六年级下册语文教案课文2三亚落日｜苏教版

1、教材简析：这是一篇写景加抒情，作者用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了热爱大自然的思想感情。对祖国美丽的风光的赞美。全文共有5个自然段，文章层次清楚，词汇丰富，语言清新。文章开篇点题，“在三亚看落日真有诗意。”正当人们急于欣赏三亚落日时，文章却宕开一笔，先写三亚的海“洋溢着浓浓的热带风情”，作者从大写到海，既描绘了三亚海的特征，有为下文写落日提供了环境和背景。接下来的3、4小节，写三亚的落日，太阳落下的过程，作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员，通过拟人、比喻等，更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美。课文结尾“哦，这就是三亚的落日！”一句，写了作者对三亚落日的赞叹，也呼

2、应了前文。浓墨重彩的描绘，鲜活的比拟是本文的写作特色，而如何让学生理解，则是本文的教学难点。第一课时一教学目标：1 .知识目标：通过对语言文字的朗读品味，学习掌握本课生字，理解由生字组成的新词，了解三亚落日的美丽景色。2 .技能目标：培养学生自主学习，协作学习的能力。3 .情感目标：激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情；正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。教学重点：掌握生字词，理清文章思路，初步理解课文内容。教学难点：一、导入新课，激发兴趣师：日出的美景，我们许多同学都欣赏过，但你们有没有仔细观察过日落的情景呢？今天我们就一起来学习三亚的落日。2、板书课题，齐读。3、首先我们来了解一下三

3、亚。哪位同学能说说你对美丽的三亚有那些认识呢？(三亚市地处海南岛最南端，三亚是中国最南部的滨海旅游城市，是南部的中心城市和交通通信枢纽，我国东南沿海对外开放黄金海岸线上最南端的对外贸易重要口岸，是中国通向世界的门户之一。三亚古称崖州，历史悠久，源远流长，文化多姿多彩。自古以来三亚一直被称为“天涯海角”。)4、播放关于三亚的视频。二、初读课文，整体感知。1、自由朗读课文。注意读准字音，读通句子，认清字形。同时思考这样两个问题：文章有几个自然段，每段都讲了什么？2、检查自学效果(1)文中生字(2)、出示词语：美妙绝伦逊色风情洋溢融为一体挺拔俊秀摇曳玉屑银末量尢倦态潇潇洒洒赤朱丹彤溅出收敛兴许硕大无

4、朋玫瑰醉醺醺 颤动悄然无声 水波不惊（3）树冠：guan兴许搔悄然无声屑颤、朗读词语、交流词语意思：美妙绝伦：美好到了极点。硕大无朋：大得无与伦比。朋，比。赤朱丹彤：赤，红色，朱，大红色，丹，红色，本课指程度不同的红色。（2）、指名分自然段朗读课文。第一自然段：两句话较为容易。指名读（12人），解释词语，在这一节中“美妙绝伦”、“逊色”是什么意思？从这一段你读到什么？说说这段的意思。再齐读。第二自然段：指名读（12人），解释词语，在这一节中“摇曳”、“玉屑银末”、是什么意思？“树冠”冠是多音字，注意读准确。从这一段你读到什么？说说这段的意思。再指名读。第三自然段：比较短小，指名读（12人），解

5、释词语，在这一节中“赤朱丹彤”是什么意思？从这一段你读到什么？说说这段的意思。再齐读。第四自然段：较长，难度较大。指名读（12人），解释词语，注意字音，在这一节中“挨”、“收敛”、“兴许”“硕大无朋”、“颤动”、“悄然无声”是什么意思？从这一段你读到什么？说说这段的意思。再指名读。第五自然段：齐读、理清课文脉络你以为课文可以分为哪几部分？第一部分（1）点名在三亚看落日真有诗意。第二部分（2）介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。第三部分（3-5）描绘了三亚落日的美景。四、学习课文第一段。1、自由练读第一节。2、指名读第一节，相机正音。3、 从课文第一自然段可以看出作者看三亚落日的总体感受怎样？用文

6、中的话来说。理解“美妙绝伦”和“一点也不逊色”所蕴含的情感色彩。4、朗读指导：重点读好：“真有诗意”“美妙绝伦”“一点也不逊色”等词。（要求读出喜爱、赞美之情。）5、在三亚看落日真有诗意。这句话在全文起什么作用？总领全文。五、学习第二自然段。过渡：在三亚看落日怎样有诗意呢？三亚是个怎样的地方呢？1、指名读课文。2、三亚是个怎样的地方呢？是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。3、你觉得这段描写，三亚美吗？你从哪些地方读出三亚很美？在有关语句上作记号。交流：A、“蓝透了”、“碧玉般”、“玉屑银末股”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美。B、“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。C、“低

7、翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。结合课文对白鸥、椰树和细沙的描写,展开对三亚神奇而有瑰丽画面的想象。你从那些地方体会到作者的喜爱之情?A“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用。B、“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。C、“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢?齐读第二段,读出喜爱之情海：蓝透了椰树：挺拔俊秀碧玉一般海鸥：洁白沙滩：金灿灿亮闪闪软软4、我们来看一看这段文字描写有什么特点呢？采用动态和静态描写，蓝天和海是静态，白鸥是动态。椰子树时静时动。方位来看：自上而下，先写天后写海，先写远处后写近处细沙。5、小结：的确，三亚就像同学们描绘的那样，是一个很美的地方，是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看，那里的天和海蓝极了。