《职业社会认知和职业环境探索》课件

1、职业社会认知和职业环境探索课堂回顾课堂回顾v回顾回顾: :系统化的职业生涯规划法系统化的职业生涯规划法v 1.1.觉知与承诺觉知与承诺v 2.2.设定方向设定方向v 3.3.认识自己认识自己( (人格、兴趣、能力、价值观）人格、兴趣、能力、价值观）v 4.4.认识工作世界认识工作世界（本次课程重点（本次课程重点: :认识职业、职业环境、科学的职认识职业、职业环境、科学的职业决策）业决策）v 5.5.确立目标确立目标v 6.6.付诸行动付诸行动v 7.7.评估回馈评估回馈职业社会认知和职业环境探索v 现代汉语词典现代汉语词典的解释：个人在社会中所从事的作为主的解释：个人在社会中所从事的作为主要生

2、活来源的工作。要生活来源的工作。v 更为具体说：职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的更为具体说：职业是指具备劳动能力的个体，运用自身的知识、技能与态度，从事社会生产服务，为社会创造物质知识、技能与态度，从事社会生产服务，为社会创造物质财富与精神财富，并获取合理的个人报酬，以满足自身的财富与精神财富，并获取合理的个人报酬，以满足自身的物质与精神需求的持续性活动。物质与精神需求的持续性活动。 职业社会认知和职业环境探索v 职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用的称谓职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用的称谓来命名的。来命名的。v 职业主体：从事一定社会分工活动的劳动者，必须具有承职

3、业主体：从事一定社会分工活动的劳动者，必须具有承担该职业活动所需要的资格和能力。担该职业活动所需要的资格和能力。v 职业客体：职业活动的工作对象、内容、劳动方式和场所职业客体：职业活动的工作对象、内容、劳动方式和场所等。等。v 职业报酬：通过职业活动所取得的各种报酬。职业报酬：通过职业活动所取得的各种报酬。v 职业技术：劳动者在从事职业活动中所运用的自然技术、职业技术：劳动者在从事职业活动中所运用的自然技术、社会技术与思维技术的总和。社会技术与思维技术的总和。职业社会认知和职业环境探索中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典 v 中华人民共和国职业分类大典将我国职业归为8个大类，6

4、6个中类，413个小类，1838个细类(职业)。v 8个大类分别是： v 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人v 第二大类：专业技术人员v 第三大类：办事人员和有关人员v 第四大类：商业、服务业人员v 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员v 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员v 第七大类：军人v 第八大类：不便分类的其他从业人员职业社会认知和职业环境探索劳动市场的格局劳动市场的格局职业社会认知和职业环境探索市场格局v总体而言，劳动力市场上劳动力的供给依然大于需求；与上季度和去年同期相比，劳动力市场中用人单位的需求人数均出现较大幅度下降，求职人数与上季度相比有所下降，但

5、与去年同期相比仍有较大幅度增长。v以第三产业为主体的产业需求结构相对稳定；与上季度相比，第二产业的需求比重下降，第三产业的需求比重上升。需求人数需求人数(人人)求职人数求职人数(人人)求人倍率求人倍率与上季度与上季度相比变化相比变化与去年同期与去年同期 相比变化相比变化本期本期有有效数效数3524382(08四四)4792329(09一一)4165582(08四四)5593386(09一一)0.86+0.01-0.1209年第一季度数据职业社会认知和职业环境探索第一产业：农业（包括林业、牧业、渔业等）。第二产业：工业（包括采掘业、制造业，自来水、电力、蒸气、热水、煤气）和建筑业。第三产业：除上

6、述第一、第二产业以外的其他各业：物流、服务部门08四09一 按产业分组的需求人数职业社会认知和职业环境探索职业社会认知和职业环境探索职业社会认知和职业环境探索职业社会认知和职业环境探索中国的新兴市场中国的新兴市场v创意设计类 v专业化社会服务类：个性、定制v顾问类v科技类v保健类 No.1 商务策划师No.2 会展策划师No.3 房地产策划师No.4 景观设计师No.5 模具设计师No.6 建筑模型设计制作员No.7 家具设计师No.8 动画绘制员No.9 客户服务管理师No.10 宠物健康护理员No.11 信用管理师No.12 网络编辑员No.13 数字视频（DV）策划制作No.14 职业信

7、息分析师No.15 玩具设计师No.16 公共营养师No.17 理财规划师No.18 企业文化师职业社会认知和职业环境探索v学生讨论：学生讨论：v1、目前职业有哪些特点，与以前的职业相比有、目前职业有哪些特点，与以前的职业相比有哪些变化和发展？哪些变化和发展？v2、你认为我国主要行业的发展趋势？、你认为我国主要行业的发展趋势？职业社会认知和职业环境探索v由单一基础向跨专业、复合型转化由单一基础向跨专业、复合型转化 ：跨专业和复：跨专业和复合型人才合型人才v由封闭型向开放型转化由封闭型向开放型转化 ：配合协作大大加强：配合协作大大加强v由传统工艺型向信息化、智能型转化由传统工艺型向信息化、智能型

8、转化 ：科技含量：科技含量高高v由继承型向知识创新型转化由继承型向知识创新型转化 ：创造型人才：创造型人才v服务性职业向知识技能化发展服务性职业向知识技能化发展 ：利用知识提供信：利用知识提供信息咨询服务息咨询服务职业社会认知和职业环境探索v 行业发展现状及未来趋势、行业人才需求状况、了解新行行业发展现状及未来趋势、行业人才需求状况、了解新行业与新职业：现代服务行业、业与新职业：现代服务行业、ITIT业、制造业等业、制造业等1 1、与提高生活质量相关：健康管理师、公共营养师、宠物、与提高生活质量相关：健康管理师、公共营养师、宠物医生、紧急救护员、室内环境治理员等医生、紧急救护员、室内环境治理员

9、等2 2、科技创新与时尚创意紧密结合：数字视频合成师、集成、科技创新与时尚创意紧密结合：数字视频合成师、集成电路测试员、网络课件设计师、集成电路版图设计员、计电路测试员、网络课件设计师、集成电路版图设计员、计算机乐谱制作等算机乐谱制作等3 3、专业知识与操作技能：动画绘制员、汽车模型工、包装、专业知识与操作技能：动画绘制员、汽车模型工、包装设计师等设计师等职业社会认知和职业环境探索v 查阅：查阅：将个人希望了解的职业方向（或职业群），通过网将个人希望了解的职业方向（或职业群），通过网络、书籍、期刊及有关声像资料，进行初步查阅。络、书籍、期刊及有关声像资料，进行初步查阅。v 参观参观 ：到相关职

10、业现场短时间地观察、了解。到相关职业现场短时间地观察、了解。 v 实习实习 ：到职业场所进行一定时间的打工、义务劳动或教到职业场所进行一定时间的打工、义务劳动或教学实习、实践。学实习、实践。 v 讨论：讨论：与他人共享对职业的探索结果。与他人共享对职业的探索结果。 v 访谈访谈 ：通过和相关的从业人员告别是成功的人或失败的通过和相关的从业人员告别是成功的人或失败的人交流，了解相关职业的知识、技能需求、待遇和发展前人交流，了解相关职业的知识、技能需求、待遇和发展前景。景。 职业社会认知和职业环境探索 v 花一定的时间（几个小时、几天）去亲身经历感兴趣的花一定的时间（几个小时、几天）去亲身经历感兴

11、趣的职业类型。职业类型。 寻找生涯人物、建立关系网寻找生涯人物、建立关系网 行业、公司名称行业、公司名称 工作的性质类型、主要内容、地点、时间工作的性质类型、主要内容、地点、时间 任职资格、所需技能任职资格、所需技能 市场前景、行业相关信息市场前景、行业相关信息 工作环境、强度工作环境、强度 福利薪酬福利薪酬 工作感受、员工满意度工作感受、员工满意度职业社会认知和职业环境探索v 个人的主要成就是什么？个人的主要成就是什么？v 你最喜欢其中的什么？你最擅长什么？你最喜欢其中的什么？你最擅长什么？v 做这件事遇到的困难是什么？你的解决办法？做这件事遇到的困难是什么？你的解决办法？v 你最后达到了什

12、么结果？你最后达到了什么结果？v 你的职位是什么？你的主要职责是什么？你的职位是什么？你的主要职责是什么？v 通常你一天的工作时间是怎么度过的？通常你一天的工作时间是怎么度过的？v 在未来在未来612个月内，你会面临的主要挑战是什么？你会个月内，你会面临的主要挑战是什么？你会怎样面对？迎接这些挑战时的障碍有哪些？怎样面对？迎接这些挑战时的障碍有哪些？v 你日常面临的问题和挑战有哪些？你日常面临的问题和挑战有哪些？职业社会认知和职业环境探索生涯人物访谈问题设计生涯人物访谈问题设计v 你成功地（不成功地）地解决或者处理的一个问题？你做你成功地（不成功地）地解决或者处理的一个问题？你做了些什么？为什

13、么这样做？了些什么？为什么这样做？v 在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的在这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力能力?v 目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？目前还缺乏的必须改进的能力有哪些？怎么改善他们？v 在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功在你的组织中，能够把在同样一个岗位上把成功和不成功区别开来的行为是什么？区别开来的行为是什么？职业社会认知和职业环境探索v1.首选要做到“知己”；v2.还要做到“知彼”；v3.要有阶段性的职业目标；v4.要有科学的职业决策。职业社会认知和职业环境探索1.1.知己知己v 【知己】：【知己】：SWOT

14、分析分析机会机会 O挑战挑战 T优势优势 S竭尽全力，抓住机会竭尽全力，抓住机会发挥优势，迎接挑战发挥优势，迎接挑战劣势劣势 W珍惜机会，弥补不足珍惜机会，弥补不足战略转移，另辟蹊径战略转移，另辟蹊径职业社会认知和职业环境探索v优势优势 V.S. V.S. 劣势：劣势： 你的优势是什么，你又有哪些不足，如何发挥你的优势，如何弥你的优势是什么，你又有哪些不足，如何发挥你的优势，如何弥补你的劣势？都是需要认真思考的问题。补你的劣势？都是需要认真思考的问题。v机会机会 V.S. V.S. 挑战：挑战： 机会带来挑战，而挑战会使你发现机会。哪些是你的机会，哪些机会带来挑战，而挑战会使你发现机会。哪些是

15、你的机会，哪些是你的挑战，二者如何区分？如何才能抓住机会，如何应付挑战？是你的挑战，二者如何区分？如何才能抓住机会，如何应付挑战？这也需要认真研究。这也需要认真研究。 职业社会认知和职业环境探索2.2.知彼知彼v 【知彼】：职业环境探索【知彼】：职业环境探索 “宏观宏观中观中观微观微观”三者是环环相扣的，分别从三者是环环相扣的，分别从不同角度分析了社会环境对不同角度分析了社会环境对职业选择的影响，只有充分职业选择的影响，只有充分评估这三个层面的影响因素，评估这三个层面的影响因素，才算是科学的职业决策。才算是科学的职业决策。职业社会认知和职业环境探索3.3.阶段性职业目标阶段性职业目标v 【目标

16、】：确定职业目标【目标】：确定职业目标知己知己l价值观价值观l性格性格l兴趣兴趣l能力能力知彼知彼l宏观环境宏观环境l中观环境中观环境l微观环境微观环境目标确定目标确定职业社会认知和职业环境探索目标的时间分解长期目标中期目标短期目标短期目标短期目标短期目标职业社会认知和职业环境探索设立目标的设立目标的原则原则vSMART的目标制订流程pecificeasurablechievableewardingime-bound职业社会认知和职业环境探索4.4.科学的职业决策科学的职业决策v 【行动】：执行决策行动【行动】：执行决策行动我想要什么？我想要什么？个人价值和社会价值。个人价值和社会价值。我能够

17、做什么？我能够做什么？能力、兴趣、倾向等。能力、兴趣、倾向等。我可以做什么？我可以做什么？环境因素：宏观、中环境因素：宏观、中观、微观等。观、微观等。人生追求人生追求职业理想职业理想职业能力职业能力职业兴趣职业兴趣职业倾向职业倾向社会环境社会环境职业环境职业环境机遇挑战机遇挑战职业目标？怎么做？在哪里做？职业目标？怎么做？在哪里做？职业发展目标与策略职业发展目标与策略整合、决策整合、决策可行的策略与行动可行的策略与行动职业社会认知和职业环境探索v确定目标确定目标 v评估各种备选方案评估各种备选方案 v收集信息收集信息 v评估结果和影响评估结果和影响 v建立行动计划建立行动计划职业社会认知和职业

18、环境探索v你能将问题转化为确切定义的目标吗你能将问题转化为确切定义的目标吗? ?v在规定期限内你能达到什么样的目标在规定期限内你能达到什么样的目标? ?v你现在能够清晰地表达你的目标吗你现在能够清晰地表达你的目标吗? ? 职业社会认知和职业环境探索v你的各种各备方案是什么你的各种各备方案是什么? ? v你的各种备选方案和你最重要的价位观是否你的各种备选方案和你最重要的价位观是否相符相符? ? v你能否用文字描述你的最重要的价值观你能否用文字描述你的最重要的价值观? ? v完成各种备选方案需要多长的时问比较合理完成各种备选方案需要多长的时问比较合理? ? 职业社会认知和职业环境探索v 你对各种备选方案了解的程度如何你对各种备选方案了解的程度如何? ? v 你所做出的哪些假设需要仔细地检验你所做出的哪些假设需要仔细地检验? ? v 对各种备选方案你需要做哪些更深入的了解对各种备选方案你需要做哪些更