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文档简介

1、口语交际：介绍自己喜欢的一首歌词正安县流渡中学 卓宇教学目的：一、培养生倾听、表达能力。二、培养学生的审美能力。三、引导学生真正认识优秀的流行音乐，关心好的流行音乐作品。请欣赏歌曲：草原夜色美歌词： 草原夜色美 琴曲悠扬笛声脆 晚风吹过天河的星啊 汇入毡房闪金辉 草原夜色美 九天明月总相随 晚风轻送绿色的梦啊 牛羊如云落边陲 草原夜色美 未举金杯人已醉 晚风唱着甜蜜的歌啊 轻骑踏月不忍归喜喜欢理由示例：欢理由示例： 我非常喜欢这首歌词。理由是理由是：歌词描绘了内蒙古草原美丽的夜色，表现了草原的富庶，展示了草原人民幸福安康的生活。它是一首优美动人而激起我们热爱家乡、热爱祖国豪迈情感的歌曲。 第一

2、节歌词从地上的琴曲笛声，写到天河的星星。虽是写夜色，却充满了绚烂的色彩和动人的乐声。 第二节歌词里，明月、晚风、绿色的梦组成了一个如梦似幻的画面，朦胧而美丽。最后落在牛羊如云上，表现了草原的肥沃，使我想起敕勒歌里描绘的景色，而歌词的景色似乎比敕勒歌中的更加灿烂激昂，因此也就更加具有积极向上的精神。 第三节里我最喜欢“轻骑踏月不忍归”这一句。酒还没喝呢，人就醉了，是什么让我们醉了呢？那是草原的夜色，那是草原上人们唱起的甜蜜的歌曲。骑着马，踏着月色，欣赏着这样美好的夜色，听到这样动听的歌声，我们怎能不醉？我们哪里忍心回去啊？ 这首歌是我国著名蒙古族歌唱家德德玛演唱的，她浑厚的、富有磁性的声音，使这

3、首歌更具魅力。同学们自己画好：发言评议表 评议人： 姓 名表 达（80分）仪 态（20分）逻 辑（40分）语 言（40分） 请同学们画好并填好此表歌词推荐表歌曲名称 歌词作者 你喜欢的歌词简述你喜欢这首歌词的理由（提纲）发言操作过程1、小组交流 分4-8个学习小组，组内成员朗诵，通过分析和评价，选1名代表参与班上发言。2、班上交流 （1）要求发言的同学填好歌词推荐表。 （2）学生发言。(语言、感情、哲理等） （3）其他学生倾听，填写评议表，并请部分同学对前一个发言进行口头评述。 （4）可以讨论，可以争论。但在有同学发言时，必须保持教室的安静。颁奖典礼颁奖典礼 1、把把同学们的评议表收上来，计算发言同学们的评议表收上来，计算发言同学的总成绩同学的总成绩，请班委会成员统分，并评出一请班委会成员统分，并评出一等奖等奖1 1名、二等奖名、二等奖2 2名、三等奖名、三等奖3 3名名 2 2、给给名次排在前面的同学一定的奖名次排在前面的同学一定的奖励励( (掌掌声奖励）声奖励）。 一一等等奖：奖：6 6秒掌声秒掌声 二二等等奖：奖：5 5秒掌声秒掌声 三三等等奖：奖：4 4秒掌声秒掌声 参与者：参与者：3 3秒掌声秒掌声总 结齐唱歌

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