三年级语文上册 第五单元《语文乐园（五》教学课件 鄂教版

1、语文乐园（五）语文乐园（五）第一课时第一课时读一读读一读上面的这些复姓，要注意其读音，如：上面的这些复姓，要注意其读音，如：“淳淳”读成读成“chnchn”。读一读读一读认一认，读一读。慷慨陈词慷慨陈词 仗义执言仗义执言 一吐为快一吐为快畅所欲言畅所欲言 高谈阔论高谈阔论 谈笑风谈笑风生生能言善辩能言善辩 妙语连珠妙语连珠写一写，背一背。与朋友交，言而有信。与朋友交，言而有信。写一写，背一背。言必信，行必果。言必信，行必果。写一写，背一背。一言既出，驷马难追。一言既出，驷马难追。写一写，背一背。 这三句名言都是讲诚实守信的。这三句名言都是讲诚实守信的。写一写，背一背。这样的名言还有很多：这样的

2、名言还有很多：民无信不立。民无信不立。孔子孔子如果要别人诚信，首先自己要诚信。如果要别人诚信，首先自己要诚信。 莎士比亚莎士比亚读一读。请假条的内容向谁请假，写谁请假，请假原因，请假向谁请假，写谁请假，请假原因，请假多少时间，请假人姓名，日期，格式。多少时间，请假人姓名，日期，格式。请假条的格式 根据下列情境写下一条请假条。根据下列情境写下一条请假条。 星期一上午，王小红同学生星期一上午，王小红同学生病了，不能来学校上课，于是写病了，不能来学校上课，于是写了一张请假条交给小双同学带给了一张请假条交给小双同学带给老师。老师。语文乐园（五）语文乐园（五）第二课时第二课时我学会了写我学会了写信信，用

3、笔和纸，用手和心。，用笔和纸，用手和心。我明白了，我们的庆龄是个守我明白了，我们的庆龄是个守信信的好的好孩子！孩子！如果小珍来了，我不在家，以后就没如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相有人相信信我了。我了。读一读，想一想。 第一句中的第一句中的“信信”是写信的意是写信的意思。思。 第二句中的第二句中的“信信”是诚实，不是诚实，不欺骗的意思。欺骗的意思。 第三句中的第三句中的“相信相信”是信任的是信任的意思。意思。中国汉字好神奇，一个字就中国汉字好神奇，一个字就有这么多解释，我们要好好学有这么多解释，我们要好好学习汉字，热爱汉字文化。习汉字，热爱汉字文化。语文乐园（五）语文乐园（五）第三课时第

4、三课时情境导入情境导入 生活中，常常会遇到这样的事生活中，常常会遇到这样的事情，答应别人的事情，常常不能做情，答应别人的事情，常常不能做到；与别人约好的时间，常常没有到；与别人约好的时间，常常没有赶到赶到遇到这样的情况，怎么办呢？遇到这样的情况，怎么办呢？你看，今天兰兰就遇到了这样的事。你看，今天兰兰就遇到了这样的事。看图思考看图思考1.图上两个女孩，她们是谁？图上两个女孩，她们是谁？2.文文和兰兰间发生了一件什么事？文文和兰兰间发生了一件什么事？3.想一想，这时，两个人的心情怎想一想，这时，两个人的心情怎样？样？文文等了这么久，心里一定很烦。文文等了这么久，心里一定很烦。兰兰匆匆地赶来，见文

5、文等了这么兰兰匆匆地赶来，见文文等了这么久，心里也不舒服，感到十分抱歉。久，心里也不舒服，感到十分抱歉。（解释，说明，希望得到文文的谅（解释，说明，希望得到文文的谅解。）解。）4.从图上看。兰兰并不是有意迟到。从图上看。兰兰并不是有意迟到。大家想一想，兰兰应该怎么办？大家想一想，兰兰应该怎么办？要态度诚恳地讲清原因，注意对人要态度诚恳地讲清原因，注意对人有礼貌。有礼貌。怎样解释才能收到好的效果呢？怎样解释才能收到好的效果呢？1.生活中，你遇到过类似的事情吗？生活中，你遇到过类似的事情吗？你是如何向别人解释的呢？（可自你是如何向别人解释的呢？（可自选伙伴表演给大家看。）选伙伴表演给大家看。）2.

6、你有什么需要向别人解释清楚的你有什么需要向别人解释清楚的事情吗？你准备怎样向别人解释呢？事情吗？你准备怎样向别人解释呢？（可自选伙伴表演。）（可自选伙伴表演。）拓展延伸拓展延伸语文乐园（五）语文乐园（五）第四课时第四课时习作大家在大家在干什么干什么？你能用？你能用“有的有的有的有的有的有的还有还有的的”来说说来说说他们的表现他们的表现吗？吗？ 开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔开运动会了！你也许是运动场上一只快速奔跑的跑的“小羚羊小羚羊”，也许是一只飞身跳跃的，也许是一只飞身跳跃的“小袋小袋鼠鼠”，也许是一位高喊加油的啦啦队员，也许是一位高喊加油的啦啦队员运动运动会让我们每一个人感到开心和激动！写下最令你会让我们每一个人感到开心和激动！写下最令你难忘的那一刻，把运动会带来的快乐长久地保存难忘的那一刻，把运动会带来的快乐长