中班讲述活动善良的小飞虫

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2、解故事内容基础上，感受故事 人物善良的品质。难点难点：帮助幼儿理解昆虫与其他动 物之间的生态关系，激发幼儿学习的主 动性。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 活动准备儿童经验准备：主题活动开展两周 时间幼儿对昆虫之间的生态关系有一定 理解，在生活中和家人伙伴在一起常常 能感受到这种温馨快乐的氛围物质材料准备：1、PPT善良的小 飞虫2、小飞虫、蜘蛛、小飞虫妈妈、 小燕子头饰各一个一、提问导入小飞虫，让幼儿根据已有经验说说自己知道 哪些昆虫能飞，并简单描述它的样子，然后引岀故事中的小飞虫，突岀这只小 飞

3、虫的样子以及和妈妈之间深深的依恋 之情。师：有这样一只小飞虫，它又轻又 小，比羽毛还轻，比米粒还小。每天早 上，它让阳光照着自己，去树林里玩。每天傍晚，它让风儿吹着自己，回到妈 妈身边，陪着妈妈聊聊天，讲讲有趣的 事儿。有了小飞虫，它的妈妈每天都过 得很开心。二、完整讲述故事一遍，幼儿初步把握故事情节发展。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 理解故事的角色关系，通过完整的 情节感受它们的善良品质，让幼儿尝试 模仿小飞虫、蜘蛛、小燕子之间的对话。一天傍晚，小飞虫让风儿吹着自己 回妈妈身边去。突然，它撞到

4、一张蜘蛛 网上。小飞虫被粘得牢牢的，它拼命地 拍动翅膀，可是怎么也飞不起来。小飞 虫着急地哭了。这时一只肥肥胖胖的蜘 蛛，挺着大肚子一步一步地爬过来。小 飞虫害怕地说： 蜘蛛，求求你别吃我! 妈妈正在家里等着我。如果没有我，她 会很难过的呀！”蜘蛛同情地说： 你是个 善良的小飞虫，我会放了你的！”蜘蛛放走了小飞虫，吐岀一根长长 的丝，荡起秋千来。突然，一只燕子飞 过来抓住了他。蜘蛛说：燕子，请你放 了我!刚才，我放了小飞虫，让它回去陪 妈妈。我想你也会放了我的。”燕子说： 哦!你是善良的蜘蛛，我也会放了你的。”晚上，风儿轻轻地吹来，月亮和星 星也从云后面露出脸来。蜘蛛和燕子一起到小飞虫那里去，

5、 它们一起聊天， 讲 故事。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4 讲到今天的事儿，小飞虫妈妈笑 了，大家都笑了。欢乐的笑声传得很远 很远，花儿听到了，草儿听到了，森林 里的动物都听了。师：故事中出现了哪些昆虫，它们 分别是被谁抓住了？师：小飞虫对蜘蛛说了什么？蜘蛛 对小燕子说了什么？请小朋友模仿它们 说一说。三、结合PPT分段讲述故事（一） 请幼儿看第一幅图， 讲述故 事第一段一一小飞虫和妈妈。口吻亲切 柔和、语调清晰舒缓。师：小飞虫长得什么样？师：小飞虫的妈妈为什么每天都过 得很开心？（二） 请幼儿看

6、第二幅图， 讲述故 事第二段 小飞虫和蜘蛛。讲述时应 表达出小飞虫开始害怕着急，继而恳切 请求的情景以及蜘蛛的同情恻隐之心。师：小飞虫撞上蜘蛛网以后，对蜘蛛说了什么话？蜘蛛会怎么回答？ 师：蜘蛛为什么放了小飞虫？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 （三） 请幼儿看第三幅图， 讲述故 事第三段 蜘蛛和小燕子。讲述时， 应表现出燕子略显迟疑但又同情蜘蛛的 感觉。师：蜘蛛遇到了谁，他们之间发生 了什么事？（四） 请幼儿看第四幅图，讲述故事第四段欢乐时光。表现出小飞虫、蜘蛛、燕子在一起聊天、讲故事时的轻 松、愉快的氛围。师：故事里大家在一起聊天，讲到 今天的事，今天发生了什么事，小朋友 们也来聊一聊吧。师：讲到今天的事儿，小飞虫妈妈 笑了， 大家都笑了。 欢乐的笑声传得很 远很远，花儿听到了，草儿听到了，森 林里的动物都听了。为什么大家都笑了 呢？四、故事表演。请幼儿听故事扮演小飞虫、蜘蛛、 小燕子相遇的情景，模仿他们之间的对话，感受善良品质给人带来的欢乐。五、结束语。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 6 因为小飞虫和蜘蛛很善良，所以在 危险的时候别人也愿意帮助他们。小朋 友们也要向小飞虫他们学习这