《你一定会听见的》读后感最新范文5篇

1、你一定会听见的读后感最新范文5篇你一定会听见的 是通过动物、 人、水和风的声音来告诉人们世界的声音 是各式各样的、清脆悦耳的、多姿多彩的。只要仔细倾听，细细感受，再微小的 声音，都可以品味和感受得到。 那么你一定会听见的读后感怎么去写呢， 以下是 我整理的你一定会听见的读后感范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借 鉴。你一定会听见的读后感范文一 读了你一定会听见的这篇文章，我感到了平时人们是不怎么听声音的。 文中告诉我，在每秒钟里，声音都是存在的。如果你一个木头人，你就会变 成一个不受外界影响的人;如果你是一个聪明人，你会通过“过滤”的方式来去掉那些坏的声音，用“拦截”的方式把好的声音留下来

2、。这篇文章，我觉得是启发了人们千万不用关闭自己的耳朵， 用心去听身边各 种各样、千奇百怪的声音， 这样才能体会到这个世界的声音是多么丰富、 美妙呀!我想起在几个月前，我和爸爸去篾丛林玩，忽然有几只鸟，叫了几下，然后 叽叽喳喳地叫了起来， 我听得有些不耐烦了， 就想赶走它们， 看见爸爸一副认真 的表情，我也认真地听了起来。 只听见几只鸟一起叫， 却听出几种高低音合理分 配，合奏出一种令人舒服的音乐!这种音乐赛过音乐会上的音乐!我希望，从现在开始，我们一定要听一听身边的声音，体会大自然的美妙。你一定会听见的读后感范文二这个暑假里，我读了一本叫树叶的香味书，书里那篇“你一定会听见的”文章，读后让我很

3、受启发它告诉我世界上有很多的声音，比如：蒲公英梳头的声音、风吹的声音、水 的声音。但要听到它们的声音，你必须细细的感受、仔细的听、用心的听、打开 属于自己的“听”的世界，这样就能听到那些属于它们声音!它让我常常想世界万物的声音，那是什么声音，我该听到什么?当雨滴到树 叶上，当风吹过竹林，当百灵鸟在树上唱歌，当水缓缓流淌。我听到了什么?我听到了一章乐曲， 是和谐的乐曲， 是一章生命的乐曲， 每一个声音都是一个跳动 的音符!那你听到了什么?也许，跟我一样，也许是一个小故事。它教我用心看，用心听，也用心想，它告诉我要善用我的耳朵，但要记住当 我开始笑，这时候，我一定会听见这个世界也跟着我欢笑!你一定

4、会听见的读后感范文三今天，我阅读了你一定会听见的 。本文通过对各种各样的声音的描写， 使我们感受到是声音把世界编织得如此美妙， 是丰富多彩的声音演奏着生活交响 曲，让我们感受到作者对生活的热情。随着作者的步伐， 我们“听”到了蚂蚁跑步的声音， “听”到了雪花飘落的 声音，“听”到了鸡啄米、狗啃骨头的声音，听到了水滴、溪流、大雨的声音，“听”到了是美妙的声音使我们的生活更加多姿多彩。回想起那个雪花纷飞的夜晚，树上、地上、路灯上，到处都是白茫茫一片。雪花不停地飞呀飞，落到 了我们手上，幸福地说：“这里真暖和呀!”慢慢地，慢慢地，消失了。第二天， 太阳公公出来了，变成了小水滴的雪花们兴奋地喊着：“耶

5、，可以回家了!”就 升上了天空。声音如此美妙，让我们一起聆听，感受生活的美好!你一定会听见的读后感范文四读了你一定会听见的 这篇课文，我感到世界的声音是丰富多彩而美妙的。你一定会听见的 这篇课文是通过动物、 人、水和风的声音来告诉人们世 界的声音是各式各样的、清脆悦耳的、多姿多彩的。只要仔细倾听，细细感受，再微小的声音，都可以品味和感受得到。 我们要善用自己的耳朵， 才会感叹世界 的声音是多么美妙啊!听，风的声音是多么动听悦耳。微风吹过树梢，树叶尽情地歌唱与舞蹈。清 风拂过明月，一呼而过，轻快温柔，像一个小仙女瞬间飘过。听，风的声音是多 么别具一格。台风横越山岭，像一只巨虎在天空呼啸。狂风扫过

6、巨浪，浪花扑到 沙滩，如同一个庞然大物。在生活中，我听过小溪的声音，远远地一听便爱上这美妙的旋律。听，小溪 的声音是多么清脆悦耳。它像一个小姑娘，歌声动听婉转，如同鸟儿的啼叫。她 的歌声让我心旷神怡，她在唱轻快地、欢乐的、充满优美旋律的小溪之歌 。 那飘飘这篇课文然的歌声回荡自我耳边，一直徘徊着。这篇课文启发我， 要善用自己的耳朵， 才能体会到世界的声音是多么丰富多 彩而美妙的。你一定会听见的读后感范文五文中写了一些我们身边不太留意的声音， 也写了生活中常有的， 需要我们细 细去听，去想象的声音。作者重点指出了聪明人知道什么该听，什么不该听，那 些人在听的过程中学会了思考，他们听进心里的声音，

7、不仅好听，也是有益的。 这一切都会让聪明人的生活更充实， 获得更多知识和乐趣。 同时，也指出了一些 不用心听， 不会选择该听什么的人。那些人不会有自己的想法和思考， 就像木头 人一样，只会盲目地跟着别人。这样的人便使自己丧失了接收“世界声音”的能 力。我认为，作者说得没错：当一种声音对我们来说已经习以为常， 当耳边风的 时候，这种声音便会在我们耳边消失，甚至一些重要的信息也会被我们忽略。要 真是那样的话，将会发生十分可怕的事情。我们的耳朵应该也有过滤功能，听该听的，反对不该听的。在班上，一些同 学经常对老师的讲课内容打上“封条”，而对课外的声音时时刻刻留意。一声鸟 叫，一次蝉鸣，都会让那些同学的头不由自主转向窗外， 成为不折不扣的“木头 人”。因此，一