中班社会线条捉迷藏_第1页
中班社会线条捉迷藏_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 中班社会线条捉迷藏尊敬的读友您好： 本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打中班社会：线条捉迷藏活动目标：1.认真观察生活环境，寻找身边各种 各样的线。2.认识、 了解生活环境中各种线的特 性，能用描述性的语言说明各种线的作 用和特性。3.外岀活动中， 能注意安全， 遵守纪 律。活动重点：认真观察生活环境，寻找身

2、边各种 各样的线。活动难点：认识、了解生活环境中各种线的特 性，能用描述性的语言说明各种线的作用和特性。活动准备：精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 1.照相机，电视机、电脑。2.事先在校园附近观察一下哪些地 方有线。活动过程：一、语言导入，激发幼儿寻找生活 中线条的兴趣。师：请你想一想在我们的生活中， 哪里有线？都有什么线？（斑马线、电 线、商店里的包装线等）二、安全教育师：今天老师要带你们走出去，找 一找我们身边的线，看看哪里有线，是 什么线？用来干什么的？师：你们说我们外出活动，要注意 什么？师

3、：要注意安全，要听老师的话， 小眼睛看好前面，紧跟前面的小朋友。三、带领幼儿参观社区商业街，按 商店特性请幼儿观察各种线的使用方 式。例如：文具礼品店：包装礼物、摇动 悬挂饰品。手工艺品店：编织毛衣。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 服装店：缝衣服。 运动用品店：跳绳等。1.教师带领幼儿到校园附近找一找， 看一看，哪些地方有线？都是什么线？ 用来干什么的？2教师适当的向幼儿讲解，告诉他们 这些线条的作用，同时教师用相机把看 见的线拍下来。四、回幼儿园，大家一起分享途中 的趣事，并就各自观察到的线进行

4、交流。师：你都找到了哪些线呢？你是在 哪里发现的？它是用来干什么的？（教 师引导幼儿说一说自己的发现）师：接下来让我们一起来看看老师 刚刚发现的线。（教师播放社区活动中所 拍到的线的照片）师：看看这是什么线？它是用来干 什么的呢？五、总结师： 原来在我们的生活中处处都藏 着线，我们的生活离不开线，请你们在 平时的生活中再去找一找还有什么地方 有线，它是用来精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4 干什么的？活动延伸：将生活中发现的线，以照片的形式 张贴到墙上。尊敬的读友您好：本文由网络收集而来，分享到本网站是为了能够帮助到大 家”大家如果阅读之后是

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论