八年级上册语文复习诗词理解性默写强化

1、八年级上册语文复习诗词理解性默写强化1、桃花源记描绘桃花林美景：描写了桃花源美好的自然环境的句子：描写了桃花源社会环境的安宁的句子描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）（与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近）句子是：出自本文成语2、陋室铭作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）：描写陋室环境之致：表现陋室主人交往之雅：表现陋室主人生活之雅：用类比赞美陋室：文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云：陋室铭中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：3、爱莲说体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多：表现

2、主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃：与“近朱者赤，近墨者黑”意义相反：比喻君子美名远扬的语句是：作者把莲比作君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：4、大道之行也：大道之行也，天下为公，9、望岳：近处望岳：具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：10、春望：言明春望所见的年名句是：用美景反衬忧伤之情：写战火连天，家书难觅的千古诗句：写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：11、石壕吏诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：写吏与妇尖锐矛盾：12、使至塞上：写塞外奇特美丽风光的千古名句（红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句）（王维诗中有画）13、归园田居写诗人耕种辛劳

3、的句子是：抒发作者愿望的句子是：14、渡荆门送别传达出作者对故乡的依恋的句子是：比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：16、长歌行晓喻青少年珍惜青春，奋发努力的两句是：。与此有异曲同工之妙的有苏轼的“谁道人生无再少？17野望中表现秋意颇浓的山野景色的18、望洞庭湖赠张丞相：诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：作者委婉地表达出求仕之心的诗句是：19、黄鹤楼以写景出名的诗句是：表现诗人浓浓乡愁的句子是，与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是：20、古代与季节有关的诗词多悲秋喜春。然而也有例外，例如在刘禹锡的秋词中，秋高气爽、鹤冲云天的景象是那样的富有诗情画意（表达豪迈乐观之情）：“，。”而杜甫春望中

4、春天的花开、鸟鸣引发的是诗人的忧国和思亲之情：，。直接表达秋日春朝的看法的诗句是：21、送友人）的颈联：借马鸣来表达悠悠的别离之情的两句是22、清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹“描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游的十一月四日风雨大作诗中也有一句描绘类似情境是23、早寒江上有怀中作者看到孤帆从天边驶过，勾起乘船返乡的心绪的两句是（五）古诗文名句默写强化1 、问今是何世，。2、土要平旷，屋舍俨然，。阡陌交通，3、其间千二百里，不以疾也。4、悬泉瀑布，良多趣味。5、 ，恨别鸟惊心。，家书抵万金。6、 ，衣冠简朴古风存。，。7、荡胸生曾云，。8、白头骚更短，。9、征蓬出汉塞，。10、自古逢秋悲寂寥，。

5、11、晴川历历汉阳树，。12、少壮不努力，。二、理解性默写。1 、桃花源记中描写桃花林的语句是，2、桃花源记中描写桃花源中人们安居乐业的句子是，3、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是4、陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是，5、陋室铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是6、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在爱莲说中所说的：。7、比喻君子美名远扬的语句是。8、 春望中，写出了望中之所见，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。从，两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。9、使至塞上中，两句即景设喻，以物自比，叙事写景。10、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中，两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。11、游山西村中，两句意在说明农村的热闹景象和淳朴民风。诗中蕴涵哲理的千古名句是：，。12、 望岳中，借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。13、 透过望岳中，两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。14、三峡写山遮天蔽日的句子，15、三峡写春冬三峡水的特点的句子16、苏轼记承天寺夜游中描写月下之景的句子：三、拓展性默写（共4分，每小题1分，错字、漏字、多字每个扣