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文档简介

1、8.阳光洒下来【目标驱动【目标驱动】1、正确，流利，有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，通过小姑娘的语言，行为和心理活动，体会小姑娘的善良、纯真，提高理解能力。 【主动学习【主动学习】一、学习一、学习416自然段。自然段。1.划出描写老伯伯的语句，思考老伯伯心里想了些什么。划出描写老伯伯的语句，思考老伯伯心里想了些什么。（1）在针断时，老伯伯叹了一口气，这时他心里是怎么）在针断时，老伯伯叹了一口气，这时他心里是怎么想的？想的？（2）老伯伯见我给了钱又说不用找时，他抓起书包仔细）老伯伯见我给了钱又说不用找时，他抓起书包仔细检查，从这里可以看出老伯伯心里的想法又是什么？检查，从这里可以看出老伯伯心

2、里的想法又是什么？ 2.划出描写小姑娘的语言、动作和心理活动句子，思考下划出描写小姑娘的语言、动作和心理活动句子，思考下面两句话表达了小姑娘怎样的心情：面两句话表达了小姑娘怎样的心情：（1）我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。）我一愣，仿佛有什么东西轻轻拍了一下我的心脏。（2）我转回神，飞快地把书都塞进书包里，又飞快地取）我转回神，飞快地把书都塞进书包里，又飞快地取出口袋里折得皱皱的钱，塞到老伯伯的手里。出口袋里折得皱皱的钱，塞到老伯伯的手里。【主动学习【主动学习】二、学习二、学习1720自然段。自然段。 1.妈妈为什么说妈妈为什么说“我是个好心肠的小姑娘我是个好心肠的小姑娘”？ 2.为什么说妈妈的话像阳光照进我的心里。说说为什么说妈妈的话像阳光照进我的心里。说说你的理解。你的理解。三、学习完了这篇课文，再来说一说，小姑娘和修三、学习完了这篇课文，再来说一说，小姑娘和修鞋老伯伯给你留下了怎样的印象。鞋老伯伯给你留下了怎样的印象。 【能动拓展【能动拓展】1.如果你是小女孩，你会怎样帮助修鞋的老伯伯？ 2.张洁是一位心思细腻的女作家。她的很多作品都是以爱为主题，探索人的心灵世界，语言优美，情感真挚。如果有兴趣的同学，可以课后去

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