块刻有“厚德载物“字样的大石的质量为31.8吨、密度为3X 103kg/m3,;立在一块长4m宽2m的大理石水平基座上(如下图)，大石与基座的接触面积为1.06m2.基座的重 4.2 X 104N. (g=10N/kg )求：(1) 大石的体积；(2) 大石对基座的压强；(3) 基座对地面的压强.32. 用如下图的滑轮组在 15s内将一重为600N的物体向上提高 3米，拉力为250N.假设绳 重和摩擦都不计，求：(1 )此滑轮组的机械效率是多少；(2)拉力的功率是

14、多少；(3 )动滑轮的重力.2021-2021学年河北省承德市隆化县八年级下期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题以下各小题的四个选项中，只有一个符合题意，每题2分，共30分1. 以下力中，最接近 1牛顿的是 A. 运发动举起杠铃的力B. 只蚂蚁对地的压力C.人扛起一袋大米的力D.拿起一袋方便面的力【考点】重力大小的估测.【分析】重力在我们的日常生活中是一个不多见的物理量，我们可以根据重力求出质量，从而进行估测.G 1N【解答】解：根据公式m-7=0.1kg , 0.1kg大致是一包方便面的质量，所以拿起 一包方便面的力约 1N;杠铃的质量、一袋大米的质量比0.1kg大得多，蚂蚁的质量比

15、0.1kg 小得多.应选D.2. 以下实例中，力对物体没有做功的是A. 起重机吊起重物B.马拉车车未动C.跳水运发动从跳台跳下D 小明用力举起大石头【考点】力是否做功的判断.【分析】此题要抓住做功的两个必要因素：1作用在物体上的力；2物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可.【解答】 解：A、起重机吊起重物，重物在拉力作用下提升了一段距离，符合做功的两个必 要因素，故A正确.B马拉车，车未动，马对车施加一个拉力，向前没有移动距离，有力没有距离，所以没做 功，故B错误.C跳水运发动从跳台跳下，是沿重力的方向向下运动，符合做功的两个必要因素，是重力 在做功，故C正确.D小明用力举起大石头，石头在小

16、明的举力作用下，被举高，符合做功的两个必要因素， 是举力做功，故C正确.应选B.3. 以下事例中，物体运动状态改变的是A. 降落伞匀速直线下降B.人坐沙发，沙发凹陷C.用力拉弹簧，弹簧变长D .正在进站的火车【考点】力的作用效果.【分析】1力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态.2物体运动状态的变化表现在：速度大小的变化，运动方向的变化.【解答】 解：A、降落伞匀速直线下降，速度和方向都没有变化，运动状态没变.不符合题意.B人坐沙发，沙发凹陷，人对沙发有压力作用，压力的作用使沙发凹陷.不符合题意.C用力拉弹簧，弹簧变长，力改变了物体的形状.不符合题意.D正在进站的火车，速度越来越

17、小，运动状态发生改变.符合题意.应选D.4如下图，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车，以下说 法正确的选项是A. 重力势能不变，机械能不变B. 重力势能、动能、机械能均变小C. 动能变小，机械能不变D. 动能不变，机械能变小【考点】动能和势能的大小变化.【分析】1动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；2动能和势能统称为机械能.【解答】解：洒水车在不断的洒水工程中，质量减小，因匀速行驶，所以速度不变，那么动能 减小.质量减小、高度不变，所以重力势能减小.又在水平街道上，所以洒水车的机械能减 小.总之，洒水车的重力势能、动能、机械能均变小.应选B.5

18、. 以下关于大气压的说法中错误的选项是A. 个标准大气压约能支持水柱10m高B. 个标准大气压下水的沸点是100CC. 山顶上的大气压比山脚下的大气压高D. 马德堡半球实验证明了大气压的存在【考点】大气压强的存在；大气压强与高度的关系.【分析】大气压强随高度的增加而减小；一个标准大气压能支持水柱约10.3m高的水柱；液体的沸点与液面上气压的大小有关；马德堡半球实验，通过两个抽成真空而压合在一起的铜半球有力地证明了大气压强的存在，而托里拆利实验那么通过测量大气压能支持的水银柱的高度间接测出了大气压的大小.【解答】解：A、一个标准大气压是 1.013 x 105Pa,能支持水柱约10.3m高的水柱

19、，故 A正确；B液体的沸点与液面上气压的大小有关，在一个标准大气压下水的沸点是100C，故B正确；C海拔越高空气越稀薄， 气压越小，所以山顶上的大气压比山脚下的大气压低，故C错误；D马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在，故D正确.应选C.6. 关于静止在地面上的物体，以下表达中的两个力属于一对平衡力的是A. 地面对物体的支持力与物体的重力B. 地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力C. 物体对地面的压力与地面对物体的支持力D. 物体对地面的压力与物体的重力【考点】 平衡力的区分【分析】 一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上，据 此判断.【解答】解：A、地面对物

20、体的支持力与物体的重力，这两个力，大小都等于物体的重力. 方向相反，在一条直线上，都作用在物体上，所以说是一对平衡力.故A正确.B地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力，这两个力等大、反向、共线，但不共物.这是一对作用力与反作用力故 B错误.C物体对地面的压力与地面对物体的支持力，这两个力不作用在同一物体上，物体对地面 的压力作用在地面上，地面对物体的支持力作用在物体上，不是平衡力故C错误.D物体对地面的压力，方向向下，作用在地面上；物体受到的重力，方向向下；力作用在 物体上，由于这两个力既不共物，又不反向，不是平衡力.故D错误.应选 A.7. 下来措施属于增大压力来增大摩擦的是A. 北方城市

21、常常在下大雪后，将煤渣撒在结冰的路面上B. 气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触C. 要让自行车更快的停下来，可以用力捏闸D. 机器的转动局部要安装滚动轴承【考点】 增大或减小摩擦的方法. 【分析】1增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.2减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力 一定时， 通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力； 使接触面脱离； 用滚动摩擦代替滑动摩 擦.【解答】 解：A、北方城市常常在下大雪后，将煤渣撒在结冰的路面上，是在压力一定时， 通过增大接触面的粗糙程

22、度来增大摩擦力故A不合题意；B气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触，是通过使接触面脱离来减小摩擦力故B不合题意；C用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，让自行车更快的 停下来.故C符合题意；D机器的转动局部要安装滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦故D不合题意.应选 C.8. 下来事例中利用惯性的是 通过拍打窗帘去除它上面的浮灰 人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧紧的套在锤柄上 跳远运发动在起跳前加助跑，提升成绩 汽车行驶时，司机系着平安带.A. B.C.D.【考点】 惯性.【分析】 我们把物体保持原来运动状态不变的特性叫做惯性， 物体的惯性有时对我们是有益 的，我们

23、要学会利用；惯性有时对我们是有害的，我们要学会防止惯性的不利影响.【解答】解：拍打窗帘时，灰尘由于惯性作用保持原来的静止状态，从而脱离窗帘，是利 用惯性的有利影响； 锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧； 跳远运发动起跳前助跑，是利用运发动的惯性提高跳远成绩； 司机开车时应系平安带，是防止司机由于具有惯性而带来的危害. 综上分析可知，利用惯性的是.应选A.9当我们坐在高速行驶的班车上，翻开班车的车窗，发现车窗的窗帘总是A.有时间外飘，有时向内飘B.向车外飘C.向车内飘D .不会飘动【考点】流体压强与流速的关系.【分析】窗外的空气流速大压强小，室内的空气流速小压强大，窗帘

24、受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外.【解答】解：当窗外有风吹过时， 窗外空气流速大.在气体中，流速越大的位置压强越小. 室 内空气流速小，压强大，产生了向外的压强差，所以窗帘飘向窗外.应选B.10.如下图各种工具中，使用时不能省力但能省距离的是A.动滑轮B .羊角锤C.镊子【考点】杠杆的分类.【分析】结合图片和生活经验， 先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再 判断它是属于哪种类型的杠杆.【解答】解：使用时不能省力但能省距离的杠杆，为费力杠杆；A、动滑轮实质是动力臂为阻力臂 2倍的杠杆，是省力杠杆，但费距离；B羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离；

25、C镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离；D拉杆箱在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，但费距离； 应选C.11. 一木块放在水平桌面上，如下图.现用水平推力F将木块缓慢匀速推动，使其一局部露出桌面但未倾翻，在此过程中，木块对桌面的压力、压强和木块受到的摩擦力变化情A. 压力不变，压强变大，摩擦力变大B. 压力不变，压强变大，摩擦力不变C. 压力变小，压强变大，摩擦力变小D. 压力不变，压强不变，摩擦力不变【考点】增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法.【分析】木块对桌面的压力为物体的重力，不会改变.木块对桌面的压强大小的变化，从压强大小的影响因素进行分析.压强大

26、小跟压力大小和受力面积大小有关.木块受到的摩擦力大小的变化，从摩擦力大小的影响因素进行分析.摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.【解答】解：物体放在水平桌面上， 物体对水平桌面的压力等于物体的重力， 物体重力不变， 物体对水平桌面的压力不变.桌面受到的压力不变，受力面积减小，压强减小.桌面受到的压力不变，接触面粗糙程度不变，摩擦力不变.应选B.12. 大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如下图.假设两种液体的密度分别p甲、p乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，那么A.p甲卩乙F 甲=F乙 B.p甲Vp乙 F 甲 F乙C.p乙卩甲F 甲V F乙 D.p乙卩甲F甲=F乙【考点】

27、阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用.【分析】同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系.【解答】解： 密度计漂浮，二 F 浮=G密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力Gt F浮=p液gV排=G,由图知，密度计排开液体的体积：V甲排V乙排，液体的密度：p甲Vp乙.应选D.13. 下来事例中，属于增大压强的是A图钉的尖做得很尖 B .月球车的轮子做得很宽C.沙发的外表做得很柔软 D .书包的背带做得很宽【考点】增大压强的方法及其应用.【分析】1 增大压强的方法：在受力面积

28、一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面 积.2 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积.【解答】解：A、图钉的尖做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积增大压强.符合题意.B月球车的轮子做得很宽，在压力一定时，增大受力面积减小压强.不符合题意.C沙发的外表做得很柔软，是在压力一定时，增大受力面积减小压强.不符合题意.D书包带做的宽一些，在压力一定时，增大受力面积减小压强不符合题意. 应选A.14如下图，在水平桌面上放着甲、乙、丙三个高度一样的铝制实心圆柱体，它们的质量 分别是100g、130g、170g，它们对桌面的压强大小判断正确的选项是A.甲最大B.乙最大

29、 C.丙最大D. 样大【考点】 压强大小比拟.【分析】对于质地均匀，上下横截面积相同的固体放在水平桌面上，对水平桌面的压强可以采用p=p gh进行判断.F G P gV p gSh物体放在水平桌面上对水平桌面的压强为：PW7社=g=p gh.【解答】解：三个铝制的实心圆柱体，质地均匀，上下横截面积相同，放在水平桌面上，对 水平桌面的压强为：p=P gh,密度相同，高度相同，三个圆柱体对水平桌面的压强相同. 应选D.15关于运动和力的关系，以下说法正确的选项是A. 轮船从长江驶入大海，所受浮力一定增大B. 静止的物体，如果受到力的作用，它的运动状态一定会发生改变C. 如果物体运动状态发生改变，一

30、定是受到了力的作用D. 跳高运发动起跳后，在上升过程中一定是受到一个向上的力的作用【考点】力与运动的关系.【分析】漂浮的物体受到的浮力等于其重力； 物体在平衡力的作用下保持静止或做匀速直线运动； 力的作用是改变物体的运动状态，物体运动状态改变，一定是受到了非平衡力的作用； 一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性.【解答】解：A、轮船无论是在长江还是大海，重力不变，并且都是漂浮状态，受到的浮力始终等于重力，也就是浮力保持不变.故 A错误；B静止的物体，在平衡力的作用下，始终保持静止状态.故B错误；C力的作用效果之一是改变物体的运动状态，所以物体运动状态改变了，一定是受到力、 并且是非平

31、衡力的作用.故 C正确；D跳高运发动起跳后，由于惯性会上升，在上升过程中只受到竖直向下的重力，没有向上 的作用力.故D错误.应选C.二、多项选择题每题有两个或两个以上选项，全部选对得3分，选对但不全得 2分，有错误的选项不得分，每题 3分共6分16. 如下图，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下 列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是A. 在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码B. 在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码C. 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格D. 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格【考点】杠杆的平衡条件.【分析】杠杆的平衡条件是：动力X动力臂=阻

32、力X阻力臂；要使杠杆左端下倾，应使左边：动力X动力臂(右边)阻力X阻力臂； 对各选项逐一进行分析，选出符合要求的选项.【解答】 解：设杠杆上每格长度是 L,每格钩码的重力是 G,原来杠杆：2GX 3L=3GX 2L,处于平衡状态，A、在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码，左侧=GX 3L=3GL,右侧=2GX 2L=4GL,左侧V右侧，右端下倾，不符合题意；B在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码，左侧=3GX 3L=9GL,右侧=4GX 2L=8GL,左侧右侧，左端下倾，符合题意；C将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格，左侧=2GX 4L=8GL,右侧=3GX 3L=9GL,左侧V右侧，右端

33、下倾，不符合题意；D将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格，左侧=2GX 2L=4GL,右侧=3GX L=3GL,左侧右侧，左端下倾，符合题意；应选BD.17. 如下图，三个完全相同的圆柱形容器甲、乙、丙，甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器的水中悬浮着一个小球，三个容器水面高度相同，那么以下四种说法正A. 三个容器中，液体对容器底的压强想等B. 三个容器对水平桌面的压力相等C. 如果向乙容器中参加盐水，木块受到的浮力变大D. 如果向丙容器中参加酒精，小球受到的浮力变小【考点】物体的浮沉条件及其应用；压强大小比拟.【分析】(1)三个相同的容器内水面高度相同，根据p=p gh可知其

34、对容器底的压强;(2 )由于容器对水平桌面的压力等于容器和容器里的物体的重力之和，根据容器中的水的 变化得出压力的变化；(3) 根据物体漂浮条件即可判断，物体漂浮时受到的浮力都等于物体重.(4) 根据液体密度的变化，利用阿基米德原理即可判断浮力的变化.【解答】解：A、三个容器水面高度相同，根据p=p gh可知水对容器底的压强相等，故A正确；B根据作用力和反作用力可知，水给物体一个竖直向上的浮力F浮，物体会反过来施加给水一个竖直向下的压力 F压，而且F压=F浮这个压力会通过水、容器传递给桌面.在甲容器中，甲容器对于桌面的压力F甲=G：k+G杯，在乙容器中，乙容器对桌面的压力F z=G水+G木+G

35、杯=6水+G排+G杯，由于木块漂浮，所以 F浮木=6木=6排，因为G水+6排=6 水,在丙容器中，丙容器对桌面的压力F w=G水"+G球+G杯=6水"+G排+G杯，由于小球悬浮，所以 F浮球=G< =6排，因为G水"+G排=G水， 所以F甲=卩乙=卩丙；故B正确；C木块漂浮在乙容器中，所以向乙容器中参加盐水，液体密度增大，木块仍然漂浮在液面上，那么木块受到的浮力等于木块的重力，木块的重力没变，所以木块受到的浮力不变故C错误.D、小球悬浮在丙容器中，V排=V球，如果向丙容器中参加酒精，那么液体密度减小，根据F浮=p液gV排可知小球受到的浮力变小.故D正确.应选

36、ABD三、填空题(每空1分，计19分)18. 质量是5kg的铅球正在空中飞行(不计空气阻力)，那么此铅球受到重 力的作用,力的大小是 50 N 方向是 竖直向下 ，施力物体是 地球 .(g=10N/kg)【考点】重力；重力的计算；重力的方向.【分析】根据物体受力情况进行受力分析，再根据G=mg计算出重力的大小；重力方向总是竖直向下的，根据重力的产生原因确定重力的施力物体.【解答】 解：在空中飞行的铅球不考虑空气阻力，铅球只受重力作用；重力大小为： G=mg=5kgK 10N/kg=50N ；重力的方向总是竖直向下的，重力是由于地球的吸引而产生的，所以重力的施力物为地球. 故答案为：重；50 ;

37、竖直向下；地球；19. 如下图容器中间用隔板分成左右两局部，隔板上有一圆孔用薄膜封闭.(1 )假设容器左右两局部分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左 突起，由此说明液体的压强与深度 有关.(2 )假设容器左右两局部分别注入密度不同的液体，右侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发 生形变，由此说明液体压强与密度 有关.【考点】液体的压强的特点.【分析】在观察薄膜变化的同时，要注意到两侧液体的密度与深度的变化应该是依次进行探 究的，也就是说每次实验必须控制其中一个量，探究另一个量.【解答】解：(1)由题意得，液体密度相同的情况下，说明液体压强与深度有关；(2 )由题意得，在液体深度

38、相同的情况下，说明液体压强与密度有关.故答案为：1深度；2密度.20. 如图是探究“牛顿第一定律的实验，请答复以下问题. 同一小车分三次从同一高度滑下，采用同一高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的速度；使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的压力 相同, 小车在 木板 外表上滑行的最远；小车在 毛巾 外表上速度变化得最快. 从这个实验中得出的推论：如果小车没有受到阻力作用，它将做匀速直线运动【考点】 阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】对于该实验要明白其根本的原理：摩擦力对运动的影响！ 然后比拟三次实验在同样的初速度下所产生的不同结果，通过分析得出正确的实验结论.【解答】解：

39、该实验要比拟的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量： 初始速度，而从同一点滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同，使用同一辆小车是为了使水平支持面受到的压力相同； 分析三个不同水平面上， 我们就可以发现，三个小车主要不同为距离的不同， 而产生这种 现象的主要原因是因为所受阻力的不同， 所以小车在木板外表上滑行的最远； 小车在毛巾表 面上速度变化得最快； 由三个水平面上距离的不同我们可以得出结论：水平面越光滑，阻力越小，速度减小得越慢，滑行距离越远；从这个实验可推理得出： 如果小车没有受到阻力作用， 它将做匀速直线 运动.故答案为：速度；压力；木板；毛巾；做匀速直线运动.2

40、1. 举重是我国的优势体育工程. 如图，一位身高180cm的运发动和一位身高 160cm的运动 员，在挺举工程中用相同时间把同样重的杠钤举起，如果他们对杠钤所做的功分别为W和W,功率分别为P1和P2,那么W >W,P1P2选填“V“=或“.【考点】功的计算；功率的计算.W=Gh分析做功大小;【分析】由题知甲比乙高，举起相同的杠铃时，举起的高度大，根据 又知道所用时间相同，再利用P=比拟功率大小.【解答】解：由题知两人举起杠铃重力相同,甲比乙高，举起的高度：h1> h2,举起杠铃做功 W=Gh举起杠铃做的功：W> W2,-，举起杠铃用的时间相同，做功功率：Pi > P2.

41、故答案为：>、>522. 潜到海面下50m的潜水员，受到的海水压强是5.15 X 1 0 Pa (海水的密度为 1.03 x 103kg/m3, g=10N/kg ),船闸是利用了 连通器 原理.【考点】液体的压强的计算；连通器原理.【分析】(1)海水密度和潜水员下潜的深度，可以根据液体压强公式p=p gh直接计算潜水员所受压强.(2 )上端开口、下部相连通的容器叫连通器，连通器中的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相平的.【解答】 解：(1)潜水员受到的海水压强：p= p gh=1.03 x 103kg/m3 x 10N/kg x 50m=5.15X 105Pa；(2) 船闸是

42、由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成.船闸是利用连通器原理工作的.故答案为：5.15 x 105Pa；连通器.23. 在弹簧测力计下悬挂一个金属小球，测力计示数是7.5N .当把小球浸没在密度为 0.8 x 103kg/m3的油中，测力计的示数是 6.7N，小球受到的浮力是 0.8 N.小球的体积是 _ 1x 104 卅.(g=10N/kg )【考点】浮力大小的计算；阿基米德原理.【分析】(1)利用二次称重法求出金属小球受到水对它的浮力；(2) 根据F浮=p水gV排求出金属小球排开水的体积，当金属小球浸没水中时，排开水的体 积等于金属小球的体积.【解答】解：(1) 金属小球所受的浮力F s

43、=G- F示=7.5N - 6.7N=0.8N ,F 洋 0(2) 由 F浮=p 油 gV排得：V排 = $，；| - ='i.丨 *'.； 一| I i'- =1 x 10 4m.金属小球浸没在油中，那么金属小球的体积V=V排=1 x 10-4nf.故答案为：0.8 ； 1 x 10-4.24. 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为200kW速度为72km/h，汽车行驶2h,发动机做的功是 1.44 x 109 J .卡车牵引力是1x 104 N.【考点】功率计算公式的应用.【分析】知道发动机的功率和工作时间，根据W=Pt求出发动机做的功；W FsP根据P=Fv的变形

44、公式F=求出卡车牵引力.【解答】 解：发动机的功率 P=200kW=2< 105W 行驶时间t=2h=7200s ,由P订得，发动机做的功：W=Pt=2x 105W< 7200s=1.44 x 109J ；卡车的速度v=72km/h=20m/s ,由P-=Fv得，卡车牵引力:4=1 X 10 N.PF=_：故答案为：1.44 X 109; 1 X 104.四、作图题每题 2分，总分值6分25. 用图所示的滑轮组提升重物，要求用最小的力提起重物，请画出绕线的方法.【考点】滑轮组的设计与组装.【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动 滑轮，再绕过

45、上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮提升动滑轮绳子条数越多，越省力，应选第二种方法.【解答】解：绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过上面的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所26. 如下图，请画出在斜面上滚落的重物所受的重力G.【考点】重力示意图.【分析】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，其方向永远竖直向下， 因此在画小球所受重力时，也一定要把握这一点.【解答】解：小球所受重力不受其所处状态的影响，方向竖直向下，作用在小球的重心上.如图所示：27. 如下图，请画出铡刀受动力F,和阻力F2的力臂，并分别用字母示.【考点】力臂的画法.【分析】支点，根据力臂是指从支点

46、到力的作用线的距离作图即可.【解答】 解：延长Fi的作用线，然后过支点分别作动力Fi和阻力F2的垂线段，并分别用 Li和L2表示.如下图:五、实验探究题(每空 2分，计26分)28. 观察图片，完成相关问题.(1) 图A中，小明坐在乙船中推甲船， 乙船向后退的原因是物体间力的作用是相互的 .(2) 图B中，水从a、b、c三个孔中喷出，c孔水柱喷得最远的原因是液体压强深度的 增加而增大 .两张纸靠拢的原因是流体流速越大的位置,(3) 图C中，向自由下垂的两张纸中间吹气,压强越小.(4) D图中弹簧测力计的示数是4.62流体压强与流速【考点】力作用的相互性；弹簧测力计的使用与读数；液体的压强的特点

47、; 的关系.【分析】(1)一个物体对另一个物体施加力的作用，同时另一个物体也对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；(2 )水向外喷，是由于液体内部向各个方向有压强，水喷的距离的远近取决于所在位置的 液体压强的大小，因此分析三点液体压强的大小关系是解决此题的关键.(3) 根据流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大解决此题 的关键是要明确向两张纸中间吹起时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同.(4) 弹簧测力计的使用：首先要观察量程和分度值，然后再根据指针所指示的刻度来读数.【解答】解：(1)图A中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作

48、用，所以自己坐的船会向后退，说明力的作用是相互的；(2) 图Babe三点中，c点的位置最低，即深度最大，c点的压强最大，会使此处的水喷出 的距离最远，故说明液体压强随着深度的增加而增大；(3) 图C当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小.(4) 图D中弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针所指示的刻度读出的数据为 4N+0.6N=4.6N 故答案为：(1)物体间力的作用是相互的；(2)液体压强深度的增加而增大；(3)流体流速 越大的位

49、置，压强越小；(4) 4.6N 29如图1,超凡同学为了探究物体在水中不同深度所受浮力的变化情况，将一长方体挂在 弹簧测力计下，在长方体接触容器底之前， 计相应的示数F,226.0分别记下长方体下外表到水面距离h和弹簧测力h/emF/N(1)106.5分析第实验数据如下表345.5465.0584.56104.57124.51次到第5次实验数据,说明物体浸没于液体之前所受浮力随水深度的增加面增大 5次到第7次实验数据，说明物体浸没在水中后，所受浮力与深度无关(2) 分析第(3) 图2中能正确反映浮力F浮和物体下外表到水面距离h关系的图象为 DJfB【考点】【分析】探究浮力大小的实验.分两种情况

50、，一种是局部(1) 研究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，浸入；另一种完全浸没，应控制物体排开液体的密度不变，改变物体在液体中的深度；(2 )根据称重法求浮力的大小结合数学知识判断图象.【解答】解：(1)由表格15分析可知，物体排开液体的密度不变，排开液体的体积不同, 物体浸入越深，弹簧测力计示数越小，所以，物体受到的浮力随水的深度的增加而增大；(2 )研究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度的关系，应控制物体排开液体的密度和体积不变，只改变深度的大小，所以，比拟表格57的数据可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；(3) 由表格可知：长方体底面在液体中的深度h=0时，测力计示数为

51、重力的大小，所以物体重力G=6.5N,浮力为0;当长方体底面在液体中的深度大于5cm测力计示数不变为 4.5N，即物体已经浸没在液体中，所以，F应是随着h的增大，先减小，后不变，由F浮=G- F可知浮力应是先增大后不变，F浮h图象，应选D.故答案为：(1)所受浮力随水深度的增加面增大；(2)物体浸没在水中后，所受浮力与深度无关；(3) D.30.探究杠杆的平衡条件(1) 如图甲所示，假设杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右侧的螺母向 右 (填“左或“右) 调节至平衡.杠杆平衡后，在整个实验过程中，不可以 (填“可以或“不可以)再旋动两侧的螺母.(2 )下来实验步骤中A.

52、 调节杠杆两侧的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡.B. 计算每次实验中Fi?Li和F2?L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件.C. 改变钩码的个数和位置，重复实验.D. 记下动力Fi?动力臂？阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中.E. 将钩码挂在杠杆的支点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡.正确的顺序是AEDCB .(3) 每个钩码重1N,杠杆上每格长度是 4cm.下表是某同学记录的实验数据.次数Fi/NLi/cmF2/NL2/cm118242281 16321238分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是：Fil丰12(4) 上图中

53、，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆 的左端将下沉.(5) 实验结束后，小明提出了新的探究问题：假设支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件 是否仍然成立？于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时， 测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符. 其原因可能是 杠杆自重的影响【考点】探究杠杆的平衡条件实验.【分析】(1)如果杠杆左端下沉，应向右调节平衡螺母，使杠杆在平衡位置平衡，实验中不 可以再调节平衡螺母.(2) 探究杠杆平衡条件的步骤：调节杠杆在水平位置平衡；左右挂不同数量的钩码，使杠杆在水平位置重新平衡，继续动力、动力臂、阻力、阻力臂； 改变钩码的位置和数量，重复进行实验；(3) 杠杆平衡条件:Fil 1=F2| 2；(4 )根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡或杠杆的哪端下沉；(5) 图乙中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆， 杠杆的重力对杠杆转动产生了影响.【解答】解：(1) 发现杠杆左端下沉， 此时，应把杠