第一课：责任及角色同在

1、 小方兴冲冲的地走进家门，对爸爸说：“明天放假，同学邀我下午参加生日聚会，您看我买什么礼物好？” 爸爸说：“爷爷生病，明天我们得去看望他。” 小方说：“我们明天上午去爷爷家吧，上午我有空。” 爸爸提醒他：“明天上午你要参加培训班，那不是上个星期报的名吗？” 小方为难了：“那怎么办？我已经和同学说好了。” 爸爸说：“这件事你应该自己决定，而且你也应该为自己的决定负责。” 这件事虽小，却反映了人生的一些基本问题：应该由谁来决定做哪一件事？为什么我们应该为自己的决定负责？如果我们不负责任，结果会怎么样？ 1、小方面临的问题是什么？、小方面临的问题是什么？由谁来作出决定由谁来作出决定2、你认为应该由谁

2、来解决这个问题？为什么？、你认为应该由谁来解决这个问题？为什么？我们应该由自己作出选择，并且必须对自己的选择承担责任。学会承担我们应该由自己作出选择，并且必须对自己的选择承担责任。学会承担责任是成长的表现责任是成长的表现3、如果你是小方，你会怎样解决？、如果你是小方，你会怎样解决？当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择当多种责任发生冲突时，可根据事情的轻重缓急进行选择 一个一个15岁的少年，在楼前空地岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的特制的,你得赔。孩子没办法，你得赔。孩子没办法，回家找

3、爸爸。爸爸问：回家找爸爸。爸爸问：玻璃玻璃是你弄碎的吗？是你弄碎的吗？”孩子说：孩子说：“是。是。”爸爸说：爸爸说：“那么你应那么你应当赔偿。当赔偿。”孩子沮丧地说：孩子沮丧地说：“我没有钱。我没有钱。”爸爸说：爸爸说：“我我替你付，但你将来参加工作以替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。后必须还给我。”请回答：请回答： 1、这个少年应该赔钱给店主吗？、这个少年应该赔钱给店主吗？应该。因为他应该学会对自己的行为负责。应该。因为他应该学会对自己的行为负责。 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？、爸爸应该为孩子支付赔款吗？应该。因为他是监护人，负有监护的责任。应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 3

4、、你赞成爸爸的决定吗？、你赞成爸爸的决定吗？赞成。看上去似乎太严厉了点，但对于培养孩子的责任心是非常有帮助赞成。看上去似乎太严厉了点，但对于培养孩子的责任心是非常有帮助的的 4、什么时候认识到要为自己负责？、什么时候认识到要为自己负责？ 自从走上自立的路程，每个人都有自自从走上自立的路程，每个人都有自己的责任。那么，己的责任。那么，什么是责任什么是责任呢？呢？责任有两层含义：责任有两层含义：责任是一个人应当做的事情责任是一个人应当做的事情责任是一个人不应该做某些事情责任是一个人不应该做某些事情应该做的事情应该做的事情不应该做的事情不应该做的事情家庭家庭学校学校公共公共场所场所政府政府思考与探究

5、：（1）在抢险过程中，哪些人承担了责任？（2）他们承担了什么责任？（3）他们承担的责任来自哪里？作为社会一员的你能为灾区做点什么？哪些人？什么责任？责任来源？领导灾民部队战士医生学生 我们生活在社会中，每个人都与他人有或我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于社会关系之中有不同的责任。责任产生于社会关系之中的相互承诺。主要表现为：的相互承诺。主要表现为： 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身

6、份、道德原则。身份、道德原则。对他人的承诺：当你向另一个人作出承诺时，你通常就承担起了信对他人的承诺：当你向另一个人作出承诺时，你通常就承担起了信守你的诺言的责任。守你的诺言的责任。例如：张远对朋友作出了承诺，帮助他解决麻烦。例如：张远对朋友作出了承诺，帮助他解决麻烦。分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。例如：老师布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如：爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。例如：爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。法律规定：法律赋予人们的责任。法律规定：法律赋

7、予人们的责任。例如：交通法规规定人们不能闯红灯。例如：交通法规规定人们不能闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式，习俗赋予人们传统习俗：习俗影响人们的行为方式，习俗赋予人们 责任。责任。例如：出门在外，经常给父母亲报平安。例如：出门在外，经常给父母亲报平安。公民身份：作为国家、本省、本地的公民，意味着承公民身份：作为国家、本省、本地的公民，意味着承担一定的责任。担一定的责任。 小时候，小时候， 责任是一张温暖的小床，责任是一张温暖的小床， 我在里头，父母在外头。我在里头，父母在外头。 长大后，长大后， 责任是一块长长的黑板，责任是一块长长的黑板， 我在下头，老师在上头。我在下头，老师在上头。

8、 再后来啊，再后来啊， 责任是一张温暖的小床，责任是一张温暖的小床， 孩子在里头孩子在里头,我在外头。我在外头。 在社会的的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，都承担着不同的责任。随着所处环境和场所的变化，我们会不断的变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 思考：思考：自己一生中会扮演哪些角色？完成P7的要求：写出自己现在扮演的五个角色学生：学生：子女：子女：朋友：朋友：同桌：同桌：社会成员：社会成员：遵守学校纪律、完成学习任务遵守学校纪律、完成学习任务体贴、孝敬父母，承担一定的家务体贴、孝敬父母，承担一定的家务互助、互谅、忠诚互助、互谅、忠诚遵守法规、维护正义、热爱和平、遵守法规

9、、维护正义、热爱和平、保护环境保护环境每个人都有多重角色，而每个角色往往都意味每个人都有多重角色，而每个角色往往都意味着责任，我们每个人都应尽到自己的责任。只着责任，我们每个人都应尽到自己的责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的幸福生活责任，才能共同建设和谐美好的幸福生活 初中学生小含，一天，他忘了把作业本带到初中学生小含，一天，他忘了把作业本带到学校。组长告诉他：学校。组长告诉他：“不要着急，我来负责。不要着急，我来负责。”组长答应帮忙打掩护，但最终却没有履行承诺。组长答应帮忙打掩护，但最终却没有履行承诺。老师知道

10、小含没交作业后很生气，尽管小含再三老师知道小含没交作业后很生气，尽管小含再三解释自己已写完作业，老师仍然不相信。小含为解释自己已写完作业，老师仍然不相信。小含为了证明自己的清白，想回家去取作业，老师说：了证明自己的清白，想回家去取作业，老师说：“这样会耽搁你上课，让家长送过来吧。这样会耽搁你上课，让家长送过来吧。”可是可是家长均在外地出差。小含很困惑：家长均在外地出差。小含很困惑：“谁来为我负谁来为我负责任？责任？”谁负有责任责任是什么应当向谁负责 责任的来源是什么如果你是组长，你会怎样做，为什么小含按时完成作业自己，学校法律，承诺，任务组长老师小含的父母尽组长职责，按时收作业本，对老师和同学

11、负责自己，老师，同学承诺，任务，任命教育好学生，督促学生完成学习任务自己，学生，学校任务，职业要求，法律规定教育、扶助子女自己，子女法律规定，传统习俗 谁对自己不负责任，谁就要对着种不负责任所造成的的后果负责。 用合理、合法的方方，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。 在我们的人生之旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身守信诚实。自尊自信。自强自立，都是对自己负责的表现。 如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人当你在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我对他人负责，他人对我负责; 我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责

12、。我们每个人都应该具有责任感。完成完成P1112不负责任的后果情景的思考不负责任的后果情景的思考对自己的影响对他人的影响对社会的影响图一图二图三图四图五的某些乘客图五的小偷失信于他人 耽误同学的事 不诚实守信，被社会淘汰没尽到值日生的职责影响学生的健康和愉快的学习心情班级卫生不合格失去明星的风采观众空等一场找不到合适的工作失信于他人失信于社会影响社会诚信助长犯罪分子的气焰没尽公民的职责破坏与违法犯罪作斗争的社会风气违法犯罪，被之于法绳他人财产受损失破坏自食其力的社会风气 小结：小结： 不负责任不仅会给自己带来不利影响，不负责任不仅会给自己带来不利影响，如得不到人们的信任，受到谴责，甚至受如得不

13、到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律惩罚，更重要的是背离了做人的基到法律惩罚，更重要的是背离了做人的基本要求。因此，一个人应当对自己的行为本要求。因此，一个人应当对自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。公民。 我对谁负责我对谁负责谁对我负责谁对我负责我的角色我的角色 我的责任我的责任责任的含义责任的含义责任的来源责任的来源人因不同的社会身份人因不同的社会身份而负有不同的责任而负有不同的责任谁在对我负责谁在对我负责自己对自己负责自己对自己负责负责任的表现负责任的表现 不负责任的后果不负责任的后果我对他人负责我对他人负责他人对我负责他人对我负责 阅

14、读与感悟 在联邦德国的法律条文中有一个有趣的规定，条文内容是： 6岁之前，可以只玩耍，不必做家务。 610岁，偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 1014岁，要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋。 1416岁，要洗汽车，整理花园。 1618岁，如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 请你展开想象的翅膀，把下列语句补充完整。 1、假如你将来成为一名人民教师，你的责任是：_ 2、假如你在楼前踢足球，不慎把邻居家玻璃打碎了，你会：_ 3、当你看到班级的地上有纸屑，并且自己又不是值日生时，你会：_ 林秀贞的先进事迹在人民群众中引起了强烈反响。 林秀贞同志视社会责任为己任。30年如一日，克服了常人难以想象的

15、各种困难，义务赡养了6位与自己及家庭成员无任何血缘关系的孤寡老人，在精神和物质生活等各方面对6位老人付出了儿女般的照料和孝道。林秀贞学科技、学经济，带头创办个体企业，并把经营企业作为扶贫济困奉献社会的基础。多年来，为8位残疾人传授了玻璃钢和橡胶生产技术，不但在自己的企业为他们安排就业岗位，还帮助他们解决了婚姻、疾病救治等许多生活困难。林秀贞热心乡村教育事业，先后出资4万多元帮助乡村中小学改善办学条件。还资助本村和邻村14名贫困家庭子女步入大中专院校，收养救治了一名出生仅40天的患病弃婴。她热心公益事业，积极为村里修路、打机井、文化娱乐队伍建设等公益事业捐资出力。（1）从林秀贞身上，我们看到了哪

16、些优秀品质？（2）学习林秀贞，你将如何把先进人物的高尚品格化为自己的实际行动？（3）请你说说在你的家乡涌现出的模范人物有哪些？（1）从林秀贞的身上我们看到了她：具有强烈的社会责任感，扶贫济困，热心社会公益事业等优秀品质。（2）增强社会责任感，积极参加社会公益活动，在生活中，尊老爱幼，帮助有困难的人，在学习中，积极帮助同学，团结同学，乐于奉献等。（3）略。 下列选项中属于对自己不负责的表现是（下列选项中属于对自己不负责的表现是（ ） A A 君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追 B B 与人相约，守时守诺与人相约，守时守诺 C C 人不为己，天诛地灭人不为己，天诛地灭 D D 自尊自强，自立自信

17、自尊自强，自立自信 93岁白芳礼老人，十几年来靠蹬三轮车挣来的钱，资助了素不相识的300多个孩子完成了学业，自己却过着清贫的生活。 白芳礼老人的事迹给我们的启示是（ ）A 要自觉承担法律规定的责任B 要扮演好自己的社会角色C 要自觉承担扶危济困的责任D 要不断变换自己的角色 社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。这是因为（ ）A 关爱社会是我们每个公民应尽的责任B 越来越多的人需要他人的帮助和关爱C 我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围D 我们社会的道德水平已经很高了 2006年5月18日，团中央“社区志愿服务和谐行动”电视电话会议在北京召开，全面启动和部署“社区志愿服务和谐行动”。通知要求各级团组织要以高度的