张集中心中学实施素质教育总体规划及实施措施

1、张集中心中学实施素质教育总体规划及实施措施( 讨 论 稿 )一、具体目标：目标具 体 内 容德育目标遵守国家的教育方针，为提高国民素质，为培养实施科教兴国战略需要的各类人才，打好全面的素质基础。培养热爱祖国、具有报国精神、拥护党的社会主义初级阶段的基本路线，初步树立为建设有中国特色的社会主义现代化事业而奋斗的理想志向和正确的人生观，具有公民的社会责任感，自觉遵纪守法，有良好的生活习惯、健康文明的生活方式和科学的思想方法。具有自尊自爱、自主自强、开拓进取、坚毅勇敢等心理品质和一定的道德评价能力，自我教育能力，具有健强体质、心理健康和一定审美能力的初中毕业生。2008年完成市德育工作先进学校的创建

2、，2010年完成省级德育工作先进学校的创建。教学工作目标严格按照教学“七认真”和教学工作“三个规范”要求，积极进行课堂教学改革，实施教师读书工程，读研工程，提高教师素质，以英语特色学校建设为突破口，拉动全部学科课堂教学中部分使用英语教学，从而形成特色。推进全校教育教学质量的再提高。优生率向50推进。升学率争取达到85，毕业率力争达到100。综合质量争取达到全县前五名。教育科研工作目标培养科研型教师队伍，通过学习、观摩、比赛等形式，培养一批县、市内名优首席教师。全体教学人员人人有科研课题，人人参加课题研究，五年内至少有一个国家级课题，20个县级以上课题。定期进行论文、优质课、优秀教研活动评选，建

3、立教育科学网络，消化教科研成果，推进教学改革的发展。基础设施建设目标2005年建成科学楼；2006年建设教师公寓一幢和单职工公寓一幢，修建中心广场和教师公寓院休闲中心，完成学校大门两侧景点改造工程；2007年改建行政办公楼；2008年完成操场改建工程，修铺塑胶操场，把张集中心中学铸造成一所资源优良、管理规范、质量优秀的示范中学。教育现代化设施目标2006年建设微机室两口，多媒体教室两口，添置三室设备，达到省示范学校标准。2008年建设电子图书馆、语言教室。2010年完成部分教室安装多媒体工程。体育卫生工作目标全面贯彻实施学校卫生工作条例和学校体育工作条例，举办多种形式的体育活动促进学生身心健康

4、发展，保证学生每天至少有一小时体育活动时间。创设学生体育活动场所。培养学生良好的卫生习惯。改善环境卫生和教学卫生条件，加强对传染病、常见病、食物中毒的预防和治疗，提高学生的健康水平。体育卫生工作三年内达市先进学校水平。教师学历达标率2008年本科学历达40以上，2010年本科学历达60以上。办学规模目标2008年50个教学班；2010年30个教学班。 二、目标实施方案 近期和远期目标能否在计划内实现，首先取决于学校领导和教师的教育思想。使全体教职工确立现代化的教育思想，充分调动师生员工的积极性是学校领导的工作中心。领导班子要统一思想认识，要勤政廉洁。全体教职工必须用“一切为了人民的教育事业，一

5、切为了张集中心中学的兴旺发达，一切为了多出人才、出好人才”规范自己的工作。如果符合这“三个为了”的精神就坚持，和这“三个为了”的精神相抵触就反对，那么我们就会在学校各项工作中迈上新台阶。 三、实现目标的具体措施 （一）确保德育工作的首要地位 1、以邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民同志的三个代表的重要思想和保持共产党员先进性教育的精神为指导，全面贯彻党的教育方针。要充分认识德育素质是学生的基本的素质，确保德育工作的首要地位。为此，必须从指导思想、规章制度、德教网络、德教队伍和德教设备等方面切实加强和改进德育工作，形成和发展张集中心中学“爱国勤奋、求实创新”的校风和“严谨和谐、诲人不倦”

6、的教风及“勤学善思、学而不厌”的学风。坚持贯彻中学德育大纲和中学生日常行为规范，突出爱国主义、共产主义、集体主义的教育。培养出有崇高理想、有强烈的社会责任感、有良好心理素质和渊博知识的合格人才。2、充分调动全体教职工育人的积极性，将德育工作渗透到学校工作的各个方面。学校各部门制定出德育渗透教学的规定，并每学期对每位教职工的德育渗透教育进行考评。充分发挥政教处、共青团、学生会、年级组、班级的网络教育作用。搞好社区教育，建立家长学校，建立德育教育网络，努力使新生入学教育、校会、班会、团队活动，直到毕业生离校等教育活动规范化、系列化。注意年级组长、班主任、共青团干部的培养，注意政治教师的配备和培养。

7、注意总结德育工作的经验和搞好理论研究。 3、加强班集体建设，进一步完善文明班级的考评评价制度，定期对班级主要干部进行培训，实行班委会例会制度。加强对班主任的配备和培养，提高班主任管理班级的素质。及时总结经验，评选优秀班集体，发挥榜样的作用。 4、搞好德育的现代化建设。教育内容要现代化，要让学生多参加社会实践活动，用轰轰烈烈的社会生活实践去感染他们，提高他们的认识能力；要让他们学习现代化生活中的模范人物，让他们觉得看得见，摸得着，学得像。要添置现代化的教学设备，使德育教育形式生动活泼，内容知识化、多样化。 5、加强教研组和年级组的条块管理，纵横联系，形成教研组管条，年级组管块的格局。教师以年级组

8、办公，学生以年级组管理。教研组重点是督查教师的教学、教研工作，根据学科特点进行渗透性思想政治教育；组织本学科教师认真学习党和国家有关教育方针、政策、政治与教育理论；督促检查本学科各备课组德育渗透教育情况；督促检查本学科兴趣小组活动情况；负责本学科教师的德育教育考核。年级组必须根据学校思想工作计划和本年级学生特点，制定本年级思想工作实施计划，领导班主任有效地开展学生的思想教育活动。 （二）牢牢把握教学中心环节，搞好素质教育 1、教学工作是学校全面贯彻教育方针的中心环节，是学校工作的重要任务，各学科教学都要以本学科课程标准和中学生德育大纲为依据，端正教育思想，开展教材教法的研究和改革，面向全体学生

9、，努力提高学生的全面素质。2、加强教导处与教科室的建设是提高教学质量的重要工作。教导处、教科室职责规范一是对教学活动给予指导；二是对教学活动督查；三是提出研究课题；四是抽查教学效果，对教研组长进行考核，搞好教学的组织活动。各教研组在组织本学科教师学习上级教育方针、政策和理论、不断端正教育思想的同时，主要是组织本学科教师进行教学研究活动，积极开展教学改革和评课活动，努力提高课堂教学质量，落实对小转初和青年教师的培训、指导和帮助，不断提高其教学能力。完成教导处、教科室下达的有关选修课、劳技课、社会实践课的教学和指导课外知识讲座、后进生的转化辅导工作。 3、教师成为科研型教师。每学期要求每位教师撰写

10、一篇教学论文；学校每学期都要组织教育教学论文评选；教师人人要有科研课题，中级教师要有县级以上课题，初级教师要参与课题的研究，学校对科研成果实行奖励制度。每学年对有科研成就的教师给以奖励。鼓励教师参加各类相关的自修、培训。培养在市、县具有一流教学水平的教师。新老教师实行结对子制度，相互听课、评课制度，以老带新，以新促老，使青年教师脱颖而出，中老年教师努力提高课堂教学水平。抓好优秀教师及学科带头人的培养工作。 4、遵循教学规律，全面提高学生素质，教学质量素质化。首先各科都要树立教书育人的思想，教学中要渗透德育教育，老师的一言一行，一说一笑都要做好学生的表率。其次，注重教学改革，积极推行新课程改革，

11、全面落实素质教育，向教改要质量。第三，学校实行作业检查制度，要求教师把握教学进度，步步为营，复习与新授相结合，为学生打好坚实的基础，使学生掌握好基本知识和基本技能。教学中要坚持“三主”的课堂教学原则，注重学生能力的培养，特别是学生综合利用所学知识解决问题的能力。第四，开拓综合实践课的活动范围，落实各种选修课，让学生各自根据自己的兴趣选修课程，从而发展他们个人的特长。教务处和教科室要定时间、定地点、定辅导老师、定活动经费，按综合实践活动课的计划，逐步使每个学生均有机会参加自己感兴趣的活动。特别要抓住学校的英语特色活动，发展我校的英语特色。对各位老师教学质量的衡量，就看这位教师从教案到课堂教学、课

12、外活动有没有坚持素质化的教育教学。 （三）不断改善办学条件，创建整洁优美的教学环境我校校园、校舍、教学设备建设还要根据教育教学形势发展的需要，进一步加大投入，改善学校建设的现有局面。 1、2005年起，建成一幢2100平方米的综合实验楼，2006年建设1000平方米的单职工公寓和2000平方米的教师公寓。修建教学楼后中心休闲广场。按省标装备各实验、电教、语音、多媒体、图书、阅览等各科室。扩建教师公寓，保证教师安居乐业，建综合办公楼1500平方米，对学校大门两侧进行改造，美化、绿化。使校园内景点、花园、草地相应成趣。 2、充实教学设施，添置必要的电化教学设备。建成2个微机室和2个多媒体教室、语音

13、室，逐步迈向教育教学现代化。 （四）加强学校内部管理，使之科学化 1、校长负责制，党支部保障监督。校长决策要符合民主程序，要进一步研究与发挥教代会、校委会和家长会的作用，保证校长对学校工作的集中统一领导，学校党政团以及其它群众组织和个人都要增强集中统一意识，为实行校长的决策而发挥积极作用。 2、学校教职工的管理，实行岗位责任制、职务聘任制和考核奖惩制。校长有权对不能履行岗位职责、不能胜任本职工作、不执行学校规章制度，并经帮助无效的教职工缓聘或解聘。 3、建立每年评选优秀教职工制度，对教研组长、年级组长也要制定制度考评标准。通过自评、互评、学生评等方法，评出优秀教职工、优秀教研组长、年级组长。校

14、长室评定中层干部，中层干部评定各分管部门的工作人员，最后交由校长审核，要特别加强教职工业务工作档案的建设。 4、进一步完善教职工奖惩制度和教职工考勤制度。奖惩制度要贯彻精神鼓励和物质鼓励相结合、且以精神鼓励为主的原则，要有利于稳定和优化教师队伍，有利于提高工作质量。完善教职工上下班制度，教学人员根据工作特点，必须实行坐班制，职工实行严格的点名和每日分派工作量制度。5、深入开展学陶师陶活动，认真组织落实政治学习，贯彻实施中小学教职工日常行为规范，不断提高师德修养。师德修养要着重从以下几个方面努力： （1）端正教育思想，全面关心学生成长，坚持教育教学改革，确保德育工作的首要地位。 （2）激励奉献精神，履行岗位职责，工作尽职尽责，不计报酬。 （3）努力钻研业务，创造性地完成本职工作。 （4）正确处理人际关系（上下级之间、师生之间、教职工与学生家长之间、校内与兄弟单位之间），形成人际间充满感情、处处有制度约束的、和谐有序的工作氛围。 （5）加强学校领导班子建设，主要从以下四个方面着眼：首先要有明确的办学目标。带领教职工深化教学改革，积极探索素质教育的原则和规律，全面贯彻教育方针。其次要紧密联系群众，校领导每人要联系一个年级或部门，要坚持经常下班听课，参加年级、班级的活动。第三，要增强民主意识，改进工作作风，容纳不同意见，决策民主化、科学化。工作中既要坚持