南投县信义乡桐林国民小学九十七学年度敎师教学自我检核表

1、南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 黃美玲 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。P2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。P3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。P教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。P2.我能設計學生有興趣的教學活動。P3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。P4.我能鼓勵學生自發性的學習。P5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。P6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。P7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。P8.我能及時察覺個別學生學

2、習困難，適時加以輔導。P與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。P2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。P3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。P4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。P5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。P6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。P教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。P2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。P3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。P需加強或修正的意見： 學生在家庭功能不佳情形下，課後留校的情形頗多，與家長溝通後，較能掌握教學成效，學生對於

3、活潑有趣的教法，教學成效較佳，教具的利用，也是提高教學成效的好方法。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人：伍懿芳項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度

4、及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。需加強或

5、修正的意見：5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 洪富君 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。

6、7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。需加強或修正的意見： 學生的生活經驗過少，需鼓勵家長多帶小朋

7、友出去見見世面，也當作學生表現良好的獎勵。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 李信男 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善

8、用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。需加強或修正的意見： 班上有一

9、位閱讀障礙學生，在課程活動設計時更要考慮到學生的需求，教導學生同儕間互相幫助，互相體諒的美德。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 余宛儒 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用

10、各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研

11、究，並加以分享或發表。需加強或修正的意見： 因教學經驗不足，同仁間互相幫助讓我受益良多，學生問題層出不窮，每每都是教學經驗的累積。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 林益立 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。ü2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。ü3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。ü教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。ü2.我能設計學生有興趣的教學活動。ü3

12、.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。ü4.我能鼓勵學生自發性的學習。ü5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。ü6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。ü7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。ü8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。ü與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。ü2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。ü3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。ü4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。ü5.我

13、會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。ü6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。ü教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。ü2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。ü3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。ü需加強或修正的意見： 上課前的備課很重要，課後的教學省思可讓我對教學成效進行評估，藉以改進，提高教學成效。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 王彥融 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.

14、我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我

15、會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。需加強或修正的意見：5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人： 鄒雅雯 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與

16、其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵

17、學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。需加強或修正的意見： 因為是科任，與學生相處時間不多，教學內容的活潑度與教室秩序的掌控是影響教學成效的要點，學生需要的是有趣的教學方式，多一點動手做的參與，大大提升了教學的成效。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學自我檢核表 填表人：

18、李惠蘭 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會

19、製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我能對教學成果進行自我評估。2.我能與其他老師教師共同討論教學成效，提出改進意見。3.我能對教學進行研究，並加以分享或發表。需加強或修正的意見： 國幼班的學生小，在遊戲中融入教材，讓孩子可以在遊戲中學得知識及生活常規。5：完全符合 4：大部分符合 3：還算符合 2：大部分不符合 1：完全不符合南投縣信義鄉桐林國民小學九十七學年度敎師教學

20、自我檢核表 填表人： 陳雅芳 項目教學檢核內容檢核結果54321教學準備1.我能依據教學目標，擬定教學計劃。2.我能依據需要，與其他老師討論教學活動事宜，做好教學活動準備。3.我能配合教學活動需求，完成教學情境佈置。教學活動1.我能依據教學計畫實施教學。2.我能設計學生有興趣的教學活動。3.我了解學生的起點行為並設計適合學生程度的活動。4.我能鼓勵學生自發性的學習。5.我會有效的運用各種教學方法，以符合學生的程度及個別差異。6.我會善用教學資源，促使學生有效學習。7.我會以不同方式鼓勵學生表達自己的想法。8.我能及時察覺個別學生學習困難，適時加以輔導。與學生互動1.我能掌握全班之學習狀況且吸引學生的注意力。2.我會製造各種機會讓學生參與學習並讓學生有表達的機會。3.我會鼓勵學生用實例來比較不同的問題或議論。4.我會鼓勵學生勇於嘗試努力尋求解決問題的方法。5.我會運用各種評量方式來診斷學生學習成果及缺失並作為改進教學的依據。6.我會給予學生討論、釐清觀念的機會。教學成效1.我