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文档简介

1、幼儿园韵律活动内容的选择说课展示1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法7、说流程1、说教材、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法7、说流程2、说学情、说学情1、说教材3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法学法教育对象是本班中职院校二教育对象是本班中职院校二年级学前教育专业的学生，年级学前教育专业的学生，已有见习的经验，但是专业已有见习的经验，但是专业知识及技能方面较为薄弱，知识及技能方面较为薄弱，因此，开展本节课的教学内因此，开展本节课的教学内容是很有必要的。容是很有必要的。7、说流程3、说目标、说目标1、说教材2、说学情4、说重难

2、点5、说准备6、说教法、学法7、说流程知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观掌握韵律动作的掌握韵律动作的基本要求及分类基本要求及分类能够灵活运用动能够灵活运用动作类型及其要求作类型及其要求来创编活动来创编活动乐于运用所学知乐于运用所学知识去创编适合幼识去创编适合幼儿的韵律活动儿的韵律活动4、说重难点、说重难点1、说教材2、说学情3、说目标5、说准备6、说教法、学法7、说流程重点重点掌握韵律活动动掌握韵律活动动作的类型并能科作的类型并能科学合理地运用学合理地运用难点难点根据所学知识创根据所学知识创编适合幼儿身心编适合幼儿身心发展的韵律活动发展的韵律活动5、说准备、说

3、准备1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点6、说教法、学法7、说流程教学资源准备教学资源准备PPT课件课件图片图片音乐音乐视频视频学生经验准备学生经验准备学生已经接触学生已经接触到很多关于韵到很多关于韵律的活动，具律的活动，具有相关的知识有相关的知识储备储备1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法、说教法、学法7、说流程教法教法学法学法讲授法讲授法演示法演示法练习法练习法7、说流程、说流程导入导入课后作业课后作业知识讲解知识讲解课堂总结课堂总结1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法运用提问导入，并播放音乐，引起学生的兴趣，感知什么是韵律活动，引出教学内容。7、说流程、说流程导入导入课后作业知识讲解课堂总结幼儿园韵律活动的概念及其作用；幼儿园韵律活动动作的类型；（本节课重点）幼儿韵律动作编创应遵循的规律；幼儿园韵律活动材料的选择。7、说流程、说流程导入课后作业知识讲解知识讲解课堂总结归纳本节课教学内容，梳理知识点并让学生掌握所学知识，从而达到本节课的教学目标。7、说流程、说流程导入课后作业知识讲解课堂总结课堂总结请每位同学选择一首儿歌，遵循

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