一五一六班第一次家长会

1、温馨提示：温馨提示： 1、请您关闭手机铃音、请您关闭手机铃音 2、请保持室内外卫生、请保持室内外卫生 3、请您认真做好会议记录、请您认真做好会议记录 一（5）(6)班首先祝贺您的孩子开始了一段新首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程！的人生旅程！ 同时感谢各位家长对我校及我的同时感谢各位家长对我校及我的信任。把您的天使带到我们一五信任。把您的天使带到我们一五（六）班这个大家庭中！（六）班这个大家庭中！从本学期起，我将是这个从本学期起，我将是这个66人大人大家庭的家长，就是数学老师。以家庭的家长，就是数学老师。以后的日子里，我将陪着您的孩子后的日子里，我将陪着您的孩子度过他们的几乎所有白天的生活

2、。度过他们的几乎所有白天的生活。五、关注孩子的学习习惯自我介绍自我介绍一一.姓名：刘露露姓名：刘露露 手机：手机任一五，一六班数学教学工作。担任一五，一六班数学教学工作。二二2006年毕业于平顶山学院年毕业于平顶山学院三三.20062013年育才小学工作年育才小学工作工作成绩：工作成绩：一一20062009所带班级连续五学期被评为所带班级连续五学期被评为“文明班文明班级级”。本人连续五学期被评为。本人连续五学期被评为“优秀班主任优秀班主任”。二二.20102012所带班级连续三学期被评为所带班级连续三学期被评为“文明班文明班级级”。本人连续三学期被评为。本人连续三学期

3、被评为”优秀班主任优秀班主任”。三三 2012-2013学年被评为校学年被评为校“模范教师模范教师”“”“新乡市市优新乡市市优秀班主任秀班主任”。四四.06-09学年两个班教学综合成绩连续年级排名第一。学年两个班教学综合成绩连续年级排名第一。 10-12学年教学成绩名列前茅。学年教学成绩名列前茅。五、关注孩子的学习习惯 工作至今，已第八个年头。工作至今，已第八个年头。 所以，我深深的知道，那每一张灿烂，所以，我深深的知道，那每一张灿烂，可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬！和美好憧憬！ 我会用我的爱心，责任心，悉心的呵护我会用我的爱心，责任心，悉心

4、的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。您的孩子，让他们一点一滴地成长。 我也殷切的盼望着能得到各位家长大力我也殷切的盼望着能得到各位家长大力支持！支持！ 让孩子在家，校这两个生活学习，生活让孩子在家，校这两个生活学习，生活的主要环境里做到的主要环境里做到“在阳光下快乐成长在阳光下快乐成长”！总结开学近一个月以来的工作总结开学近一个月以来的工作感谢各位！感谢各位！是您的努力让我们的孩子很快的进入小学生是您的努力让我们的孩子很快的进入小学生的角色的角色！照片展示照片展示孩子开学一个月的表现:积极发言积极发言：认真听讲认真听讲：作业工整：进步较大：进步较大：本学期数学教学重点本学期数学教学重点 一一

5、 10以内的加减法 二 20以内的进位加法。本学期数学教学内容及要求本学期数学教学内容及要求本册书本册书教学教学目标：目标： 1、熟练地数出数量在、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分以内的物体的个数，会区分基数基数几个和几个和序序数数第几个，掌握数的顺序和大小，掌握第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写以内各数的组成，会读写020各数。各数。（强调书写一定要规范，格式）（强调书写一定要规范，格式） 2、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和加法和减

6、法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。以内的减法。 3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号、认识符号“=、”，会使用这些符号表示数的大小。，会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。（数图形方法）（数图形方法） 6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。 7 初步认识钟表，会认识整时。（初步认识钟表，会认识整时。（1.分针长长指分针长长指12，时针指几就几，时针指几就几时。时。2.时间两

7、种表示方法。）时间两种表示方法。） 1、计算是学习的一个重点。教参规定、计算是学习的一个重点。教参规定20以内进位加一分钟以内进位加一分钟8道。道。建议：（建议：（1）了解孩子目前学习计算方法形式。）了解孩子目前学习计算方法形式。 鼓励算法多样化。鼓励算法多样化。 （ 2）每天坚持口算，要做到持之以恒。）每天坚持口算，要做到持之以恒。 买一本口算题卡买一本口算题卡,坚持每天练习坚持每天练习.自愿自愿】2、解决问题主要的几种类型，多是看图列式出现：、解决问题主要的几种类型，多是看图列式出现： （1）知道部分求总和，就是求一共的问题。）知道部分求总和，就是求一共的问题。 （2）知道总和求部分，就是

8、求还剩的问题。）知道总和求部分，就是求还剩的问题。 （3）求谁比谁多，谁比谁少的问题，就是用大的数减去）求谁比谁多，谁比谁少的问题，就是用大的数减去小的数。小的数。 （4）会自己提一些简单的数学问题）会自己提一些简单的数学问题 买一本人教版的练习册或卷子买一本人教版的练习册或卷子.【自愿【自愿】3. 其次也是关键要孩子自己真正去其次也是关键要孩子自己真正去读题读题，多读，读出声。只，多读，读出声。只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做 。 再就是学会分析哪是知道的信息，哪是问题以及问题和信再就是学会分析哪是知道的信息，哪是问题以及

9、问题和信息的关系息的关系 4.【帮助孩子识字【帮助孩子识字】五、关注孩子的学习习惯数学学习习惯养成教育数学学习习惯养成教育一一.要从小勤于动脑，养成独立思考的习惯。要从小勤于动脑，养成独立思考的习惯。二二.要培养孩子学会倾听的好习惯要培养孩子学会倾听的好习惯 （老师说话看（老师说话看老师的嘴，老师写字看老师的手）老师的嘴，老师写字看老师的手）三三.要养成认真写作业，整洁书写的好习惯。要养成认真写作业，整洁书写的好习惯。四四体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。建立学好数学的信心。五五.培养学生从小认真阅读课本和数学读物的习惯培养学

10、生从小认真阅读课本和数学读物的习惯六六.加强与生活实际的联系提高学习数学兴趣加强与生活实际的联系提高学习数学兴趣生活中多用数学语言，把话说准确，说完整。生活中多用数学语言，把话说准确，说完整。 对于一年级学生来说，一个对于一年级学生来说，一个6，7岁的岁的孩子，关键是养成良好的习惯。孩子，关键是养成良好的习惯。 好习惯将会是孩子受益终生好习惯将会是孩子受益终生 父母要尽量帮助孩子养成好的习惯父母要尽量帮助孩子养成好的习惯 一些基本的要求，希望得到您的大力一些基本的要求，希望得到您的大力配合！配合！五、关注孩子的学习习惯数学作业要求：数学作业要求：1每天都有作业！及时检查。每天都有作业！及时检查

11、。2.作业认真，工整整洁，家长检查。签字内容：作业认真，工整整洁，家长检查。签字内容： 1.签到指定位置及本次做作业情况。签到指定位置及本次做作业情况。2.孩子本次做作业所用总共时间长。孩子本次做作业所用总共时间长。3.作业检查日期。作业检查日期。4.作业检查人姓名。作业检查人姓名。 3.及时补错，看到符号过关，补错很重要！及时补错，看到符号过关，补错很重要！4.作业批改符号。作业批改符号。数学作业展示数学作业展示需要家长配合的数学教学工作需要家长配合的数学教学工作 多抽时间陪孩子，多和孩子沟通。多抽时间陪孩子，多和孩子沟通。 紧跟老师的进度，真正紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习和校园生活关

12、注孩子的学习和校园生活 （低年级是孩子养成习惯重要时期，孩子可塑性强，请您一（低年级是孩子养成习惯重要时期，孩子可塑性强，请您一定不要因为您的疏忽让孩子输在起跑线上）定不要因为您的疏忽让孩子输在起跑线上）认真检查作业并按要求签字认真检查作业并按要求签字(学会抄作业学会抄作业,校训通间断发校训通间断发)。每天要记得提醒孩子带课本和学习用品。每天要记得提醒孩子带课本和学习用品。上学前上学前激励孩子激励孩子在学校好好表现在学校好好表现 安全常识安全常识 每天看手机信息每天看手机信息. 及时与老师沟通，说说沟通问题和时间。未联系上发信息。及时与老师沟通，说说沟通问题和时间。未联系上发信息。您的配合将为我们孩子的前行插上翅膀！您的配合将为我们孩子的前行插上翅膀！ 对家长的建议：对家长的建议：1孩子的合群教育。孩子的合群教育。如有矛盾，请不要斤斤计较，及时联系老师。如有矛盾，请不要斤斤计较，及时联系老师。 2“亲其师，信其道亲其师，信其道”，请千万不要在孩子面，请千万不要在孩子面前随便议论学校和老师。前随便议论学校和老师。有任何不理解可以通过沟通解决。人无完人，但是请您一定有任何不理解可以通过沟通解决。人无完人，但是请您一定要信任老师，请相信我们每一个老师都愿意做到让您满意！要信任老师，请相信我们每一个老师都愿意做到让您满意！3.关于和老师沟通问题。关于和