三年级语文上册 第四单元 19 给家乡孩子的信教学课件 北京版

1、课件课件PPT课件课件PPT巴金（1904年11月25日2005年10月17日），男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。巴金原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。课件课件PPT1.认识8个字，会写13个字。2.正确流利地朗读课文。负负课件课件PPT谅谅捏捏胞胞羡羡奉奉辜辜途途数数数字数字数学数学代数代数sh课件课件PPT恐恐恐怕恐怕恐惧恐惧争先恐后争先恐后kn课件课件PPT带带带来带来带领带领带头带头di课件课件PPT辜辜辜负辜负无辜无辜课件课件PPT谅谅原谅原谅谅解谅解lin课件课件PPT并并并且并且合并合并并排并排bn课件课件

2、PPT旅旅旅行旅行旅游旅游旅伴旅伴l课件课件PPT索索线索线索思索思索索取索取su课件课件PPT奉奉奉献奉献奉送奉送供奉供奉fn课件课件PPT享享享受享受安享安享享年享年xin课件课件PPT答答回答回答答案答案答谢答谢d课件课件PPT羡羡羡慕羡慕艳羡艳羡惊羡惊羡xin课件课件PPT慕慕羡慕羡慕爱慕爱慕仰慕仰慕m课件课件PPT课件课件PPT 巴金是我国享誉世界文坛的著名作家，今天这节课李老师和同学们共同学习巴金爷爷的给家乡孩子的信。课件课件PPT称呼、正文、祝福语、署名、日期。称呼、正文、祝福语、署名、日期。这篇课文是一封信。你写过信吗？信，有固定的格式。它分为五个部分课件课件PPT第一段主要写

3、了什么？ 巴金爷爷感谢家乡的孩子给自己写的信，让自己感到了温暖。课件课件PPT 写这封信时，巴金爷爷已经87岁了，身体有病，写字困难，为什么还要写这封信呢？ 为了不辜负孩子们的好意，不让孩子们失望。 “ “我多么想看见你们天真的笑脸，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们银铃般的声音，但多么想听见你们银铃般的声音，但是我没有体力和精力支持这长途旅是我没有体力和精力支持这长途旅行。行。”表现了巴金爷爷的什么情感？表现了巴金爷爷的什么情感？课件课件PPT 思念孩子们，但力不从心的思想感情。课件课件PPT 巴金是五四以来著名作家，创作了二十几部中、长篇小说，十二本散文、游记，大量的短片小说还有许

4、多译著，在国际上享有崇高的声誉。他把自己说成普通人，表现了老人谦逊的崇高品质。巴金是个普通人吗？课件课件PPT 理解理解“我写作不是我有才华而我写作不是我有才华而是我有感情，对我的祖国和同胞我是我有感情，对我的祖国和同胞我有无限的爱，我用作品表达我的这有无限的爱，我用作品表达我的这种感情种感情”。 这句话表达对祖国和同胞无限的爱而写作的思想感情。课件课件PPT “让生命开花结果”和“实现生命的意义”是不是一回事？ 是一回事。“人活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。”这句话就是讲生命的意义在于奉献而不在于享受。课件课件PPT 书信的最后表达了巴金爷爷对孩子们的什么情感？ 表达了巴金爷爷对

5、孩子表达了巴金爷爷对孩子们真诚关怀和美好祝愿。们真诚关怀和美好祝愿。课堂小结：课件课件PPT 巴金爷爷虽然是一个国际上有名的作家，但他却把自己当作普通人、平凡人、老实人，他当时87岁了，他还在思索怎样为社会添光彩，他还在追求怎样让生命开花结果，甚至他还希望“重新活一次”、“重新学习，重新工作，要为社会添更多光彩”，“为别人奉献更多的爱”，让生命更有意义。可见他的品德是多么高尚啊！课件课件PPT 本文是一封书信。作家巴金爷爷在这篇本文是一封书信。作家巴金爷爷在这篇书信中，情真意切地表达了对家乡孩子的真书信中，情真意切地表达了对家乡孩子的真诚关怀和亲切地勉励、抒发了自己要让生命诚关怀和亲切地勉励、

6、抒发了自己要让生命开花的美好情感开花的美好情感,给人生以启迪。巴金病得给人生以启迪。巴金病得很重，但他为了不让孩子们失望，写了封信，很重，但他为了不让孩子们失望，写了封信，告诉孩子们自己不是什么杰出人物，还告诉告诉孩子们自己不是什么杰出人物，还告诉孩子们要珍惜时间。孩子们要珍惜时间。课件课件PPT 说真话不应当是艰难的事情。我所谓说真话不应当是艰难的事情。我所谓真话不是指真理，也不是指正确的话。自真话不是指真理，也不是指正确的话。自己想什么就讲什么；自己怎么想就怎么说己想什么就讲什么；自己怎么想就怎么说这就是说真话。这就是说真话。 巴金巴金 我爱人生，所以我愿像一个狂信者那我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。样投身到生命的海里。 巴金巴金 支配战士的行动的是信仰。他能够忍支配战士的行动的是信仰。他能够忍受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目受一切艰难痛苦，而达到他所选定的目标。标。 巴金巴