中班计算：给车分分家_第1页
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文档简介

1 / 3 _来源网络整理，仅作为学习参考 中班计算：给车分分家 日期 活动名称 给 车 分分家 执教者 活动目标 1. 在观察了解各种车辆的基础上尝试按某一特征进行分类。 2. 体会共同操作的乐趣。 环境创设 各种车辆的模型或图片、分类用的图片 重点与 难点 尝试按某一特征进行分类 活动过程： 1、参观“马路上的车”的展示区（帮助幼儿巩固对车辆的 认识） 说说车的名称 说说你喜欢的车是什么车，你为什么喜欢它（引起幼 儿对车的外形、颜色等的兴趣） 2 / 3 _来源网络整理，仅作为学习参考 2、合作分类 教师布置好自己的要求，请幼儿按车的某一特征进行 分类，但是一定要合作商量着分类。 幼儿分小组准备好材料，商量按车辆的什么特征来分 类（可以按颜色、大小或功能） 3、展示交流 展示在老师准备好的背景上，向小朋友们交流每组的 想法。 提醒幼儿动动脑筋：还有别的分类方法吗？ 价值分析： 在活动的开始激发孩子的兴趣，使孩子能愉快地参与活动 在观察了解各种车辆的基础上尝试按某一特征进行分类， 体会共同操作的乐趣。通过此环节达到教学目的 展示交流的目的就是使幼儿便于观察和纠正，在此基础上 3

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