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文档简介

1、小学班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，全面推进素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。    一、根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。    二、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚

2、或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好尾端学生的教育、转化工作。     三、 重视学生的思想道德教育和良好行为习惯的养成教育，教育学生遵守小学生守则、小学生日常行为规范，小学生文明礼仪常识，逐渐养成文明习惯。搞好班级常规性管理工作，建立班级常规，制定班规班约，对学生进行常规训练和礼仪训练。坚持两操和集会跟班管理。四、注重培养学生的主人翁精神，使学生学会关心，学会做事，学会合作。建设好班集体，指导班委会、少先队中队委的工作，培养学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成

3、团结友爱、奋发向上的集体。    五、做到班队课、晨（午）会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作 六、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。七、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。八、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理

4、素质。九、加强安全教育。重视对学生进行安全常识及安全事故防范教育，协助学校做好传染病预防工作，及时记录、汇报。 十、重视班容班貌布置工作，搞好班级文化建设，建好班级图书角，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。  十一、做好班级学生管理材料的填写工作（班主任工作手册、学籍表、学生成长脚印等），填写完整，及时上交。十二、做好本班学生每学期的品德评定，写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。十三、重视学校和家庭的联系，定期和家长取得联系，礼貌、热情接待学生家长，尊重依靠家长共同教育学生；关爱留守儿童，建立留守儿童档案。每学期家访面不少于50%，并做好记录。 十四、 引导组织学生积极参加各级各类竞赛、文体活动，并力求在这些活动中取得良好成绩。 十五、 教育学生爱护公物，爱护校产，做好校产的借、护、还工作。十六、积极

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