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东南早报记者走进樟井小学采访学生童话创作9月7日，东南早报的教育周刊吴小婷等两位记者走进樟井小学采访办学特色-学生童话创作。在采访中了解到学生童话创作提高孩子们习作，发挥了想象，从此不再惧怕作文。据悉，樟井小学自2012年春，学校提出“快乐习作”，在四年级学生中尝试进行童话创作，作为今后学校推广的教学“实验班级”。该班级的学生听到这个消息，纷纷举双手支持，老师随即对童话写作等相关知识讲解，指说明童话的写作方法，注重人物的人格化，以生活为原型，加以合理化的想象写，写出了一篇篇精彩的童话。学校将学生的故事每月汇编成一期“童话集”，已有六期，目前该实验班级升入五年级，对于童话创作更是喜爱。

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