新生辅导员工作计划doc

1、新生辅导员工作计划篇一：大一新生辅导员工作计划辅导员 XX 年秋期工作计划 本学期担任机械学院及物电学院的辅导员。坚持“服务 学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实 际情况，做好班级学生管理工作，现就 XX 年秋期学生工作 作如下安排：一、做好迎新工作 报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给 予关心和照顾。告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。晚上 带领学生干部深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮 助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。因为是新生，做好学 生的安抚工作， 告之基本的防暑知识， 生活知识， 安全知识。 做好新生见面会准备。二、入学教育1、从思想上帮助新生树立正

2、确的学习态度和生活态度， 保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解 大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励 他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学 习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们 明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方 面。2、开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习 学校的各项章程，安全方面的知识等。3、邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级 同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸 取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。三、做好新生军训工作我校的军训安排在 10 月 14 日，我会配合好

3、学校的新生 军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅 速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解 决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力， 组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察 班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和 班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝 聚力。四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康 教育工作。1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心 理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健 康教育工作。2、切实抓好九一八、辛亥革命一百周年等重大时间和 敏感时期的教育、疏导工作，既保护

4、好学生的爱国热情又维 护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教 育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道 德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体 等方面得到全面发展。3、热情关怀和爱护学生， 做深入细致的思想政治工作， 教育学生遵守 大学生日常行为规范 、学生手册 等规范， 努力使所管理班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝 气蓬勃的集体。4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉 悟和思想认识水平，鼓励新生写入党申请书。5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开 会，及时了解学生心理健康状况，

5、预防心理疾病。 五、积 极做好班委的选拔工作。开学前一周内落实每个班的联络员。新生军训后，等大 家互相了解后，公平公正的民主选举班委。每个班的班团委 干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委 员、生活委员、宿管委员、团支书、组织委员、宣传委员。 班长团支书每天上午 1、2 节下课后到辅导员处报到，学习 委员到教学秘书处报到。六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。1 、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立 完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日 常管理，重视

6、学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、 公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的 习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好 准备。2 、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学 生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生 干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的 关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高 的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还 进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动， 活跃全院同学的业余文化生活。3、选择好英语导学员，组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的 CET4过级率。七、锻炼学生能

7、力，丰富学生的文化生活，提高学生综 合素质。1 、以学习为中心，丰富第二课堂。们利用学生的课余 时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了 学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养， 学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到 拓宽，动手能力也得到相应提高， 与第一课堂教学相得益彰； 同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定 期收集有关专升本、 等级考试的有关信息， 及时传达给学生， 受到了学生的一致好评。2 、引导学生深入思考问题， 辨证的看待周围的人和事， 这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作 用。3 、我们针对 XX 级新生现在

8、的心理状态，及时的做好 疏导工作。4 、发掘学生特长， 培养多方面的人才， 锻炼学生动手、 动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在 这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。多参加系、学校活 动，如卡拉OK网页制作等比赛。八、做好学生日常行为及安全管理工作。1 、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课 外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活 动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生 寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火 防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲 卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。2 、培养学生良好的

9、行为习惯，做到有礼貌、讲文明、 守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加 公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活 动，如赌博行为的滋生。3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学 习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情 况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级 未返校人员名单以及原因。九、其他工作1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了 解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。2、带动班内一些性格内向的同学， 平时多加关心开导， 使他早日融入班级。3、加强与学生家长的交流，让每

10、个同学的家长记下我 的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。 每 学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的 学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。每学期至少 与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活 动一次， 加强与专业学院的沟通， 熟悉专业学院的培养模式， 并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。每月至少 到学生宿舍进行访谈 12 次，了解学生的学习生活情况，关 注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况 和安全情况。每月至少与学生谈话 8 次，关注学生的学习、 生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。XXX

11、X学年上学期工作计划作为一名新任辅导员，我认为自己在本学期有很多需要 学习的地方，不仅要适应高校的工作环境，端正思想态度， 增加工作经验， 提高工作效率； 同时严格遵守学校规章制度， 围绕院领导 “坚持一个中心， 注意两个目标， 落实三项措施， 创建特色学院” 的指导思想； 在管理学生方面， 始终坚持 “以 稳定为前提，以学习为中心， 以成才为目标， 以管理为手段” 的学生工作方针，严于要求，在完成学习任务的前提下，增 强学生的思想道德修养，提高学生的集体观念和纪律意识， 培养学生特长，使其能够全面健康而又不失自我风格的成长。 为了达到以上目标，我特制定今年工作计划：一、加强新生入学教育，抓好

12、学生思想工作 新生入学之后，大多思想都还停留在高中水平，无论是 思维模式，思想水平，还是对专业学习的认识方面，都停留 在比较浅显的水平，并没有认识到高等教育和之前的教育模 式的差异，因此不能尽快的完成思想转变，这就需要我们辅 导员从中引导，协调学生的学习与思想之间的平衡，因此， 这不仅需要我们在新生入学时就对其思想进行有意识的引 导，同时在日常学习生活中，也要加强和学生之间的交流联 系，随时掌握学生的思想动向，以便及时作出调整。新生入学之初，分配好学生宿舍，尽量安排好宿舍成员的构成，达成宿舍成员之间性格的互补，使得学生有一个良 好的休息学习的环境，同时也能促进新生之间的感情增长。在新生入学期间

13、，要认真组织学生学习学生守则 ， 使学生尽快了解学校的各种规章制度，增强学生的纪律意识 和自律能力，使学生的学习生活尽快走向正规，尽量避免因 无知而犯错，同时通过集体的学习，培养学生的集体意识， 增强班级的凝聚力以及向心力。作为辅导员， 应该积极深入到学生生活中如军训、 早操、 班会、课余活动等，加强和学生的感情交流，加深彼此之间 的认识，以达到默契的学习工作配合，同时通过这些互动活 动，对学生进行观察分类，已确定今后的培养方向，发现学 生的优点和才能，并且通过初期的观察，确定班级的学生干 部构成，形成临时的班委体系，并且在相应的班级活动中， 发挥他们的个人能力，树立其在学生中的威信，同时鼓励

14、他 们大胆工作，培养他们的领导能力，已达到班级内部完善管 理的目的，实现班级的良好运行。二、新生安全教育 安全教育工作是新生教育的重中之重，由于学生来到一 个新的学习环境，对于环境与学校制度的不熟悉很容易造成 安全隐患，因此，出于对学生安全的考虑，我认为，开学之 初，应当着重加强学生的安全教育。首先要带学生熟悉校园环境 , 让学生能够对新的学习 环境有一个大体的认识，避免因为不熟悉环境而出现问题， 介绍相邻单位及往返的安全路线 , 宣讲防火、防盗、防病、 防毒和用电、交通等方面的安全规定和紧急处理常识 , 指导 他们提高自己的安全意识和自我保护能力 , 防止不安全事 件的发生。同时教育学生在公

15、共场所要自觉保护环境和遵守 秩序 , 有效地防范不安全事故的发生 , 营造一个和谐的学 习环境。然后，在开班会时， 向学生讲解学校各方面的规章制度， 使学生能够对学校的各项规定做到了然于心，不犯错误，尤 其是寝室的安全教育和学生的外出教育，应作为重点。三、确立班级骨干体系，完善班级管理制度 为了达到有效的班级管理，我认为，首先要有完善的班 级骨干体系，及班委，班委可分两种，即临时班委和正式班 委。临时班委的产生由辅导员决定，通过对新生的所表现的 观察，从中选出积极优秀的，时期临时充当班级决策者，然 后经过军训之后，再由学生选出正式班委，主持班级工作， 同时可采取班委竞争制度，每学期或每学年可进

16、行一次班委 选举，以此来促使班委更加积极的工作，同时也给其他优秀 的同学一个实践的机会。一个班级要良好的运行，就要有一套行之有效、符合实 际且具有可操作性的班级管理制度，既班规，所谓“无规矩 不成方圆”，通过初期的工作及对学生的了解，制定出一份 符合班级状况的班规，严明奖罚，进而可以促使班级形成良 好的学习风气，通过一系列的奖励措施，加强学生的集体荣 誉感，增强班级向心力，同时通过一些惩罚措施，矫正学生 的不良作风，改善班级学习环境。在这方面，我认为应当由 学生自行产生班规，然后再由辅导员改进修正，才能真正符 合实际，起到作用， 有班委制定出临时班规， 在班级中推行， 经过一段时间的施行，再由

17、全体学生提出整改意见，经辅导 员同意后，正式实施。四、个人工作计划及安排 1本学期我将努力适应学校工作环境，尽力完成学校 的工作安排，严格遵守学校的各项规章制度；2提高自身修养，注重仪容仪表，服装谈吐，切实做 到“师以德为先，教以人为本” ；3做好学生信息资料档案的整理及管理工作； 4按时召开班会，认真总结一段时期的工作，加强和 学生的交流，认真听取学生的意见；5严格规范请假制度， 对学生的请假理由进行核实后， 并经学生家长同意，报给学校批准，才给予批假；6严格要求学生的早操情况及学校安排的其他的活动， 同时使学生养成出操习惯；7全面了解每一个学生，多与学生进行交流，增进师 生感情的同时，加深

18、对学生的了解；8认真对待班级评先工作，切实做到公平、公正、公开；辅导员XX年8月31日大学第一学期班主任工作计划班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生 活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，一名好的班 主任可以帮助学校更加顺利的开展各项工作，帮助学生更好 的成长与发展。所以，在实际的工作中班主任这一角色显得 至关重要。因此我根据自己的认识及想法，针对大学刚入校 的新生， 制定本工作计划， 从以下几个方面对学生进行管理一、注重学生心理素质教育，加强学生的思想政治工作 及党建工作一个健康的学生，除了在生理上的成熟结合健康外，心 理素质的好坏也同样重要。对于有心理问题障碍的学生，心 理

19、辅导尤为需要。在面对一个全新的学习环境、新的班主任 新的管理模式，许多同学容易产生不适应的反抗心理，所以 根据学生的这种心理，我主要从以下方面着手： 深入学生内部，加强沟通与交流，了解学生最近在生 活、学习、心理上存在的问题，遇到的困难，全面掌握每一 位学生的性格特点及个性。 开展形式多样的班会，教会学生学会感恩、惜时、养成良好的生活习惯及学习作风 平等对话，建立朋友般的师生关系。大学生与高中生 不同，对大学生来说他们更需要的不是声色俱厉的威严，不 是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他 平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。因此与学生建立这 种朋友般的师生关系，让学生在遇到困难问

20、题的时候能够第 一时间想到找班主任聊聊、出出主意、想想解决办法，这样 将会为班主任正确引导学生心理发展提供许多的便捷。 对学生进行入党动员，鼓励学生提交入 党申请书。鼓励学生提高自身的思想理论水平。经常对入党积极分子做各方面的引导，使其在各方面 都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。二、积极开展文体活动，丰富学生业余生活对于刚进入大学的学生来说，不再有家长天天的念叨着 努力学习，不再有老师整日的强调着高考的来临，不再时刻 担心如果考不上大学自己该何去何从。忽然减轻的高中时高 强度的学习压力，忽然有大把大把的时间供自己自由支配而 不是每天被老师家长把时间安排得满满当当的，这时的他们 可能会有

21、些找不着北了，不知道自己到底该做些什么，怎样 做才好。如果没有人指引他们，或许他们将把这些宝贵的时 间浪费在游戏、玩乐上。所以，开展并鼓励学生积极参加文 体活动，将显得非常重要。这些活动不仅可以增强学生的体 质，丰富学生的精神生活，还可以培养学生团队意识，培养 学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇 拼搏的精神。 每个月开展一次文体活动，从量上面保证学生有事可 做。 注重学生参加活动的质。在活动开展前，对活动进行 宣传，务必让每一位学生知晓活动的开展。 对学生进行鼓励， 鼓励每位学生参与到活动中。对学生进行活动前准备的督促， 以保证学生在完善的准备下参与活动。真正达到开展活动，提

22、升学生能力及意识的目的。三、狠抓班级学风，拓展学生知识结构，提高学生的社 会适应能力 如果把一名学生所有学习的东西比喻成一台电 脑的话，那么学生参加的社交活动、文体活动等相当于一台 电脑的软件，而硬件我想就应该是学生的专业知识的学习了。 一台好的电脑仅仅装上最优秀的软件是不够的，如果没有强 大的硬件设备的支持，无论软件如何更新换代，整台电脑无 异于空中楼阁般不切实际。并且这学期作为整个大学生活的 开始，是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大 学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这 样那样的问题。所以一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追 我

23、赶的学习劲头，能够全方位的学习知识。因此在学风建设与学习成绩上，主要从以下方面来加强: 利用班会时间强调知识的重要性，利用主题班会时间 让学生领悟知识的重要性。 与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩， 分析学生的各科存在的问题，可采取与学生谈心的方式，了 解及鼓励学生，并加强对学生进行学习方法上的指导。 以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成 良好的学习氛围。 鼓励学生充分利用学校、学院、各部门、老师和社会 的各种资源，多参加相关培训及活动，在培训中学到知识， 在实际操作中得到体验，全面增加自身知识构造。四、培养管理助手，加强班级日常管理快速的在与新生的日常交往中，分析和了解

24、他们的性格 特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整 体的评价。挑选一些积极主动认真、埋头肯干、热情并具有 一定组织能力、威信度高的学生，将其培养成为班委成员。 让班委协助班主任的工作，以学生管理学生的方式，加强班 级日常管理。 利用班会和组织各种活动的时间树立班委的威信。 与班委进行沟通与指导，让他们明白做为一名班委、 老师的助手，更多身负的是责任，更需要的是一种服务意识。 将为同学服务的理念根植于他们的工作中。 严格管理班委成员，让他们在班级中直到良好的、积 极向上的带头作用。 注意培养班委自主管理学生的能力，让班委把管理班 级看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的发

25、 挥学生的自主管理能力。五、关注学生生活，注重学生寝室文化建设 这些刚踏入大学校门的学生们，有很多是初次离家，对 于住校生活有新奇，有不适，有初离父母管束的自在，也有 离开父母庇佑的惊恐。 为此，这时我应当给予这些 “新生儿” 更多生活方面的关心与关注，帮助他们以正确的心态面对这 些困难与诱惑，尽快适应大学与中学在生活上的不同。 关注每一名学生，主动询问是否有需要帮助的地方。 多去学生寝室走动，与学生聊天，分享自己或者他人 刚入大学时的一些情景，让学生意识到原来并不是只有我一 个人会有这种的感觉（比如会想家想得哭鼻子、没有父母的 管束可以上网上通宵等等）许多刚入大学的学生都有，并在 分享经历的

26、同时带给学生许多可以借鉴的方式及方法 建立寝室管理人（室长），制定寝室规则，帮助并督 促学生养成良好的独立生活习惯。篇二：XX新生辅导员工作计划XX新生辅导员工作计划 第 1 篇：新生辅导员工作计划这学期很荣幸能够担任湖南外贸职业学院 11 级新生的 辅导员，我所带的班级为电会 1105 班、财管 1101 班、财管 1102 班。有人说，高校大一的辅导员是学生的保姆，其实大一的 学生是最听话的 , 因为那时他们刚刚入校 , 对未来充满了美 好的憧憬 , 很多同学是第一次离开父母那么远，更容易对辅 导员产生信任和依赖。工作中本着爱学生的理念，多从学生 的立场去思考问题，做学生人生旅途中的一位指

27、路人，要有 详细的工作计划，具体如下：一、见好第一面 根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来 说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是 难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是 穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一 印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一 样。因此在接待新生报名时，应关切的询问学生坐车有没有 不适，提醒他们注意休息。告知他们来校后注意事项及班级 安排，告诉他们有什么事情随时找你。在新生报道的当天不 管多累，一定要抽时间去新生寝室看望他们，问他们习惯不 习惯，有没有什么需要你帮忙的。二、军训工作 大学的任务是培养人才

28、，军训有助于提高学生的综合素 质和思想政治水平，有助于培养他们的团队精神和吃苦耐劳 的品质。在军训的过程中，辅导员应尽可能多地参与他们的活动， 用最短的时间记住每一个同学的名字。入学之初往往有很多 手续要办，如果当问到某个同学时辅导员老师叫的是学生的 名字而不是诸如 " 第二排第五个 " 这样的代号，就会很容易 拉进与学生之间的距离，他们会在心底愿意接受老师，愿意 接受班级这个集体。尽管说当兵后悔一时不当兵后悔一辈子，但是在军训中， 很多学生在教官的严格要求下坚持不下来，很多女孩子甚至 流泪，产生抵抗心理， 这时及时的做好他们的心理疏导工作。 告诉他们军训的意义，正确面对部

29、队的纪律，增强战胜挫折 的信心。在军训的这段时间多观察每一个学生，发现在军训中表 现较好能力较高的学生，为组建第一届班委奠定良好的基础。三、做好入学教育 对于高职学生管理工作而言，新生入学教育是不可忽视 的重要环节。学生一入校就从思想、政治、能力、行为等各 方面加强对他们的培养，夯实基础，能为学生未来几年的思 想教育和管理奠定良好的基础。1. 学习引导教育在大学里，以 "教"为中心的教学模式变成了以 " 学"为中 心的教学模式，教师为主导，学生为主体，要让学生主动去 发现、去探索问题。学习方法对学习结果的影响是不言而喻 的，所以学习方法的引导对新生将来的

30、学习至关重要。学习引导教育要包含以下内容：第一，帮助新生明确学 习的目的和定位。大学学习是为自己未来立足于竞争激烈的 社会而准备。学生要珍惜学习机会，做到学习目标明确、方 法科学，朝着预期的目标，循序渐进，把自己培养成合格的 有用之才。第二，教育新生明确学习主体的角色转变。高职 学校的学习主体就是学生本人，要变高中阶段的被动接受教 育为主动寻求教育，即变 "要我学 "到"我要学" ，把握学习的 主动权。第三，帮助新生注意学习方法的培养，适应大学学 习特点。第四，帮助新生学会科学地运筹时间。高校学生自 由时间较多， 因此要善于制定合理的学习、 文化娱乐、上

31、网、 体育锻炼及社会实践计划，做到有条有理，劳逸结合。第五，帮助新生 学会利用图书馆和网络中的各种文献资料，学会自我解惑， 充实提高自己。2. 职业生涯教育大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的 重要时期。很多同学在进入大学时没有明确的目标，有的甚 至觉得高中很辛苦进入大学了该好好享受享受了，还有的同 学听别的老大学生的误导说大学不谈一次恋爱不挂一课考试就不是完整的大学。所以从新生入学第一天开始就要关注 新生成长，帮助其进行几年大学生活规划和人生职业规划。 大学新生教育在社会化方面主要是让新生明确社会角色意 识，承担起肩负的社会责任。让学生尽快明确自己的社会角 色和社会责任，开展职业生

32、涯教育应是行之有效的一个办法。职业生涯教育是在各个阶段的学校教育中进行职业生 涯观念和职业生涯准备的教育，旨在使学生具有相应的职业 知识和技能的同时，培养学生了解自己、积极主动地选择人 生道路的能力。它要求从幼儿至成人的整个教育过程中，都 要将传授知识与学生将来的工作和生存方式相结合。3. 新生心理辅导学生进入大学后，常常产生一种失落感，出现心理上的 不适应。这种不适应通常有几种情况：第一种是因环境不适 应反映出心理不适应，有的新生一经挫折就会产生较长时间 的焦虑自责；第二种是由一名中学生向大学生的角色转换， 在心理上需要一个调适过程；第三种是每年的新生中都会有 在高考中发挥失常的学生，他们看

33、着昔日与自己不相上下的 同学纷纷进入较好的院校或较好的专业，心理上易产生严重 的不平衡；第四种是城乡中学素质教育发展的不均衡，使得 相当一部分农村学生在琴棋书画样样精通的城市学生面前 觉得自己缺乏特长，从而出现心理失衡。导致这种心理失衡的因素首先是新生心目中的大学与现实中的大学发生冲突，产生心理落差；其次是新生对新环 境，尤其是复杂的人际关系、不同的教学模式的不适应，从 而产生困惑，导致心理失调，如不及时调整，会产生诸如失 落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题。因此，学校应当对新生 进行角色重新定位的思想教育，让新生逐步接受已成为普通 大学一员的事实，能够接纳自我；采用" 以老带新 &qu

34、ot; 的办法，通过老生口耳相传式的教育，让新生在认识、评价自我的同 时，也对心目中的大学形象进行调整，使其回归到现实中， 以减少理想大学与现实大学间的冲突而导致的心理落差和 失衡。大学新生是从全国四面八方汇集到学校的，有着不同的 日常生活习惯和思想文化背景，在大学新的环境中，他们的 语言、思想、文化难免会发生碰撞，与此同时，他们还面临 学习、生活、人际关系等诸多方面的心理压力。在对全体新 生作心理辅导和心理普查时，要注重了解学生遇到的困惑和 难题，及时疏导沟通，发现他们存在心理问题时要教给他们 自我调整、自我放松的方法，让新生尽快适应大学生活。4. 安全教育 近几年各处报到的大学生安全事故很

35、多（比如溺水和火 灾），开展丰富多彩的安全教育活动。 利用班会、 团队活动、 活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生 开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通 事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、 防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还 利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及 举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富 多彩的安全教育。我印象很深的是有一位同学那天过生日给我请假去三峡大坝去玩，我阻止不了就通知了她的家长。 结果她很生气， 还骂了我一顿。我觉得特别委屈也觉得对她那么好很不值， 但是静下来想想从她的立

36、场想想，她并没有思考那么多，只 是觉得老师管的太多，尽管开了很多次安全班会但是她脑子里根本没有不安全的概念。所以，安全教育是新生入学教育的一部分。在新生安 全教育时应请学校保卫处的老师讲安全预防，以及发生在高 校和自己学校的安全事故。5. 恋爱观教育大学生正值青年之时，身体发育已趋成熟，精力旺盛，热 情洋溢，因而产生对爱情的渴慕、向往和追求是很自然的。但每一个大学生在未步入爱情这座殿堂之前 ，必须对爱情有 一个清醒的认识，树立起科学的恋爱观，正确对待恋爱问题。爱情是人类的精神产品，同样是一门科学，大学生要正确认 识它，必须有科学的观点和方法，要掌握一定的科学知识，这 样才能正视爱情 , 而不是

37、避讳或任其自然发展。要破除神秘 主义, 增强科学意识 , 反对把爱情神化 ;同时也要反对伪道学 思想, 防止把爱情庸俗化。大学时代是人生的重要阶段 , 是一 个人学知识 , 长身体 , 锻炼思想 , 训练技能 , 开发智力的黄金 时期, 大学生能否正确处理好恋爱、爱情问题 , 集中精力搞好 学习、工作 , 提高身体、思想素质 , 力求全面发展 , 这就不仅 关系到个人今后的幸福、发展和前途 , 而且也直接关系到社 会和国家培养人才的质量。因此 , 大学生要以正确的思想作 指导, 处理好爱情与人生关系、爱情与学业关系、爱情与友 谊关系、爱情与家庭关系。教育他们不能因为无聊而恋爱， 也不能看到别人

38、在谈朋友自己是孤单一人而恋爱，应合理的 利用时间充实自己的大学生活。四、正式上课后的工作1. 让每个学生都有一个锻炼的岗位 大学生在校期间的任务不仅是学习，更重要的是实现其 社会化。实践证明，担任社会工作对于促进学生的社会化有 着重要的作用，而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势， 用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。因此，辅 导员要未雨绸缪，积极创造机会，让每个学生都有一个锻炼 的岗位，让每个学生都有承担责任的经历和体验，在岗位上 锻炼能力，在岗位上实现社会化。然而班级里能提供的锻炼 岗位毕竟是有限的，所以辅导员应该做好统筹安排。学生干 部岗位设置不拘泥于传统形式，可以因人设岗，舍长

39、、楼层 长、各课代表、 班级各种管理委员会成员等也都是锻炼岗位， 已经担任班干的不得兼任，推荐至团委和学生会的优秀学生 干部不在班级兼职，积极向各学生社团组织推荐学生，班级 学生干部实行定期轮换。2. 合理利用班费 一般来说，班级工作的正常运转，组织筹划各种活动， 都需要一定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员 都会建议班委会适当向学生收取一定的班费。班会的开支一 定要详细记录定期向同学们公布，并听取广大同学的意见。3为学生过大学的第一个生日18、19 岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄， 对大一 新生来说，离开家庭第一次来到大学过集体生活，更渴望得 到归属感，渴望得到关心和关注。大学里

40、的第一个生日因为 其特殊的纪念意义，也往往为大学新生们所重视。辅导员应 该把每个学生的生日都记在心里，及时组织活动，为他们祝 贺大学的第一个生日。对每个过生日的同学在生日当天收到 辅导员和全班同学写满祝福的贺卡。为新生过生日，既满足 了他们归属和爱的需要，也增进班级的凝聚力，让学生学会 了互相关心和团结友爱。遇到学生的生日赶上特定的大型集 体活动或则节日，辅导员如果巧妙地安排，往往能获得意想 不到的效果。4安排新生过好第一个国庆长假 新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲， 这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓 重的时候。辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪 变化。

41、对于返乡的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心 的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有 意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。国庆 长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行 教育。5构建一组沟通的平台 新生辅导员要做好新生工作必须及时了解和掌握新生 的思想动态。但大学的学习方式相对中学来说要更为松散、 自由和宽松，所以辅导员不可能每天都和新生见面开会，即 使是班会，也不像中学那样频繁。为保持信息渠道的畅通， 为增进师生间的交流和沟通，辅导员应该拓展思路，除了传 统的班会以及班干部定期汇报外，还要与时俱进，利用现代 信息技术，构建一组现代

42、化的交流平台。除了电话交流，还 通过手机短信、EMAIL等进行沟通；在网上建立校友录班级， 通过发帖子的方式沟通信息；组建 QQ 聊天群，可以接受学 生的匿名交流。通过这些基于现代信息技术的联络方式，结 合传统的交流形式，构建了一 " 组"沟通的平台，这样的组合 平台在具有便捷性的同时，还实现了立体式多重覆盖，保证 了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通，便于辅导员及时 了解和把握学生思想动态，保证了思想政治工作开展的及时 性和针对性。6和每个学生单独做一次深入的谈心 谈心是辅导员与学生沟通的重要方式，面对面的交流更 容易了解和把握学生的思想状况，还能让学生得到最直接的 教育

43、和帮助。但有些辅导员找学生谈心的对象比较单一，倾 向于比较优秀的学生干部和一些特困生以及存在心理问题 的学生，这样一来就忽视了另外一部分平时默默无闻，不显 山露水的同学，思想政治工作容易出现盲点。和每一个同学 都做了一次深入的谈心，对象的选择上先找那些平时和自己 接触机会少的学生， 场所不安排在办公室， 可以在校园散步， 或者共进晚餐，总之气氛比较宽松，用半个学期的时间，基 本保证和每个学生单独做了一次深入的谈话。谈话的结果是 掌握了每一个同学的近期思想状况，也让每个同学感受到了 辅导员的关爱，他们的许多困惑和问题得到了及时指点，班 级的凝聚力、师生之间的信任度以及感情都得到了加深。辅 导员和

44、每一个学生单独做一次深入的谈心除了能够把握学 生的思想动态，及时给予指导，这种方式还能传达给学生一 种积极的期望，让他们感觉到自己是受到老师特殊关爱的， 因而也就更加努力向上，可谓一举多得。7策划好每一次主题教育主题教育活动是辅导员开展思想政治教育的一个重要抓手，主题鲜明的教育活动便于集中把握和引导学生的思想 认识，往往能取得良好的教育效果。对大一新生来说，他们 面对的是一个全新的学习和生活环境，大多数新生缺乏必要 的心理和思想准备， 往往感到无所适从， 产生诸多的不适应， 普遍有迷惘和失落感。新生辅导员要因势利导，就这些问题 组织开展主题教育活动，及时端正学生的思想认识，引导他 们树立正确的

45、大学学习的目的，合理规划大学生涯。围绕 " 上大学为什么？ "" 在大学里学什么？ "" 毕业以后做什么 " 这 "3W"主题开展了系列教育活动，"3W"系列主题教育活动为他们的学习生活指明了方向，他们开始从前一段时间对大学 生活的迷茫中走出来，开始考虑如何充实地行走自己的大学 之路，开始规划自己的人生发展生涯，他们相信通过自己的 努力，将来能够从容地应对现实中的各种竞争和挑战。 " 怎 样利用好互联网？如何面对理想中的我和现实中的我的差 距？该怎样区别是相爱还是相伴？如何提高自己的品

46、位？ " 等都可以作为主题开展教育。8. 做好贫困生的摸底和助学金的评定 对于刚入大学的新生你要通过与他们的谈话了解他们 的家庭情况，对于家庭贫困的学生要了解他们的贫困程度， 因为接下来就要评定助学金了。有些同学家庭贫困但是因为比较自卑，这个年龄段的学 生多少有点虚荣心不愿意让别人知道自己贫困，如果辅导员了解他家庭确实贫困那就要 做好给其他同学的解释工作。对于家庭比较贫困但是表现不 太好的同学，要鼓励他们。在助学金的评定中一定要公平合 理，使助学金发挥最大的能力，帮助贫困生度过难关。五、辅导员应省身律己，提高自身素质，为学生做榜样 在任何一个个体的成长过程中，都会受到一些重要人物 的

47、影响，这些对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物 在教育学上被称作 " 重要他人 " 。大学生活是人生的重要经 历，学校老师尤其是与学生接触最多的辅导员老师就是学生 大学生活的 " 重要他人 " 。辅导员自身素质的高低会直接影 响到学生的大学生活质量的优劣。作为一个思想教育工作者， 要时刻提醒自己：辅导员是集教育者、管理者、辅导者、服 务者于一身的人，这要求我们辅导员老师要具有奉献精神， 具有完善先进的知识文化结构，具有健全的人格，真正让学 生把我们辅导员老师作为政治上的旗帜、品行上的典范、情 感上的朋友。对于刚刚步入大学校门，没有明确方向的新生 来说

48、，辅导员老师的一言一行更会对学生产生很大的影响。 辅导员自身应加强理论学习，以理论的学习作为实践工作的 指导，再以实际工作来践行理论，如此循序渐进提高自身的 工作能力。平时注意与其他辅导员，特别是有多年学生工作 经验的老师交流工作方法，虚心听取他们的意见和建议，再 根据自身和所带班级的实际情况将所获信息资料加以整理， 使之变成自己的资源。另外，平时也要注意前沿信息，不断 更新自己的知识库，了解学生们感兴趣的事，这样就不会因 为没有共同语言而产生交流障碍。与学生之间建立起良好的 交流氛围，为日常工作做了良好的铺垫，遇到问题时就会迎 刃而解。辅导员的工作，是以人为本的工作；辅导员的角色，是 教育者

49、和管理者的结合。 在学生面前， 时刻摆正自己为 " 学 生服务"的位置，明确 " 以人为本 "的宗旨，用一颗全心全意 为学生服务的心去工作，相信从中受益的不仅仅是学生。第 2 篇：新生辅导员工作计划 新的学期开始，我也即将面临新的挑战担任新生辅 导员，我会尽我最大努力使同学们在大学的学生和生活中， 尽快转变角色，发展自己的个性，提高个人素质。着重在工 作中加强大学生思想政治教育，积极引导新生正确地自我规 划大学学习，使他们更快更好地融入全新的大学生活，积极 营造团结紧张、严肃活泼的学习和生活氛围，努力增强自我 认识、自我管理、自我教育、自我服务和主动学习

50、、立志成 才的能力，以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活。由于新生学生刚刚由高中走向大学，面对不同的学生模 式和生活环境，大部分同学都会表现出陌生感和不适应感， 积极主动性较少。他们在言论和行动上比较拘束，才能和优 点不能充分发挥出来，弱点和缺学生之间，来往不多，关系 简单，团结并不紧密，矛盾冲突也较少。总之，大一年级学 生处在一个矛盾形成和隐蔽的阶段，呈现出一种抑制的特点。一、认真做好日常工作 九月：做好新生报到注册及军训工作 认真按照学工部要求，完成新生的迎接、报到、注册工 作，做好入学教育，稳定学生；完成学生寝室统计、学生录 取统计核对工作，查阅学生档案，熟悉学生， 物色班级临 时负责人；认

51、真做好军训前的动员工作及思想教育工作，在 军训期间加强对学生思想和生活上的关注，进一步了解和熟 悉学生，军训后做好上课前动员、纪律规定，完成班委的选 拔，做好假期十一假期的离校统计。十月：深入了解学生生活和学习状况 制定班级制度计划（班规的制定、班委会职责、请假制 度），组织学生出好早操，严格查课考勤，培养学生组织纪 律观点；进行班干部工作调研，干部、同学人际关系摸底工 篇三： XX 年高校辅导员工作计划XX年高校辅导员工作计划关于XX年高校辅导员工作计划大全篇一：XX年高校辅导员工作计划我很荣幸能够成为南洋理工职业学院的一名辅导员，加 入到这个充满朝气和温暖的大家庭。作为一名新入职的辅导 员

52、，我深感自己肩上所担负的重任，因此我会竭尽所能，加 紧调整工作状态，尽快完成角色转换和熟悉辅导员的各项工 作，争取给学院领导和学生交出一份满意的答卷。一、指导思想 英国思想家培根认为，思想决定行动，是行动的先导和 动力。只有树立正确的指导思想，才能为自己的行动指明方 向。因此，指导思想是辅导员开展工作的基础和前提条件。 在下一学期的工作当中，我会进一步学习普通高等学校辅 导员队伍建设规定以及 XX年教高16号文件精神，贯彻落 实学工处的各项任务和要求，以学生为主体，切实提高学生 的能力与综合素质。二、日常管理 结合所带学生的具体情况，进一步加强学生的日常管理， 着重培养学生的良好习惯，加强学生

53、的自律精神。1 、宿舍管理。大三学生即将踏入社会进行实习，为了 督促学生的宿舍自律意识，我会结合实际进一步加强学生宿 舍管理工作。一方面，通过班会做好宿舍管理宣传工作，特 别是宿舍安全问题和良好的生活作息的重要性，强调最后一 年不能放任自流 ; 另一方面，经常深入学生宿舍进行巡查， 及时发现宿舍存在的问题，并予以妥当的解决。2、安全管理。学生的安全教育作为辅导员日常工作的 重中之重，必须常抓不懈。首先，加强交通安全教育。进入 大三，绝大部分同学都将进入社会实习，必须强调学生的交 通安全，注意乘车、道路行走安全。其次，加强消防安全教 育。增强学生的消防知识，教育学生宿舍安全用电，禁止使 用各种高

54、瓦电器和宿舍抽烟、点燃明火等危险行为，同时教 育学生关于火灾自救与逃生的方法。3、其他管理。切实做好学生报到注册、考勤以及催缴 遗留欠费等有关工作，使学生能够安心学习生活。三、学风建设良好的学风能够激发学生学习的积极性和主动性，增强 学生的归属感，提高学生班集体的凝聚力和战斗力。1、落实严格的考勤制度。全面做好查课和落实考勤工 作，督促和教育学生认真上好课，做到不迟到、不早退、不 旷课。针对个别缺勤的同学，及时对其进行思想教育，做好 跟踪交流工作，使其尽快改正。2、做好外出实习学生管理工作。通过各种方式和途径 与学生保持紧密的联系，及时了解学生实习的情况，对于学 生反映的需求及和困难，及时给予

55、帮助和指导。加强学生的 就业指导，帮助学生树立正确的就业观念。3、加强素质测评管理工作。严格按照学院相关规定落 实素质测评的各项细则，进一步熟悉、吃透开展素质测评的 重要意义及工作方法，通过素质测评掌握学生的综合素质情 况，使学生对其表现有一个直观的了解， 以先进典型为榜样， 注意发挥榜样的力量，促进学风建设。四、班级建设 一个优秀的班集体，离不开每一个成员的努力与支持。 树立统一的班级奋斗目标，并以此为导向，汇集每一个成员 的聪明才智，通过互相帮助，遵守学院规章制度，积极维护班集体的荣誉。1、班级纪律建设。无规矩不成方圆，通过各种途径和 方式向学生强调班级纪律的重要性，特别是在开学初通过周

56、班会和主题班会向学生重新进行纪律教育，强调遵守法律和 学校规章制度的重要意义，使学生养成自觉遵守相关纪律的 意识，努力做一个文明的新时代大学生。2、班风建设。 虽然大三大部分学生都将进行社会实习， 留在学校上课的时间逐渐减少，但是一个具有良好班风的班 级体无论在什么时间，什么地点都能体现出来。因此，对于 选择 "2+0.5" 的学生，继续做好上课考勤管理工作，争取在 有限的时间学到更多有用的知识。对于选择 "2+1" 的学生， 要求其在社会实习要牢记学校和老师们的嘱托，遵守法律法 规，在实习岗位上踏踏实实工作，学习工作技巧，锻炼工作 技能，发扬勤学、爱学

57、的精神，提高适应社会竞争的能力。3、思想建设。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族 的希望、祖国的未来。因此，在下一个学期我会坚持提高学生的思想政治水平，深入进行正确的世界观、人生观、价值 观教育，使学生先学会做人，后学会做事，特别是要引导大 学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为， 做一个文明守法的公民。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。新学年，我将以饱 满的热情、高度的责任感投入到辅导员工作当中。当然，作 为一名新人，对于很多业务还有不熟悉的地方，我会积极地 向领导和同事请教，同时继续加强辅导员理论学习和实际操 作能力。理想已经起航，就必须加倍努力，将青春的汗水化 作船桨，伴我前进。篇二： XX 年高校毕业班辅导员工作