崇明县中小学网站合格评审实施指导方案(讨论稿)

1、崇明县中小学网站合格评审实施指导方案（讨论稿）为进一步推进我县教育信息化进程，扎实推进上海市400所农村中小学信息化应用实验校建设，规范学校网站建设，根据互联网信息服务管理办法（国务院第292号令）、互联网站管理协调工作方案（信部电联2006121号）、关于加强对教育网站和网校进行管理的公告（教技20044号）、教育网站和网校暂行管理办法（教技20055号）等相关规定，结合崇明教育的实际，开展崇明教育系统网站合格评审活动。本次活动分两个阶段：第一阶段为合格网站评审，时间从2010年1月到2010年6月；第二阶段为优秀网站评审，时间从2010年9月到2010年12月。以下是第一阶段合格网站评审事

2、项，优秀网站评审事项另行通知。一、评审对象本县所有农村中小学（非农村中小学参照）。二、时间安排：1、（1月）由教育局组织成立评审小组，制定评测标准。2、（1月3月）各校对照测评标准，进行自查和改进。3、（4月）教育局评审小组对各校进行合格评审。4、（5月）公布评审结果。三、评审结果处理1、经评审合格的学校网站，开通公网访问权限，向社会开放。2、经评审不合格的学校网站，只能内网访问，不向社会开放。四、评审要求：本县所有农村中小学必须参加本次合格评审，对于本次不合格的学校，必须进行修改，将在6月底参加第二次评审，并且取得合格。五、网站建设总体要求：1、网页主题：能充分展示学校的办学理念，办学特色。

3、2、版面设计：布局合理、朴素美观。3、基本内容：有学校信息发布系统；能提供面向学生的学习和拓展知识面的内容；能提供面向教师的课堂教学和教学研究资源；能提供面向社会的校务公开等内容。4、拓展应用：具有学校教育教学管理的功能网页。5、技术要求：制作技术合理；浏览顺畅无死链接；网页内容公布与审核等管理机制合理；有网站安全的措施与机制。六、有关要求：各学校要明确一名校级领导负责此项工作，安排人员建立好学校网站制作（修改）小组，对照崇明县中小学网站建设标准抓紧时间开展工作，制定学校网站管理制度，及时更新维护网站信息，确保学校网站建设水平。附1：崇明县中小学合格网站建设标准（征求意见稿）一级指标 二级指标

4、 标准描述组织管理保障组织领导有信息化建设领导小组，并由主要领导分管。管理人员中学要有1名以上专职网站管理人员，小学有1名以上专职或兼职网站管理人员。网站备案向当地教育主管部门备案，并使用当地教育城域网站统一备案号。资金保障每年有经费(内部建设和网站开发)的投入。规章制度网站管理、使用、安全等规章制度健全。网站基本内容学校概况介绍本学校的基本情况，并能及时更新。领导信息介绍本学校领导姓名、岗位、联系方式，并能及时更新。机构职能介绍本学校所有部门的名称、负责人、联系方式、主要职责，并能及时更新。校务公开提供校务公开栏目，发布重大决策、重大事项、教学管理、后勤、职称评定、评优评先等，内容更新及时。

5、校园动态及时发布校内各类活动信息，每月更新的信息量在20条以上的。通知公告学校的通知公告多在网上发布。资源建设资源库符合新课程要求，内容丰富，教师使用率90%以上。资源内容每年有100递增。管理平台有学校党建、工会、教育科研、行政后勤、资料下载、文明创建、德育教育等专题平台，以及学校一些特色管理平台，实用性强，应用普遍。家校联系提供家校沟通信息化网络平台，教师、学生、家长参与面广，能及时反馈。网站设计页面布局 首页和各页面布局风格统一，色调美观大方，字体规范合理，能充分体现学校网站特色。栏目分类 各栏目设置合理，分类目录科学，能便捷往返于首页及各层级页面。检索方式 可实现关键字标题、全文、时间

6、等检索方式。访问统计具有访问和访问量统计功能。网站链接与上级各教育部门、本区域学校网站实现全部链接，并链接准确，无死链接。（上海市教委、上海基础教育、上海资源库、崇明教育、崇明课程研修网）网站安全信息安全有完善的网络与信息安全管理制度，完备的突发事件应急预案。应用层安全网站应用层无SQL注入、文件上传、跨站脚本攻击等安全漏洞。网络层安全有防火墙、入侵检测、安全审计等完善的安全设备，配置准确，无安全隐患。安全情况报送能及时向上级部门报送每月本校网络与信息安全情况,上报率达100%。数据备份每天有数据备份。附2：崇明县中小学网站建设标准（征求意见稿）一级指标 二级指标 权重评测标准分值得分网站管理

7、10组织领导1有信息化建设领导小组，并由主要领导分管。1无。0专门队伍2有专门队伍负责网站运行。2临时有人负责网站运行。1无。0管理人员2中学要有1名以上专职网络管理人员，小学有1名以上专职或兼职网络管理人员。2无网络管理人员。0网站备案1向当地教育主管部门备案，并使用当地教育城域网站统一备案号。1没有备案。0资金保障2每年有经费的投入。2没有经费投入。0规划方案1校园网建设纳入学校总体发展规划，建设方案详细、科学、可行。1无此项内容。0规章制度1网站管理、使用、安全等规章制度健全。1规章制度不全。0网站基本内容20学校概况1介绍本学校的基本情况，并能及时更新。1无此项内容。0领导信息1介绍本

8、学校领导姓名、岗位、联系方式，并能及时更新。1无此项内容。0机构职能1介绍本学校所有部门的名称、负责人、联系方式、主要职责，并能及时更新。1无。0教师信息 2介绍学校教师姓名、职称、所任年级学科等，教师信息公布达80%以上，并能及时更新。2教师信息公布达50%以下或无此项内容。0校务公开5提供校务公开栏目，发布重大决策、重大事项、教学管理、后勤、职称评定、评优评先等，内容更新及时。5提供校务公开栏目，内容不多，更新不及时。2无此项内容。0校园动态3及时发布校内各类活动信息，每月更新的信息量在20条以上的。3及时发布校内各类活动信息，每月更新的信息量10条。1.5每月更新校内的信息量在10条以下

9、。0通知公告2学校的通知公告多在网上发布。2没有通知公告栏。0计划总结3有各条线的计划总结。3有部分条线的计划总结。1.5没有。0网上留言2有校长或书记信箱，或者网上留言功能。2没有此功能。0网站功能模块35德育教育（行为规范）5有德育教育栏目，提供德育活动信息、应用案例、经验和成果等。内容丰富，教育性强，更新及时。5有栏目但内容不多，不丰富，更新不及时。2无此项内容或内容很少。0资源建设12资源库符合新课程要求，内容丰富，教师使用率90%以上。资源内容每年有100递增。12资源库符合新课程要求，内容较丰富，教师使用率70%以上。资源内容每年有50递增。8资源库符合新课程要求，教师使用率50%

10、以上。资源内容每年有20递增。5有资源库，但内容较沉旧，教师使用率在50%以下。2无资源库或资源很少。0管理平台8有学校党建、工会、教育科研、行政后勤、资料下载、文明创建等专题平台，以及学校一些特色管理平台，实用性强，应用普遍。8有较多管理平台，但数据更新不及时，应用不普遍。5只有少数管理平台。3无此功能。0家校联系2提供家校沟通信息化网络平台，教师、学生、家长参与面广，能及时反馈。2提供家校沟通信息化网络平台，参与面一般。1无此功能。0教师栏目4有教师专题栏目，提供丰富的教师作品和教学成果等。60%以上教师能使用电子备课及参与网络教研。4有教师专题栏目，教师作品较多。40%以上教师使用电子备

11、课及参与网络教研。2无此栏目，内容少。0学生栏目4有学生专题栏目，学生作品和学习成果等内容丰富、质量高，参与面广。4有学生专题栏目，学生作品类型较多，质量尚好。2无相应栏目或学生作品内容很少。0网站设计12页面布局 2首页和各页面布局风格统一，色调美观大方，字体规范合理，能充分体现学校网站特色。2各层级页面布局与首页风格不统一，但基本符合视觉要求。1各页面布局不合理，色调不统一，字体不规范。0栏目分类 2各栏目设置合理，分类目录科学，能便捷往返于首页及各层级页面。2栏目内容设置合理，但分类目录不完整或无法往返于各层级页面。1栏目内容设置不合理，浏览不方便。0检索方式 2可实现关键字标题、全文、

12、时间等检索方式。2检索方式单一。1无法实现检索。0访问统计1具有访问和访问量统计功能。1没有访问和访问量统计功能。0网站链接2与上级各教育部门、本区域学校网站实现全部链接，并链接准确。（上海市教委、上海基础教育、上海资源库、崇明教育、崇明课程研修网）2与上级各教育部门、本区域学校网站有链接但不完整或不准确。1无链接。0信息呈现多样性2突破了单一的文字形式，采用多种信息组织形式，使网站更丰富多彩，如采用视频、图片、统计表等形式实现发布信息。2采用多种信息呈现形式，但各种形式的实际应用效果较弱。1信息表现形式单一，通常只有单一的文字。0辅助信息1提供学校网站维护人员及联系方式，信息完整。1未提供网

13、站维护人员、联系方式或所提供的信息不完整。0网站安全15信息安全3有完善的网络与信息安全管理制度，完备的突发事件应急预案。3发生过安全事故或出现过不良信息。0应用层安全3网站应用层无SQL注入、文件上传、跨站脚本攻击等安全漏洞。3网站存在上述安全漏洞。0网络层安全3有防火墙、入侵检测、安全审计等完善的安全设备，配置准确，无安全隐患。3安全设备不全或存在严重的安全隐患。0安全情况报送1能及时向上级部门报送每月本校网络与信息安全情况,上报率达100%。1上报率不足100%。0数据备份5每天有数据备份。5每周有数据备份。3没有数据备份。0用户体验8访问量2日均页面访问量超过100人次。2日均页面访问量超过30人次。1日均页面访问量低于30人次。0响应速度2在各种网络运行环境下，本站的网页响应速度较快，响应时间在10秒以内。2在各种网络运行环境下，本站的网页