科学八年级上浙教版1.9水的利用和保护教案1

1、第9节 水的利用和保护（二）【教学内容】浙江教育出版社，科学八年级上册第1章第9节第2课时（第4347页）。【教学目标】知识与技能：学会处理污水的几种常用方法，学会混合物的分离技能学会液体的过滤操作掌握粗盐精制的方法过程与方法：通过实验操作、比较，掌握污水处理方法，增强防止污染的责任感情感、态度与价值观目标：培养学生实验的兴趣【教学重、难点】教学重点：污水处理的三种方法、粗盐精制方法教学难点：过滤、粗盐精制的规范操作【教学准备】烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、漏斗、药匙、铁架台（带铁圈）、滤纸、明矾、泥浆水【设计说明】以一杯浑浊的泥浆水贯穿课堂，提问“敢不敢喝”到讲述并实验操作沉淀法、过滤法，再

2、提问“敢不敢喝”，再到介绍蒸馏法【教学过程】一、设置情境，引入新课地球是个水球，“水是取之不尽用之不竭的吗？”学生：不是，可利用的淡水资源相当的少。但是在我们的身边却经常发生着让我们心寒的事情。出示水污染的图片三幅，讨论水污染的原因二、新课教学(一)水的净化1、水污染的主要原因：（1）、生活污水任意排放（2）、工业废水中含有有毒物质（3）、农业废水中含有化肥、农药拿出一杯泥浆水，思考：被污染的水你敢喝吗？水被污染后有什么危害？2、水污染的危害：工业废水中含有的有毒物质,农业废水中含有的化肥、农药会使水生动植物灭绝；人类长期接触或者饮用了污染的水，会中毒、致病甚至死亡；污水中含有有利于微生物生长

3、的物质,会使微生物大量生长,从而消耗了溶解于水中的氧,水生生物难以生存。3、污水的处理活动：将一杯浑浊的泥浆水静置，观察现象现象：有些固体会沉到底部,上层比之前污水清思考：发生洪水之后，为了较快的净化水，经常会加一种物质，可以在较短时间内让上层变得更清，你知道加进去的是什么吗?学生：明矾明矾或活性炭能使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底。明矾、活性炭常用作凝聚剂。（1）沉淀法：沉淀液体中混有的不溶性杂质的方法思考：用沉淀法能不能除去这些较大的颗粒？学生：不能，只能将这些较大颗粒沉淀下来，而不能除去。那么有什么方法可以除去这些沉淀呢？（2）过滤法：除去液体中混有的不溶性杂质的方法。

4、过滤器的制作：把滤纸对折再对折，一边一层，一边三层，放入漏斗内，用水湿润滤纸，使滤纸与漏斗紧贴，使它们之间没有气泡。操作要点：一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡二低: 滤纸低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。三靠:漏斗下端口紧靠烧杯内壁；玻璃棒斜靠在三层滤纸处;倾倒时,烧杯紧靠着玻璃棒过滤时，玻璃棒的作用是引流思考：这是一杯大家刚刚看到的已经过滤过的清水，比原来干净很多，现在有没有谁敢喝了呢？ 学生：不喝，里面可能还有一些看不到的杂质、细菌等等有什么方法可以让它变的更干净？（3）蒸馏法：把水加热，至水沸腾变成水蒸气，再经冷却成为水滴，这种净化水的方法叫蒸馏法。蒸馏法是根据液体物质的沸点不同进行的

5、，用蒸馏法可以除去溶于水中的杂质。通过蒸馏法得到的水里不再含有杂质,只含有水一种物质，这种水称为蒸馏水。同时，只有一种物质组成的物质，称之为纯净物。蒸馏水就属于纯净物。思考：在沉淀法、过滤法和蒸馏法中，哪种方法净化水的效果最好？学生：蒸馏法效果最好, 蒸馏水是净化程度较高的水。（二）粗盐的精制这里有半袋粗盐，刚才放的时候没放好，一些粉笔灰进去了，变的很不干净了。对于这些粗盐，我们有什么方法可以让它变的干净呢?学生：沉淀、过滤、高温杀菌在进行粗盐精制实验之前，如果要我们完成这个探究，该提出什么问题呢？学生：粗盐中可能存在哪些物质？粗盐如何精制？你认为这里的粗盐里有哪些物质呢？学生：粗盐可能含有食

6、盐、泥土、沙子、粉笔灰等等 又该如何出去这些杂质，将粗盐精制呢？粗盐精制的步骤包括：溶解：取一定量的粗盐放入烧杯中，加水溶解，可用玻璃棒搅拌；过滤：过滤食盐水，注意“一贴二低三靠”； 蒸发结晶：把滤液倒入蒸发皿中，边加热边用玻璃棒搅拌，防止滤液飞溅。待加热到出现大量晶体析出时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉。思考：根据刚才所看到的实验，在溶解、过滤、蒸发结晶三个步骤中，都用到的仪器是什么？分别有什么作用？学生：都用到的是玻璃棒。作用分别是加速粗盐溶解；引流；防止液体局部过热，致使液体飞溅出来。三、课堂小结：1、水的净化：沉淀法、过滤法、蒸馏法方法原理适用范围基本操作所起作用沉淀法物质溶解性

7、不同悬浊液加入明矾等凝聚剂，搅拌后静置悬浮微粒凝聚而沉淀过滤法物质溶解性不同悬浊液溶解，过滤除去水中的悬浮微粒蒸馏法液体的沸点不同分离或提纯液态混合物加热，蒸馏、冷凝除去水中已溶解的物质2、粗盐精制：溶解、过滤、蒸发结晶。四、课堂练习1、下列各项不会造成水污染的是 （ ）A.化工厂排放未经处理的污水 B.农业上农药、化肥的流失C.在湖中养鱼、养虾 D.将工业的炉渣倒入河中2、水的净化常用 、 、 三种方法，其中通过 方法得到的水是纯净的，这种水叫做 。3、指出下列过滤装置图中的错误及改正方法五、板书设计1、水污染的主要原因2、水污染的危害3、污水的处理（1）沉淀法：沉淀液体中混有的不溶性杂质的方法（2）过滤法：除去液体中混有的不溶性杂质的方法。操作要点：一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留气泡二低: 滤纸低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。三靠:漏斗下