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1、.11、师生互数、师生互数一个一个地数从489数到501.2我们已经学习过哪些数位？他们的排列顺序我们已经学习过哪些数位？他们的排列顺序是怎样的？是怎样的？我们学习了我们学习了 四个位数。四个位数。他们是他们是 排列的。排列的。个、十、百、千个、十、百、千从高位往低位从高位往低位.3千以内数的读写千以内数的读写.45个百个百.5.6读作： 五百五百.7.8.9读作：读作：五百三十四五百三十四.10.11.12.13读作：读作：一千一千.14写作：写作：340三百四十三百四十写作：写作：读作：读作：304三百三百零零四四 数位中间和末尾上没有珠子，就用数位中间和末尾上没有珠子，就用“0”来占位，
2、来占位， 读数的时候：中间的读数的时候：中间的“0”要读，也要写要读，也要写， 末尾的末尾的“0”不读，但要写不读，但要写。写作：写作：.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28同学们这节课我们学习了哪些内容？你有什么同学们这节课我们学习了哪些内容？你有什么收获和体会？收获和体会？.29判断判断 1、456读作四五六读作四五六 （ ）2、三百零九写作、三百零九写作390 （ ）3、3个百和个百和6个十组成的数是个十组成的数是306 （ ）4、 610是由是由6个百个百1个一组成的。个一组成的。 （ ）5、最小的三位数是、最小的三位数是100。 （ ）6、389后一个数是后一个数是400。 （ ）7、 709是由是由7个百和个百和9个一组成的。（个一组成的。（ ） .30 800 一个一个地数一个一个地数800 798 799 801 802 两个两个地数两个两个地数800 796 798 802 803 三个三个地数三个三个地数800 794 797 803 806 五个五个地数五个五个地数800 790 795 805 810 十个十个地数十个十个地数800 780 790 810 820 一百一百地数一百一百地
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