2019-2020学年部编版五年级上册期末质量监测语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前2019-2020学年部编版五年级上册期末质量监测语文试卷题号一二三总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、文言文阅读阅读。品味读书之韵余（常尝）（渭谓）读书有三到， 。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即既）不专一，却只（慢漫）浪（通诵）读， ， 。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凯岂）不到乎？1.在上面的“ ”上把这篇短文补充完整。2.文中括号里的汉字用哪个合适，在原文中用“”标出来。3.用心读书才能有所得。从这段选文，我们知道了一种读书方法。本学期，你还学到

2、了哪些读书方法？简要写出一种。_4.用心读书才能有所得。这段选文的作者是_，“问渠那得清如许，_”这两句诗也是他创作的。5.用心读书才能有所得。赏“_，桃花流水鳜鱼肥”之美景，品“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，_” 之乡思，悟“非澹泊无以明志，_”之境界“一万年太久，_”，让我们抓住现在，走进经典，在阅读中不断提升自己。6.用心读书才能有所得。本学期你用心读书了吗？选一本你印象最深刻的，把书名和主要内容写在下面。书名：_，主要内容：_评卷人得分二、现代文阅读阅读。三兄弟牵金牛义乌南乡，有一条剡水，剡水里有一头zhn贵的金水牛，这头金水牛是从八宝山逃出来的。人们都这样传说着：牵这头金水牛，要用

3、千年陈稻草去招引；然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤，一个人拿千年棕榈（l）毛搓（cu）成的绳子牵着走，再一个人拿千年菩（pú）提树在后面赶，才能把金水牛牵到家。不过，最要紧的，还是要大家“一条心”。曾经有bú jì qí shù的人去shì着牵过这头金水牛，可是都没有牵上来。有兄弟三个，也想去牵这头金水牛。一番yì论之后，他们想出了办法，除了保证大家同心以外，还照各人的特长分了工：老大喉咙最响亮，他拿千年陈稻草去叫唤金水牛；老二力气最大，他在前面牵金水牛；老三最聪明，他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。兄弟三个

4、就这样谈好了。第二天，老三就带着干粮，找千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树去了。这三样东西，只有金水牛的老家八宝山才有。于是，老三一直向八宝山走去。走了三天三夜，才走到八宝山的山脚；又走了三天三夜，才爬上了八宝山；第三个三天三夜过去了，才找到了千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树。一切顺利，兄弟三个都很高兴。当天晚上，他们便把千年棕榈毛搓成了一根粗粗的绳子。一切都准备好了，只等天亮啦！第二天天一亮，兄弟三个就各自拿着东西，走到剡水边。老大一手拿着千年陈稻草，一手向水边招引，嘴里大声叫唤着：“呣哈哈！呣哈哈！”河水翻起了波浪。老大又第二遍叫唤着：“呣哈哈！呣哈哈！”波浪汹涌得更厉害了；等老大叫过了

5、第三遍，金水牛慢慢地浮上来了；金闪闪的j背看见了，金闪闪的头也看见了，金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了！兄弟三个，眼看着金闪闪的金水牛，心里说不出的开心，哪敢怠（dài）慢？老大拿着千年陈稻草，一个劲儿叫唤着在前引路；老二把绳子向牛鼻孔一穿，一个劲儿牵着走；老三跟在后面，拿着千年菩提树，也一个劲儿直赶。三个人一条心，“得得得，得得得”，牛儿赶得很松快，只一下子，就赶出了一程路。走着走着，老大动了心思。他想：“如果不是我的喉咙响亮，怎能把金水牛唤上岸来？又怎能把它呼回家？老实说，我l su dn rán得整只金水牛，老二给他一个牛头，老三给他一条牛尾巴，也算不错了！”老二心里也想

6、：“如果不是我力气大，怎能牵得动这头金水牛？又怎能把它牵回家？老实说，老大只配分一个牛头，老三只配分一条牛尾巴，其余都该归我！”老三心里也想：“。”当他们心里这样想着的时候，不知不觉中，金水牛就慢慢地重起来了，脚步也yù发慢了。老大看看离村子不远了，心里一盘算，这个意见还是早点儿说出来的好，要不等会儿到了家，再提起这事，不太迟了吗？老二、老三也这样盘算。于是兄弟三个只怕自己吃亏，都抢着把自己的意见说了出来。大家正吵作一团，突然“嗤（ch）”的一声，那条看不见的“一条心”的绳子断了！“呣哈哈”，金水牛一个打虎跳，jìn然跑掉了，跑回老家八宝山去了。从此，人们虽然还用叹息的口气

7、传说着金水牛的故事，可是水里却再也没有金水牛了。选自统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧田螺姑娘，有改动。7.读短文，根据拼音写汉字。shì着yì论jìn然j背yù发zhn贵l su dn ránbú jì qí shù8.读短文的时候不认识这个“剡”字，如果用查字典的方法解决，先查_，再查_。如果利用“百度”查找，查到的结果如下：yn A削尖；B锐利。shàn剡溪，水名。这个字在这里读_。9.下列句子中加点的词语可以用哪个词语替换？请写在（ ）里。牛儿赶得很松快（ ） 一个劲儿叫唤着在前引路（

8、）老大动了心思（ ） 老大看看离村子不远了，心里一盘算（ ）10.请概括这个故事的主要内容。_11.读第自然段，请联系上下文猜测老三可能会怎样想？写在下面。老三心里也想：_12.你从这个故事中得到哪些启示？联系生活实际，在下面写一写。_13.民间故事中有很多不可思议的地方。请你在这个故事中找出一处“不可思议”的地方，写在下面。_14.本文讲的是一个中国民间故事。下列故事中不是出自中国的是（ ）A陶渊明授学B曼丁之狮C鲁班学艺D米芾画月阅读。宣纸的“前世今生”“宣纸制作技艺”于2009年10月被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。宣纸虽为世人熟知，但不少人对其发展演进及内涵变化并不

9、十分了解，仍将不同历史时期具有不同内涵的宣纸混为一谈，因此有必要对宣纸的“前世今生”一探究竟。“宣纸”二字连用，成为表示纸张的专有名词，始于唐代历代名画记：“江东地润无尘，人多精艺，好事家宜置宣纸百幅，用法蜡之，以备摹写。”这种“宣纸”还不是用青檀（tán）皮和沙田稻草为原料生产出来的纸张，而是“用法蜡之”以后才可以用的皮纸。所以，唐代“宣纸”是宣州地区所产高级纸张的总称，是以产地而命名的。宋末元初，以造纸术为生的曹氏一族因为躲避战乱，迁到安徽泾（jn）县小岭，根据当地条件开始了以青檀皮为原料的宣纸试制和生产。小岭盛产优质青檀皮，而当地的两股山泉一股偏碱（jin），一股偏酸，为宣纸制

10、浆时需要偏碱、 捞纸时依赖弱酸的用水要求提供了恰到好处的保障。天时、地利加上人之勤奋，泾县宣纸开始崭露头角。当然，这时的宣纸还是稚嫩，主要用于装裱（bio）托纸等，还不宜用于书画。明朝中叶后，宣纸的原料已不是采用青檀皮一种，而是掺和了沙田稻草。由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，柔韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍差。而稻草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。及至清代，宣纸已经普遍采用青檀皮和沙田稻草两种原料制成。宣纸因其质地绵韧（rèn）、纹理纯净、不蛀不腐、润墨性强等独到的特点，成为书画家们的最爱。如今

11、，宣纸产地早已由小岭传播到泾县及其周边地区。国内少数地方曾在原产地技术人员指导下生产过仿制宣纸，但产品质量难与正宗宣纸相比。今天所说的正宗宣纸，就是用生产自安徽泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草做原料，用泾县特有的山泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱（bio）拓用纸。宣纸是中国书画艺术的重要载体，中国的书法和绘画离了它便无从表达艺术的妙味。经历了上千年岁月，独占天时地利、绝活秘技的宣纸，依然芳华尚存，青春不衰。15.本文的说明对象是_。16.联系上下文，“前世今生”在文中指_。17.“由于青檀皮的纤维较长，单一用青檀皮浆作为原料，成纸性质较硬，韧性不足，在这种纸上进行书法绘画时，润墨性稍差。而稻

12、草的纤维较短，用青檀皮浆掺和稻草浆造纸，则增加了成纸的绵柔度和书法绘画的润墨效果。”（1）这句话运用的说明方法是_A列数字 B打比方 C作比较（2）运用这种说明方法是为了_A突出说明用青檀皮浆作为原料的纸性质较硬，柔韧性不足。B突出说明用青檀皮浆作原料的纸和掺加了沙田稻草纤维的纸一样好。C突出说明掺加了沙田稻草纤维的纸绵柔度高、润墨效果好。18.“宣纸”在不同时期有不同的发展演进及内涵变化。请按时间顺序写出它的发展。唐代：_宋末元初：_明朝中叶到清代：_如今：_19.“纸”是“文房四宝”之一，其他三宝是_、_、砚。评卷人得分三、书面表达20.抒写生活之美你和同学朝夕相处。你们之间可能是无话不说

13、的好朋友，也可能有些话平时想说却没有说。那就借着这次习作的机会，以一封信的形式，把你想对同学说的话写下来，与他（她）真心“交谈”。 要求：（1）信的格式正确，字数不少于400字。（2）用恰当的语言表达自己的看法或感受。（3）不能出现真实的人名和地名，人名一律用“小红”等“小”字开头的名字代替，地名用“育红小学”“幸福村”代替。参考答案1.谓心到、眼到、口到 决不能记 记亦不能久也2.尝 谓 既 漫 诵 岂3.不感兴趣的文章略读，感兴趣的文章精读。4.     朱熹     为有源头活水来5.  

14、   西塞山前白鹭飞     故园无此声     非宁静无以致远     只争朝夕6.     名人传     描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。【解析】译文：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最重要。心既

15、然已经到了，眼和口难道会不到吗？(1)考查文言文默写，注意不写错别字。“余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。”意思是：我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。“却只漫浪诵读，绝不能记，记亦不能久也。”意思是：却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。(2)考查形近字的辨析，结合语境分析。常：经常；尝：曾经渭：水名；谓：说即：就是意思；既：既然漫：散漫；慢：指的是做事慢通：设有阻碍，可以穿过；诵：朗诵凯：军队得胜回来奏的乐曲；岂：助词，表示反诘。(3)考查学生对读书方法的掌握。读书的时候，可以精读，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸

16、取精华。也可以不感兴趣的文章略读，感兴趣的文章精读。(4)考查古诗的积累。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”出自朱熹观书有感，诗句意思：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。(5)考查对古诗的理解与默写。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”出自张志和渔父；“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”出自纳兰性德长相思·山一程；“淡泊以明志，宁静而致远。” 出自于诸葛亮的诫子书，可以指修养人的品性道德，也可指对于能够实现远大目标的一种方式。“一万年太久，只争朝夕。”出自毛泽东满江红·和郭沫若同志。(6)考查学生对课外书的积累。先写出

17、自己印象最深刻的书名，再介绍这本书的主要内容，能用简练的语言把它的主要内容说出来。如：名人传，主要内容：描述了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美。7.试 议 竟脊 愈 珍理所当然 不计其数8.     刂     8画     shàn9.轻快 呼唤心眼 算计10.三兄弟商量着要牵剡水里的金水牛，他们同心协力把金水牛牵上了岸，可是路上都有了私心，不再同心，结果金水牛跑了。11.如果不是靠着我的聪明，怎能找到千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树？

18、又怎能把金水牛赶回家？老实说，老大给他一个牛头，老二给他一条牛尾巴，已经算是很客气了！12.做人不能太自私，要团结起来，同心协力才能把事情做好。例如大扫除，大家分好工，都干好自己负责的活，才能彻底搞好卫生。13.一把稻草能把金水牛唤出来，一条棕榈绳能拴住金水牛。14.B【解析】(1)本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“竟、愈、脊”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。(2)此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知

19、识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。学生在查字典时，对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。(3)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。松快，意思是不拥挤，宽畅；减轻、解除苦痛、忧愁等；休息，轻松；经济宽裕。叫唤，意思是大声叫喊；招呼，召唤。心思，意思为想法，打算；思考的能力；心情，兴趣；思想；心神，精力。盘算，释义为筹划谋算；对事情的经过或结果进行仔细而从容的反复思考；考虑。(4)此题考查理解和分析文章内

20、容的能力，在解答文章主要讲述这件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。对于这样的题目，可以引导学生用六要素法去概括。主人公：三兄弟、金牛；起因：三兄弟想要牵金水牛；经过：三兄弟用自己的特长，同心协力把金水牛牵上岸；结果：各有私心，不是一条心，金水牛又回到了水中。(5)此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。从第二段“老三最聪明，他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。”中总结答案。(6)此题为感悟启示类题目，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会、启示、想法即可，但要言

21、之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。这篇文章要表达的是团结、一条心这个主题，围绕中心举例子即可。(7)考查文章内容理解与掌握。在解题时注意结合文章内容进行分析，紧紧围绕“不可思议”这个点去文章寻找答案。结合文章第一段理解，即可得出答案。(8)本题考查对传统文化中中国民间故事的积累和记忆。民间故事是民间文学中的重要题材之一。从广义上讲，民间故事就是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的统称，有的地方又叫“瞎话”、“古话”、“古经”等等。民间故事是从远古时代起就在人们口头流传的一种以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，题材广泛而又充满幻想

22、的叙事体故事。民间故事从生活本身出发，但也并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。曼丁之狮,松迪亚塔是个一心为民、敢于战胜入侵之敌的民族英雄。在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来讲述的优美故事。15.宣纸16.宣纸在不同历史时期的发展演进及内涵变化17.     C     C18.     是宣州地区所产高级纸张的总称。     以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸等，还

23、不宜用于书画。     用青檀皮和沙田稻草两种原料制成，有独到特点，成为书画家的最爱。     用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用特有泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。19.     笔     墨【解析】(1)同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过阅读原文我们知道，本文的说明对象是宣纸。(2)同学们想要做好此类题目，平时要注意积累各种词语的意思，能够融会贯通。我们在做此类题目

24、时，要注意联系上下文，千万不要脱离文章。(3)（1）A列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。B打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。C作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。（2）通过阅读原文我们知道，作者运用作比较这种说明方法，是为了突出说明掺加了沙田稻草纤维的纸绵柔度高、润墨效果好。(4)同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。通过阅读原文我们知道，“宣纸”在不同时期有不同的发展演进及内涵变化：是宣州地区所产高级纸张的总称。以青檀皮为原料制成的纸张，用于装裱托纸等，还不宜用于书画。用青檀皮和沙田稻草两种原料制成，有独到特点，成为书画家的最爱。用泾县及周边地区的青檀皮和沙田稻草作原料，用特有泉水以及传统工艺精制而成的书画、裱拓用纸。(5)通过平时的学习及阅读原文