海陆分布对气压带风带的影响

1、第二章 自然地理环境中的物质运动能量交换第一节大气的热状况与大气运动第3学时海陆分布对大气环流的影响课程标准：绘制全球气压带、风带及其移动对气候特征的影响教学目标1 通过观察“模拟海陆热力性质差异”的实验，能够说明海陆热力性质的差异。2.通过阅读“1月海平面等压线分布” 和“ 7月海平面等压线分布” 图，能够说出北半球冬、 夏季海陆气压中心的变化，3通过运用“亚洲冬季风和夏季风形成示意”图，说出东亚季风风向的季节变化，分析归 纳东亚季风的成因。4.通过对气压带、风带的学习，能够识别并判断不同气压带、风带环流控制下的气候成因和 特征，感受大自然的神奇与奥秘，提高生活的审美情趣。教学重点：重点：东

2、亚季风的成因；教学难点难点：海陆热力性质差异引起冬夏季海陆气压活动中心的变化。教学手段和主要教学方法教学手段：多媒体辅助教学；教学方法：启发式讲授法教学流程教学环节教师安排学生活动设计意图情境导入【描述】上节课同学们学习的大气 环流是假设地表是均匀的， 如果考虑到实际情况中的 海陆分布、地形、地势起伏 等因素的影响，大气环流将 比上述情况复杂的多。【提问】【回答】沙滩温度滚烫，而海水却非常凉爽联系学生生 活实际，引起 学生学习兴 趣夏季，到海滨游泳，沙滩和 海水的温度有什么不同？模拟实验【实验】“模拟海陆热力性质差异”【提问】开灯5-10锥形瓶中温度的变化【提问】关灯5-10锥形瓶中温度的变化

3、【提问】这种现象说明了什么问题【回答】同等条件下，相同时间内，沙子的温度变化均比水要 剧烈；【回答】沙子和水的比热不同，导致了温度变化的快慢不同培养学生观 察探究问题 的能力，体 验知识的形 成过程海陆热力性 质差异的表 现【动画】1 夏季陆地比海洋受热升 温快，气温比海洋上高得 多，形成热低压区；2 冬季陆地比海洋冷却降 温快，气温又比海洋上低得 多，形成冷高压区【观察】海陆热力性质的差异加深对海陆 热力性质差 异的理解【展示】1、7月海平面等压线图【提问】1月北半球亚欧大陆和太平 洋的气压状况？【提问】7月北半球亚欧大陆和太平 洋的气压状况？【读图】1、7月海平面等压线图【结论】读图总结信

4、 息，提高学生 读图分析的 能力亚欧大陆北太平洋1月高压低压7月低压高压过渡【提问】你在现实生活当中，有没有 体会到海陆热力性质差异 变化所带来的冬夏季节风 向的影响呢？【回答】冬季的时候，刮西北风； 夏季的时候，刮东南风；结合生活实 际，引起学生 的兴趣【描述】我们把随季节更替而有规 律变化的风，称为季风。【引导】阅读：“亚洲冬季风和夏季 风形成示意”图【读图】“亚洲冬季风和夏季风形成示意”图【结论】【提问】1月、7月季风源地、风向?【板画】【提问】东亚、南亚季风有着怎 样的相似和不同？冬季风夏季风源地家古-西伯利亚太平洋副热带 海区/赤道附近 印度洋性质寒冷干燥温暖湿润风向西北/东北东南/

5、西南形成 原因海陆热力性质差异 气压带/风带季节移动加深学生对 于冬夏季风 形成的理解，提高绘图的 能力【结论】【展示】不同气压带、风带影响下的气候类型的景观图片大气环流对【描述】气候的影响 单一气压带、风带影响下形成的气候类型及其特点气压带、风带形成的气候类型气候特点赤道低气压带控制热带雨林气候终年咼温多雨常年受副热带 咼气压带或信 风带控制热带沙漠气候全年炎热，干 旱少雨常年受西风带控制温带海洋性气候全年温和多雨常年受极地高 气压带控制冰原气候全年严寒，降 水稀少单一气压带、风带影响下【结论】气压带和风带交替控制拓展学生视 野，感受大自 然的美丽壮 观，增加生活 常识【描述】气压带和风带交替控制形 成的气候类型及其特点气压带、风带形成的气候类型气候特点受