人教版九年级化学上册同步预习无答案

1、物质的变化和性质1.化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。2.物理变化是指 的变化；化学变化是指 的变化。3.物理性质是物质 的性质，例如 、 、 、 、密度等；化学性质是物质 的性质，例如可燃性、氧化性、酸碱性等。注：化学变化中常伴随有发光、放热、变色、产生沉淀和气体等现象，但是出现上述现象的不一定是化学变化，辨别物理变化和化学变化的根本依据是看是否有新的物质产生。物理变化指的是形态的变化，也就是形状或状态的改变。1下列变化中，属于化学变化的是( )A酒精挥发 B湿衣晾干 C冰雪融化 D纸张燃烧2下列实验中，可验证物质的化学性质的是( )3下列词语中隐含的变化与另外三个有本质区

2、别的是( )A沙里淘金 B海市蜃楼 C百炼成钢 D聚沙成塔4人类需要热量。下列热量主要是由化学变化产生的是( )A物质间相互摩擦产生的热量 B太阳能热水器中的水吸收的热量C天然气燃烧放出的热量 D白炽灯通电放出的热量5宋代一个诗人写了一首很有趣的诗：“大雪洋洋下，柴米都涨价。板凳当柴烧，吓得床儿怕。”时至今日，这种境况依然常见，大雪封路，交通受阻，一些生活物品随之降价。在下面的一些变化中涉及化学变化的是( )A木头做成板凳 B木柴燃烧C板凳作燃料 D道路撒盐防止结冰6.前者是物理变化，后者是化学变化的一组是（ ）。A.蜡烛燃烧；蜡烛熔化 B.酒精挥发；酒精燃烧C.空气液化；液态空气汽化 D.铁

3、生锈；铁被酸腐蚀7.下列物质的用途，只利用其物理性质的是（ ）。A.氢气用于冶炼金属 B.稀硫酸用于除铁锈C.干冰用于人工降雨 D.熟石灰用于改良酸性土壤8. 下列物质的性质中，既包含物理性质，又包含化学性质的是（ ）A. 一氧化碳是无色无味的气体 B. 碱式碳酸铜呈绿色，受热易分解C. 铝是银白色固体、易导电、传热 D. 石墨是灰黑色固体，熔点较高9在探索地球上生命的起源活动中，美国科学家米勒做了一个著名的实验。他模拟原始大气的成分，将甲烷、氨气、氢气和水蒸气混合，放在真空的玻璃仪器中进行实验。一个星期后，他惊奇地发现仪器中有数种氨基酸生成。你从米勒的实验中能得到的结论是( )A一定发生了化

4、学变化 B没有发生化学变化C无法判定是否发生了化学变化 D一定没有发生物理变化10消防员在扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，据此推测四氯化碳不可能具有的性质是( )A容易燃烧 B容易汽化 C密度比空气大 D不导电11通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（ ）A白色固体 B调味品 C易溶于水 D在空气中很容易变质12通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是（ ）A白色固体 B调味品 C易溶于水 D在空气中很容易变质13.下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是A. 台风 B. 雪灾C.

5、 山体滑坡D. 森林火灾14.1806年英国化学家戴维用电解法从苏打中得到一种新金属。他对新金属做了以下实验：取一块金属，用小刀切下一小块，把小块金属投入水中，它浮于水面，并与水发生剧烈的反应。它在水面上急速的游动，发出嘶嘶声，立即熔化成一个闪亮的银白色小球，并逐渐缩小，最后完全消失。阅读后，归纳出这种金属的物理性质：（1）_（2）_（3）_（4）_。15碘化银是当前我国实施人工增雨的主要物质。碘化银有关描述：在常温下为黄色晶体；有一定的毒性；熔点为558，沸点为1506；几乎不溶于水；在光照条件下分解为碘和银；碘化银可制造照相感光乳剂；在人工降雨中常被用作冰核形成剂。上述材料中属于碘化银物理

6、性质的 ；属于碘化银化学性质的是 ；属于化学变化的是 ；属于碘化银用途的是 。(填序号)16. 从下列概念中选择正确的序号填入括号中A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质在0时水结成冰（ ） 汽油可以燃烧（ ）煤块变成煤粉（ ）酒精易挥发（ ） 煤气燃烧（ ） 鸡蛋变臭（ ）镁条能在空气中燃烧（ ） 铁的密度是7.86g/cm3（ ）178. 下列短文的括号里用序号填上：A、物理变化 B、化学变化 C、物理性质 D、化学性质硫是一种淡黄色固体（ ），把块状硫粉碎（ ），将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化（ ），继续加热，硫的蒸气被点燃（ ），发出浅蓝色的火焰，生成一种无色有刺激性气

7、味的气体，这说明硫具有可燃性（ ）。化学是一门以实验为基础的科学1化学是一门以 为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的。2学习化学的一个重要途径就是实验，通过实验以及对 的观察、记录和 等，可以发现和验证 ，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。3蜡烛火焰分为 、 、 ，其中 的温度最高。4二氧化碳既可以使澄清石灰水变 ，又可以使燃着的木条 ；氧气可以使带火星的木条 。5 对人体吸入和呼出的气体的成分进行比较发现：吸入空气中的氧气比呼出气体中的氧气含量 ，但 和 比呼出的气体中的含量低。6.所有不与水反应、难溶于水的气体都可用_法来收集。注：(1)收集气体的方法：教材实验

8、中使用排水法收集人体呼出的气体。(2)实验原理(对人体吸入的空气和呼出的气体的探究)二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊。白色浑浊物越多，说明气体中二氧化碳浓度越大。氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气浓度越大。二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。空气主要是由氮气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。(3)呼出的气体中含有较多量的二氧化碳。呼出的气体中氧气含量较少，空气中氧气含量较多。1.下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（）。A、空气B、二氧化碳C、水蒸气D、氧气2.能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ）A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡3.用于检验二氧化碳气体的物质是（）。A、

9、水B、食盐水C、澄清石灰水D、糖水4.蜡烛在空气中燃烧生成了（ ）A、水 B、二氧化碳 C、水和二氧化碳 D灰烬5.人呼出的气体中的主要成分是（ ）A、水蒸气 B、二氧化碳 C、二氧化碳、水和氧气 D、氧气6.下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中，错误是（ ）A、蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态 B、罩在火焰上烧杯出现小水珠C、蜡烛的火焰分为三层 D、生成水和二氧化碳7.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗（ ）A均匀地被烧黑 B、放置在外焰的部分被烧黑最重C、放置在内焰的部分被烧黑最重 D、放置在焰心的部分被烧黑最重8.下列说法不正确的是（ ）A、二氧化碳可以使澄

10、清的石灰水变浑浊 B、氧气可以使带有火星的木条复燃C、二氧化碳可以使燃着的木条复燃 D、空气不能支持物质的燃烧9.小军凭他的经验对红蜡烛作出如下判断，你认为不正确的是（ ）A、有油腻感 B、难溶于水 C、密度比水大 D、熔点低10. 将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（）。A .a熄灭、b变旺B. a更旺、b熄灭C. a、b都变旺 D. a、b都熄灭11. 在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）空气 人体呼出的气体 蜡烛燃烧后生成的气体 氧气AB、C、D、12.用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（ ）在水下立即用玻璃片将集气瓶

11、的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上；把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；将饮水管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶充满呼出的气体A、 B、 C、 D、13一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水法收集。下列对一氧化氮的猜想或评价正确的是( )A易溶于水 B可能极易与氧气反应C易和水反应 D有害无利13.饼干拆封后长时间放置会变软，其原因是 。14.久置不用的深井、久未开启的菜窖底部都存在着二氧化碳，由于它不能供给呼吸，人如果长期呆在二

12、氧化碳含量较高的环境中会窒息而死，因此，人们在进入这些地方之前会进行灯火实验，原因是 ；如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量 。 15. 下列叙述中哪些是物理性质、化学性质、反应条件、反应现象、结论，填在下面的括号中：碱式碳酸铜是绿色粉末状固体（ ），难溶于水（ ），将其放在试管中加热（ ），看到绿色粉末逐渐变成黑色（ ），试管壁有无色液滴生成（ ），从导管口导出的气体使澄清石灰水变浑浊（ ），证明碱式碳酸铜受热分解生成了氧化铜、水、二氧化碳（ ），说明碱式碳酸铜受热易分解，具有不稳定性（ ）。16某同学为探究动物的呼吸作用，设计实验如图1-2-4(实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命

13、活动，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)，数小时后发现 ，U型管内的液面A处 (选填“上升”或“下降”)，B处 (选填“上升”或“下降”)。实验结束后，将燃着的木条伸入瓶中，发现 。该实验说明动物吸入 (填气体名称)，呼出 (填气体名称)。走进化学实验室1.实验室药品的取用规则“三不原则”不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味；不得尝任何药品的味道。2.取用药品的量要严格按照用量来取；如果没有说明用量，取最少量，即：液体取用12mL，固体只需盖满试管底部。3.药品的取用方法1、固体药品的取用药匙两端有大小两匙，量多时用大匙，量少时用小匙。取用粉末或者小颗粒固体时

14、用。纸槽取用粉末或者小颗粒固体时用。“一横二送三竖立”。镊子取用块状固体。横放放在容器口慢慢竖起。2、液体药品的取用A、取用液体量较多时直接倾倒瓶塞倒放试剂瓶标签朝向手心试剂瓶口紧挨试管缓慢倾倒液体完毕后残留在瓶口的液体要用试管口轻刮一下盖上瓶塞放回原处B、取用少量液体时用滴管（胶头滴管用于吸取和滴加少量液体）4.酒精灯的使用酒精灯的火焰分外焰、内焰和焰芯三部分，其中外焰温度最高使用时先将灯放稳，灯帽取下直立。使用前检查并调整灯芯（保证更好地燃烧，火焰保持较高的温度）。灯体内的酒精不可超过灯容积的2/3，也不应少于1/3（酒精过多，在加热或移动时易溢出；酒精太少，在加热时酒精蒸气易引起爆炸）。

15、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一只酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内）用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。5.给试管中的液体加热1、使用试管夹夹持试管：从底部往上套，夹在距管口约1/3处。不要把拇指按在试管夹短柄上。2、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出）。3、使试管与桌面约成45的角度（增大受热面

16、积），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。4、一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。5、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，6.给试管中的固体加热注意事项：试管夹应夹持在离试管口大约13处，管口略向下倾斜，先进行预热，然后再把灯焰固定在放药品的部位加热。7.取用一定体积液体药品时，常使用量筒。量液时，量筒必须 ，视线要与 保持水平。量少还可以用 ，取液后的滴管，应保持 在上，不要 或 ，防止液体倒流。注：量筒的读数误差俯视读数：读数实际量取液体的体积 仰视读数：读数实际量取液体的体积即高看偏高，低看偏低8玻璃管与橡胶塞、胶皮管的连接：右手拿 ，把要连接的一端玻璃管口

17、用 ，稍用力旋转插入；橡胶塞与容器的连接：把橡胶塞稍用力旋转塞进容器口。注：将玻璃管用水润湿起到两个作用：(1)润湿作用，使玻璃管更容易插入橡胶塞或胶皮管。(2)使橡胶塞或胶皮管与玻璃管的密封性更好。9检查装置气密性：把导管一端置于水中，用手捂住容器的外壁，若 ，松开手后导管内形成一段 ，则装置不漏气。10洗净玻璃仪器的标准是内壁附着的水既 ，也 。1关于药品的取用，不正确的操作是（ ）A取用粉末状固体药品应用药匙B取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C实验室没说明用量，一般液体取12mL，固体只要盖满试管底部D从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2下列实验操作正确的是（

18、）A将实验室用剩的药品放回原瓶 B把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C将洗净的试管倒放在试管架上 D玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干3下列仪器不能作为反应容器的是（ ）A试管 B广口瓶 C量筒 D烧杯4取5mL液体，应当选用（ ）。A托盘天平 B带刻度试管 C10mL量筒 D100mL量筒5用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）A滴管伸入试管竖直滴加 B滴管位于试管口上方垂直滴加C滴管口斜靠在试管壁滴加 D滴管水平向试管中滴加6给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的（ ）A1/2 B1/3 C1/4 D2/37取用块状固体可以用（ ），往试管里装入固体粉末可以用（ ）A手抓 B药匙 C镊子

19、 D纸槽8酒精灯的火焰可分为（ ）A内焰、中焰、外焰 B焰心、内焰、外焰C焰心、中焰、外焰 D下焰、中焰、上焰9能用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（ ）A蒸发皿 B集气瓶 C烧瓶 D试管10玻璃仪器洗净的标志是（ ）A用热的纯碱溶液洗涤过 B用蒸馏水洗过多次C洗涤后的仪器已经透明了 D仪器内壁的水附着均匀了11振荡试管内的液体时，正确的操作是（ ）A用手紧握试管，用臂晃动 B拇指堵住试管口，上下晃动C用手捏住试管，用腕摇动 D手紧握试管，上下晃动12某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际

20、该学生倾出液体的体积是（ ）mLA9 B大于9 C小于9 D无法判断13下列实验基本操作，正确的是（ ）14下列实验操作正确的是（ ）A未说明药品用量时，液体取5ml左右，固体只需盖满试管底部B用托盘天平称量15.5gNaCl固体时，左盘放15g砝码，游码调至0.5g处C酒精灯用完后，可用嘴吹灭D玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净15下列物质的，保存方法中，正确的是（ ）A少量白磷保存在水中 B氢氧化钠固体敞口放在空气中C生石灰露置于空气中 D浓盐酸盛放在敞口玻璃瓶中16下列实验操作(如下图)，正确的是（ ）17做完实验后，对于用过的废酸，你认为正确的处理方法是

21、（ ）A拿出实验室 B留在实验台上，准备下次实验用C倒入废液缸中 D放回原试剂瓶18下列操作中，正确的是（ ）A给盛半试管液体药品的试管加热B实验剩余的药品放回原瓶C用滴管向试管中滴加液体药品时，将滴管伸入试管中D洒在桌上的少量酒精着火，用湿抹布盖灭19下列实验的基本操作中，不正确的是（ ）A用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处保持水平B用嘴吹灭酒精灯C取用固体药品，如果没有说明用量，只需取盖满试管底部即可D倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心20下列关于实验基本操作的说法中，错误的是（ ）A取用粉末状固体药品一般用药匙 B取少量液体可用胶头滴管吸取C给少量液体药品加热可用试管 D使

22、用天平称量物品时，可直接用手取砝码21下列实验基本操作的叙述正确的是（ ）A用滴管滴加液体时，将滴管伸入试管中B燃着的酒精洒在实验台上，用嘴吹灭C用量筒量取7mL液体时，最好选用l0mL量筒D给试管里的液体加热时，试管底部要与酒精灯灯芯接触22下列实验操作中正确的是（ ）A用嘴尝实验室蔗糖的味道B加热试管中的液体时，试管口对着其他同学，便于观察C刚取用过硫酸的胶头滴管，未经清洗，接着用来取盐酸D将固体氢氧化钠盛放在烧杯内称量其质量23下列是实验操作，其中不规范的是( )二填空题24写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）（1）量取一定体积的液体_。（2）用作收集或贮存少量气体时需用_。（3）

23、溶解较多量固体时应用_。（4）给物质加热时需用_。（5）少量试剂反应时需用_。（6）将试管置于酒精灯上加热需用_。25用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒内凹液面的_保持水平，若仰视量筒，则读数_，若俯视量筒，则读数_。26用容积为30mL的试管加热某种液体时，试管中液体的体积不超过_mL。27如图1-3-5所示是给试管里的固体加热的装置图，请指出该装置的错误之处：(1) ；(2) 。28如图1-3-7，请回答下列问题：(1)关闭图甲装置中的弹簧夹a后，从长颈漏斗向试管内注入一定量的水，静置后如图所示。试判断：甲装置是 (选填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)。判断理由： 。(2)

24、关闭图乙装置中弹簧夹a后，开启分液漏斗的活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是 (选填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)。判断理由： 空气1法国化学家 通过实验得出空气是由 和 组成的。2空气中氧气含量的测定(1)实验原理：利用红磷在空气中燃烧消耗掉密闭容器内的氧气，生成五氧化二磷白色固体，使容器内压强减小，在大气压强的作用下，水倒流入容器内的体积即为氧气的体积。(2)反应的文字表达式： 。(3)现象：红磷燃烧生成大量白烟；打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶的体积约为集气瓶容积的 。(4) 结论：空气中氧气约占 的体积。(5) 实验时的注意事项： 点燃红磷前要检查装置的气密性

25、红磷要过量（或足量） 点燃红磷前要夹紧止水夹 当燃烧停止，温度接近室温时再打开止水夹 不能用碳、硫、蜡烛来代替红磷，因为它们燃烧后都有气体生成。使瓶内气体的体积几乎没有变化，瓶内外气压差很小，水不能进入或进入的水很少，但如果在瓶内先放入能与生成气体反应的物质除去该气体，也能用碳、硫、蜡烛等代替红磷 不能用镁代替红磷，因镁也能与氮气反应，使测得的氧气体积比实际偏大3空气的成分按体积分数计算：氮气约占 ，氧气约占 ，稀有气体约占 ，二氧化碳约占 ，其他气体和杂质约占 。4由 混合而成的物质叫混合物；只由 组成的物质叫纯净物。注：纯净物与混合物的区别与联系区别：混合物无特定的化学符号，一般无固定的物

26、理性质，各物质保持各自的化学性质；纯净物一般有特定的化学符号和固定的物理性质和化学性质。联系：混合物是由纯净物组成的。5氧气的用途是 和 。6.氮气的性质和用途物理性质：氮气是一种无色、无味的气体；不易溶于水；在标准状况下的密度为1.251g/L，比空气的密度略小；熔点为-209.9，沸点为-195.8。化学性质：不活泼，一般不燃烧也不支持燃烧。用途：制硝酸和化肥的重要原料；用作保护气；医疗上可以在液氮冷冻麻醉的条件下做手术；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。7.稀有气体的性质和用途物理性质：没有颜色、没有气味，难溶于水的气体。用途：用作保护气；可制成多种用途的电光源；氦可用于制造低温

27、环境，氦气还可以用来填充飞艇。8 空气污染物有 、 、 、9.造成酸雨的气体是 、 。一、选择题： 1. 最早通过实验测定出空气成分的科学家是A. 法国的拉瓦锡 B. 英国的汤姆生C. 瑞典的舍勒 D. 意大利的阿伏加德罗2. 空气的成分中，体积分数为21%的气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体3. 下列物质属于纯净物的是A. 啤酒 B. 食醋 C. 鸡汤 D. 蔗糖4. 空气中氧气和氮气的比约是1：4，这是指它们的（ ）A. 质量比 B. 质量分数 C. 体积比 D. 密度比5. 2019年我国对珠穆朗玛峰高度进行了重新测量。测量队员登山携带贮气瓶是为了提供A. 氢

28、气B. 氮气C. 氧气D. 二氧化碳6. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A. 二氧化碳，澄清石灰水 B. 冰水混合物，五氧化二磷C. 矿泉水，河水 D. 净化后的空气，受污染的空气7. 下列造成空气污染的因素，主要是由物理变化引起的是 （）A. 垃圾腐烂放出的气味B. 建筑施工导致尘土飞扬C. 节日燃放烟花爆竹产生的烟尘D. 生活垃圾焚烧时产生有害气体 8. 夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有A. 稀有气体 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫9. 下列情况不会造成空气污染的是A. 汽车尾气B. 石油化工厂排放的废气C. 煤燃烧产生的

29、烟D. 水蒸发产生的水雾10. 环保是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注，下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是A. CH4、O2、CO B. SO2、CO、NO2C. HCl、CO2、N2 D. H2、CH4、CO11. 在生产和科学研究中需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的是（ ）A. 氢气、氮气 B. 氮气、氧气 C. 二氧化碳、一氧化碳 D. 氮气、氩气12. 下列说法正确的是（ ）A. 通常状况下，无色无味的气体一定是空气B. 空气的成分是稳定的，固定不变的C. 空气不是单一物质，而是由多种气体组成的混合物D. 空气中氧气的质量分数约为21

30、%13. 下列操作可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是A. 观察气体颜色B. 分别插入燃着的木条C. 闻气体的气味D. 分别倒入澄清的石灰水14. “可吸入颗粒物”是我国很多地区空气中的首要污染物，下列关于其说法中符合科学原理的是A. 颗粒物直接与人体组织作用形成病变B. 颗粒物吸附有害物质使人患病C. 颗粒物作为催化剂使人体内发生破坏性的化学反应D. 以上三种作用都有可能，但需实验验证15.下列物质中，属于纯净物的是( )A.锈铁钉 B.山泉水 C.液态氧 D.鲜牛奶16下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( )A冰水共存物 稀有气体 B清新的空气 液态氧气C氮气 二氧化碳

31、 D澄清的石灰水 清澈的泉水17.在生产和科研中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为了隔绝空气，能作为保护气的一组是( )A.氢气、氮气 B.氮气、氧气C.二氧化碳、一氧化碳 D.氮气、氩气二、填空题：1. 请用氧气 二氧化碳 氮气 食盐 等物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，其中 约占空气体积的78，人类维持生命不可缺少的气体是 ， 是植物进行光合作用不可缺少的物质，日常生活中用来调味和防腐的是 。2. 成年人每分钟大约吸入氧气8L，大约需要空气 L，在这些空气中氮气约为 L。3. 由_物质组成的叫混合物；由_组成的叫纯净物。4. 下列现象与空气中的什么成分有关：酥瓜子变软_石灰水变

32、浑浊_大豆根瘤菌_支持呼吸_5. 拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了红色粉末氧化汞，又把这种红色粉末加热，得到汞和氧气，写出上述两个反应的文字表达式： 实验题：如图所示装置可粗略地测定空气中氧气和氮气的体积比。分析下列各步操作，回答问题： （1）在试管底部铺一层细沙，并放一小块擦干的白磷，先关闭活塞，把螺旋状铜丝在酒精灯上加热后迅速插入大试管中并接触白磷，将胶塞塞紧，观察到的现象是_，白磷燃烧的文字表达式是_。（2）待试管冷却后，打开活塞，观察到的现象是_；证明空气中氧气和氮气的体积比为_；此实验同时说明氧气具有_的性质，氮气的性质是_。（3）上述实验可用来测定空气中的

33、含氧量，在做实验时，若水的高度没有达到预期的高度，这可能是由哪些原因引起的_；_；_。（4）同学们又设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。方案一方案二两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。氧气1氧气的物理性质：通常情况下，氧气是一种 的气体， 溶于水，密度比空气 ，液态和固态时为 。2.氧气的化学性质：物质实验现象反应表达式磷在空气中剧烈燃烧，发出 放出热量产生大量 文字表达式： 符号表达式： 碳在空气中保持红热在氧气中剧烈燃烧，发出 放出热量 文字表达式： 符号表达式： 硫在空气中发出微弱的 火焰在氧气中剧烈燃烧，发出 火焰放出热量产生 的气体（瓶底放水

34、吸收）文字表达式： 符号表达式： 铁在空气中不能燃烧在氧气中剧烈燃烧，火星四射放出热量生成黑色固体（Fe3O4）文字表达式： 符号表达式： 3化合反应指 的反应。 的反应，属于氧化反应。注：化合反应与氧化反应的判断化合反应是从物质的种类变化角度来划分的，只要是多对一，都是化合反应。氧化反应是从是否有氧参加反应来划分的，只要是物质与氧气的反应，都是氧化反应。1、对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）A、极易溶于水 B、在标准状况下，密度比空气略大C、在183时变成无色液体 D、在218时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（ ）A、硫粉 B、木炭

35、 C、铁丝 D、红磷3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（ ）A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4、判断硫在氧气里燃烧是化学变化的主要依据是（ ）A. 放出大量的热 B. 生成有刺激性气味的二氧化硫气体C. 物质的颜色发生变化 D. 固体变成液体最后变成气体。5、下列有关氧气性质的说法中错误的是（ ）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都能发光放热6、硫、碳、蜡烛

36、燃烧中的共同现象是（ ）A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成 7、关于氧气现象的叙述中错误的是（ ） A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体 8下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是( )9、下列操作中，可以鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是 （） A. 观察气体颜色 B. 闻气体的气味C. 插入燃着的木条D. 倒入澄清的石灰水10. 下列各物质与氧气反应后的生成物，在常温下为气体的

37、是（）A. 木炭B. 红磷C. 铁丝D. 镁条11. 做铁丝在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细砂所起的主要作用是A. 防止瓶底炸裂 B. 降低瓶内温度 C. 增加氧气含量 D. 吸收生成的物质12. 氧气广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，这些应用依据氧气的性质是（）A. 不易溶于水 B. 密度比空气略大 C. 无色、无味的气体 D. 与其他物质反应时放出大量的热13. 空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（）A. 选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的五氧化二磷 B. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高C. 燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭. 本实验可以证明空气中

38、含有2、O2、CO2和稀有气体14为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡里的玻璃柱上涂有一层物质，该物质是（ ）A红磷 B氧化汞 C二氧化锰 D氯酸钾15生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A汽油挥发 乙醇燃烧 B食物腐烂 钢铁生锈C蜡烛熔化 白磷自燃 D水分蒸发 滴水成冰16下列实验操作中，错误的是（ ）A制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性B点燃氢气前，先检验氢气的纯度C做细铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶中加入少量水D用排水法集满氧气后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面17下列物质发生的变化属于化学变化的是（ ）A冰熔化成水 B汽油挥

39、发 C白磷燃烧 D空气液化18我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是（ ）A大米酿酒 B菜刀生锈 C湿衣晾干 D食物腐败19下列各组物质在O2中燃烧，产物在通常状况下都是固体的是（ ）A硫、铁丝 B磷、镁 C蜡烛、木炭 D磷、硫20.下列说法：能支持燃烧，供给呼吸；是一种可燃性气体；是一种无色、无味的气体；在标准况下，密度比空气大；在-183变为淡蓝色液体；不易溶于水；能使带火星的木条复燃。其中叙述正确的且属于氧气的化学性质的是( )A. B. C. D.21下列实验现象描述错误的是( )A红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C木炭在氧气中

40、燃烧，发出白光，放出大量的热D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体二、填空题：1、用符合题目要求的序号填空：氧气 空气 二氧化碳 二氧化硫 五氧化二磷 四氧化三铁通常状况下无色、无味的气体是 有刺激性气味并且污染空气的气体是 属于黑色固体的是 支持燃烧的气体是 属于白色固体的是 2、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质，请将答案填在空格内。A是 ；B是 ；C是 ；D是 。3. （1）做木炭在氧气中燃烧的实验时，如果一

41、开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，会出现怎样的后果，为什么？正确的操作应是什么？（2）做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，铁丝要绕成 状，这是为了 。铁丝一端系火柴棒，这是为了 ；点燃火柴，待火柴 时缓慢地插入盛有氧气的集气瓶中。4.关闭止水夹a、b、c，使过量的红磷和木炭分别在盛有空气的等容积的甲、乙两瓶中同时燃烧，如图所示，试回答：（1）燃烧停止并冷却，若打开止水夹a、c后观察到的现象是 ，原因是 （2）若打开止水夹b、c后观察到的现象是 原因是 （3） 若打开止水夹a、b、c后观察到的现象是 ，原因是 5我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著抱朴子一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹

42、砂”。这句话所指的是：红色的硫化汞在空气中灼烧有汞生成；汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。(1)这句话所发生化学反应的文字表达式为 。氧气的制取1实验室常用 、 或 的方法制取氧气。工业上采用 制取。注：加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气的注意事项(1) 试管口应略向下倾斜，防止在试管口冷凝的水倒流到试管底部引起试管骤冷而炸裂。(2)用排水法收集时，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集。用排空气法收集氧气时，导管应插到集气瓶底部，便于排尽空气。(3)加热高锰酸钾制氧气，要在试管口放一团棉花，防止受热飞溅的高锰酸钾粉末堵塞导管。(4)实验结束后应先撤离导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流入热的试管使试管骤冷而炸裂。2.反应原理：（1）过氧化氢水 + 氧气 H2O2H2O + O2（2）氯酸钾氯化钾氧气 KClO3KClO2（3）高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气KMnO4K2MnO4 MnO2 O22在化学反应中能改变其他物质的 ，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。3分解反应是指 的反应。1下列物质中含有氧气的是（ ）。A二氧化锰 B氯酸钾 C空气 D氧化镁2下列变化中属于分解反应的是（ ）。A分离液态空气制氧气 B加热氯酸钾和二氧化锰制氧气C蜡烛燃烧 D粗盐提纯3检验氧气的方法是（ ）。A用火柴去点 B