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文档简介

作品展示 充分发挥学生自评和互评的作用，教师 不宜做出横向比较，对学生的点滴优点 可再活动中适时评价，及时发挥评价的 积极作用。 IF语句的应用 总结 这一节课，我们了解了手绘线条图像的 多种功能和在各种场合的运用。通过运 用手绘线条图像可以使我们把难以用语 言表达或用语言表达不清楚的内容，较 清楚地表达给对方。 IF语句的应用 教学预想 v 说教学预想 通过这节课的学习 , 大部分学生能够掌握手绘 线条的表达方法 , 可以用手绘线条图像与同学 进行简单的沟通与交流 , 还有一部分的同学可 以在其它科目中，和日常生活中运用到本节课 内容，以达到活学活用的目的。 IF语句的应用

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