201X一年级语文下册 课文 4 12《古诗二首》课件 新人教版

1、古诗两首第六单元12 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬水仗、偷采莲蓬那小池中汩（那小池中汩（）汩流淌的）汩流淌的泉水多么清凉，立在荷叶上的蜻蜓多么可爱泉水多么清凉，立在荷叶上的蜻蜓多么可爱让我们走进古诗，感受夏日荷塘的无限情趣。让我们走进古诗，感受夏日荷塘的无限情趣。首（ ） 采（ ） 无（ ） 树（ ）爱（ ） 尖（ ） 角（ ） 踪（ ）迹（ ） 浮（ ） 萍（ ） 泉（ ）流（ ） 柔（ ） 荷（ ） 露（ ）shuci wshijin jio z

2、njfpnqunliruhl池池 上上唐白唐白 居居 易易chch shnshn tn tn bibi j j yy小小 娃娃 撑撑 小小 艇，偷采艇，偷采 白白 莲莲 回。回。不不 解解 藏藏 踪踪 迹，浮迹，浮 萍一萍一 道道 开。开。xioxio ww chnchn xioxio tntn tutu cici bibi linlin huhubb ji cnji cn znzn jj ff pnpn yy dodo kiki小小 池池宋宋 杨杨 万万 里里 xio xio chch sn yn sn yn wnwn ll 泉泉 眼眼 无无 声声 惜惜 细流，树细流，树 荫荫 照照 水水

3、爱爱 晴晴 柔。柔。小小 荷荷 才才 露露 尖尖 尖尖 角，早角，早 有有 蜻蜻 蜓蜓 立立 上上 头。头。qunqun yn yn ww shnshn xx xx lili shsh ynyn zhozho shushu ii qnqn ruruxio h ci l jin jin jioxio h ci l jin jin jio zozo yuyu qnqn tntn l shn tul shn tu池池 上上 唐唐 白居易白居易 白居易（772846），字乐天，号香山居士，下邽（u）（今陕西渭南）人。贞元进士，历任左拾遗、江州司马、苏州刺史、刑部尚书等职。唐朝伟大的现实主义诗人，有“诗

4、魔”之称。主要作品：暮江吟钱塘湖春行赋得古原草送别等。 诗意：诗意：一个小娃撑着轻便的小船，偷偷采了白莲急着回来。(回来的时候，)他却不懂掩盖自己的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。小娃小娃撑撑小艇，偷小艇，偷采采白莲回。白莲回。动作描写：动作描写：作者通过对“撑”“偷采”这两个动作的描写，写出了孩子的调皮可爱。这两句从正面描写小娃偷采白莲的情景，细腻传神，颇有趣味。 阅读古诗，思考：这首诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？ 这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。小主人公天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，栩栩如生，跃然纸上。表达了作者对乡村孩子的喜爱之情。

5、 池上描绘的是小娃偷采白莲的情景，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。小小 池池 宋宋 杨万里杨万里 杨万里（11271206），南宋诗人，一生作诗二万多首。字廷秀，吉水（今属江西）人。与范成大、尤袤（mo）、陆游并称为“南宋四大家”。他的诗歌自成一家，在当时称为“杨诚斋体”。 主要作品：晓出净慈寺送林子方宿新市徐公店等。 诗意：诗意：泉水从泉眼中细细地流淌出来，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面上露出尖尖小角，早就有蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。泉眼无声泉眼无声惜惜细流，树阴照水爱晴柔。细流，树阴照水爱晴柔。这两句诗运用了什么修辞手法，主要描写了什么？ 运用了拟人的修辞手法，一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜泉水，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，赋予了绿树以生命。 这两句诗描写了泉眼、细流、树荫等景物。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷才露尖尖角，