两型社会视角下大学生消费观念与行为研究

1、两型社会视角下大学生消费观念与行为研究     摘要：结合构建“两型”社会的时代背景，分析了大学生的消费观念、消费行为的现状及特征，并针对大学生消费中存在的问题提出了相对应的策略。 关键词：大学生；消费；“两型”社会 随着改革开放的进一步深入，人民生活水平不断提高，但与此同时，整个社会的资源消费量也在急剧增加，环境压力越来越大。节约资源，保护环境，加快建设“两型”社会，实行可持续发展，是现时代一项极为重要的战略任务。而作为一个特殊消费群体的大学生，在同龄人中具有表率和示范作用，因此关注大学生的消费状况，引导其树立科学的消费观念，不仅有利于大学生自身的全面

2、发展，对社会转型建设也是具有很大的理论与实践意义。 一、当代大学生消费情况调查结果分析 （一）当前大学生的消费现状 通过对长沙地区几所高校的问卷、采访、座谈等形式的调查显示，高校学生的消费水平不尽相同，其消费观念与行为有积极的一面，也有消极的一面。经调查，大学生的费用来源比较多元化，但其主要来源为家庭供给，而各个家庭的收入水平具有很大的差异性，这在很大程度上导致个人消费水平、消费结构的不一致。 从此次调查结果来看，大学生的消费大体可以分为两大块：一部分是必需性消费，包括学费、住宿费、日常生活费等；另一部分是选择性消费，包括电子产品消费、人情交际费、通讯费考试考证费、化妆品及服饰费。在这两部分消

3、费中，将学费除外，必需性消费部分占了将近总比例的1/3，低于选择性消费所占的比例，选择性消费在消费支出中占较大的比例。大学生的消费不再仅仅是满足于基本的生活需要，其他消费支出如今已占了很大比例。 （二）大学生消费行为的特征分析 从总体上来说，当前大学生的消费状况还是比较合理令人满意的，呈现出健康、理性、实用等积极的特点。但是，与此同时也出现了超前消费、高消费、奢侈浪费、在消费过程中的环保意识观念淡薄以及低素质表现等一些不良消费行为倾向。当代大学生在消费观念及行为上，呈现出自己新的特点。概括起来有如下几个特征。 1.消费结构多元化。现代大学生的消费不再是仅仅满足于基本的生活与学习需要，比如电子产

4、品消费、恋爱消费、人情交际费等这些也成为了他们不定期消费的一分，且其所占比例还不低。这就说明了大学生在满足基本生活外，在消费结构方面呈现多元化的趋势。 2.消费方式多样性。随着社会经济的高度发展，现代大学生的消费方式正逐步走向电子化和网络化，手机、电脑、MP4等高科技产品随处可见，不管经济情况允许与否，都是大学生们所力争所有的。其中决大多数同学拥有手机是为了兼顾学习、生活和工作，但也有一些同学是为了“摆阔”和“时尚”，手机更新换代超速度。另外，信用卡在很大程度上也刺激了高校学生的消费购买欲望。 3.消费的差异性。大学生消费的差异性主要表现在家庭收入的差异和男女性别的差异上。地域经济发展的不平衡

5、和行业的差异导致家庭收入的不平衡，从而决定了大学生消费的不平衡性和差异性。大学中具有攀比跟风的现象，在服装、化妆品方面，女生要更为严重。另外，在学习中消费也存在两极分化的现象，有些人不舍得对买书、培训学习投入一分，而其他的同学尤其是高年级的学生出现了“考研热”和“考证热”，在学习方面一掷千金。虽然这两种“热”都是对社会就业局势紧张的一种投入，但同时也是对学生消费心理及消费差异的一种反映。 4.消费过程中的环保意识性。大学生在消费的同时，大都能意识到自己的消费行为对环境的影响，不随地乱扔废弃物乱丢乱吐，致力于保护好自己周边的环境，这说明大学生的整体素质还是比较好的，具有一定的环保观念。可是，这并

6、非说高校中人人都具有环保意识，尤其是公共场所的环境。大学校园里的餐厅、教室是同学们日常生活中共同拥有的一部分，可餐厅里有些同学不按规定回送餐具，又或在放餐具时根本不注意吃剩食物是否撒到了外沿地上，而且食堂里浪费粮食现象也很严重。两型社会的建设，靠社会每一个群体、靠大家每一个人，很明显，这类消费现象及不良消费事后行为是不利于社会的全面发展的，也是社会各群体值得注意的。 二、导致大学生不良消费行为的原因 （一）个人自身因素 消费的无计划性与盲目性，储蓄观念淡薄。大学生都是从一个校门跨入另一个校门，没有太多的用钱经历，加之在不正确消费观念的影响下，盲目的跟随前卫潮流，缺少消费理性，根本不懂得去有计划

7、的开支。一个人除了有智商和情商之外，还有自己的财商，罗伯特·清崎曾经说过：理财与你挣了多少钱没有关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力1。多数学生认为，理财是工作以后的事情，有些学生经常开学时“腰缠万贯”，放假时口袋却“空空如也”，他们很少有储蓄意识。 （二）社会因素 第一，国外消费思潮的涌入。伴随改革开放深入的同时，国外各种消费主义思潮也趁机涌入了进来，给人们的生活带来极大的冲击。其中，影响最大的尤属后现代主义思潮。这种思潮反映在人的行为上就是把放纵与享乐始终放在第一位。受后现代主义思潮的影响，许多大学生的消费行为日益超前化、世俗化。 第二，国内消费意识的增强

8、以及社会风气的兴起。近几年来，随着社会的飞速发展，为拉动经济的增长，国家鼓励公民消费，国内掀起了一股消费热。另外，社会上也还存在着以骄奢淫逸为荣的不良风气，受这种风气的影响，加上拜金主义、享乐主义思想的侵袭，一部分大学生的人生观和价值观发生了偏离，认为只要有钱，吃喝玩乐乃是天经地义的。 （三）家庭因素 如今大部分家庭都是独生子女，家长对子女过分的宠爱，促使了大学生不健康的消费观念与行为的产生。另外，家庭成员的消费行为也潜移默化地影响着孩子，这是不容忽视的。那些大手大脚、漫无规划的家庭消费必然容易助长子女的任性以及花钱无计划。 （四）校园环境因素 首先大学生正处于世界观、人生观、价值观逐渐完全形

9、成的特殊时期，自觉意识不够高，经验也不足，自尊心又较强，很容易受学校其他学生消费的影响，甚至造成讲“面子”等攀比之风盛行。此外，学校缺乏适当消费观的专题教育。近些年来，学校把培养学生的能力，主要是以后应对工作的能力放在了首位，而理想信念的教育则比较缺乏，尤其是对节俭与艰苦奋斗精神的理解失之偏颇。 三、两型社会建设下大学生正确消费观念的途径探讨 （一）树立大学生健康消费观的必要性 为了加快两型社会的建设，促进大学生正确的消费观的树立以及整体素质的全面提高，是具有很重要的作用的。党的十七大报告指出，“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。必须把建设资源节约型、环

10、境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭。”这是历次党代会报告中首次提到“生态文明”的理念。所谓“两型”社会，即资源节约型社会和环境友好型社会。大学生作为社会群体中的一员，理应为社会的可持续发展贡献出自己的一份力量，努力营造一个好的自然环境和社会环境。 （二）引导大学生树立科学消费观的途径 1.鼓励参加勤工俭学和科技创业活动，锻炼学生独立自主的实践能力。积极组织学有余力的大学生，参加校内外活动，这不仅仅只是针对贫困大学生而言，富家子弟也应给予鼓励与提供机会。应让大多数学生都认识到，赚钱的不简单，经济能力锻炼的重要性，这样才会有利于整个校园的正确消费观的形成。

11、2.大力提倡绿色消费与理性消费。将学生中健康科学的消费观念继续给予宣扬，而对有违两型社会建设的不良的消费观念及行为予以批评和指正。有时候，其实我们缺的不是节约知识与环保常识，而是大集体造就的一种节约与环保氛围。 3.加强思想政治教育，提高资源节约意识与环境保护意识。学校应当注重培养学生良好的消费习惯，倡导有利于环境保护的消费方式，强化他们良好的消费意识与消费行为。将消费道德教育的内容纳入到思想道德修养课中，并将理论知识与实践环节相结合，充分利用网络的便利条件，以网络所特有新颖有趣的手段，开辟网上思想政治工作新途径和新渠道，在潜移默化中培养学生节约资源、保护环境的意识。同时，在教育过程中加大艰苦

12、奋斗、勤俭节约等传统美德教育的力度，使学生学会识别和抵制各种错误思潮的影响。并充分发挥学生会的组织与积极带头作用，毕竟大学校园里学生会是发展和繁荣校园文化的重要力量和有效载体3。这些对于我们今天建设资源节约型和环境友好型社会具有重大的意义。 4.转变大学生错误的理财观念，培养和提高大学生的理财能力。首先让大学生培养自己的财商，对理财有个正确的认识是很重要的。然后通过深入学生的生活实际，协助解决学生遇到的实际问题，提高学生的理财能力，提高他们对钱财的理性认识与运用，用理智支配消费，在消费上实行个人有计划的预算，改变乱花钱的习惯，教育和引导大学生树立起正确的理财观。 5.适当限制大学生的经济来源，充分发挥家庭与学校双方的积极作用。众所周知，大学生的不合理消费现象的出现，手头经济是其产生的源头之一。因此，家长在给予子女生活费的时候，应从现实消费水平而定,不能一味地满足他们的要求。从全局看来，如果家庭教育和学校管理双管齐下，大学生消费问题可能会得到最佳解决。家长可