初中升学化学考试试卷(课改实验区使用)

1、初中升学化学考试试卷(课改实验区使用)化学部分一、选择题(本大题共10分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)1下列变化在生活中常发生，其中属于化学变化的是 A酒精挥发 B瓷器破碎 C煤气燃烧 D冰块融化2为了防止患甲状腺肿大病，市售食盐中常添加一定量的 A葡萄糖 B碘酸钾 C碳酸钠 D氯化钾3某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mgL)：Ca20、K3、Zn 006、F002等。这里的Ca、K、Zn、F是指 A原子 B分子 C单质 D元素4为了增强市民的环保意识，变废为宝，2004年5月初，贵阳市将中山路、神奇路上的垃圾箱全部更换为分类回收垃圾箱。此次摆放的垃圾箱分类标志明显

2、，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾。以下物质应扔进黄色垃圾箱的是 A废旧报纸 B果皮 C铝制饮料罐 D废旧电5根据你的生活经验判断，下列做法不正确的是 A用燃着的火柴检查煤气炉是否漏气 B做馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱C切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方 D用食盐腌制鱼、肉，以延长鱼、肉食品的保存期二、填空题(本大题共14分，每空2分)6一些食物的近似pH如下表：食物苹果葡萄牛奶玉米粥pH2933354563666880 请回答下列问题： (1)苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是 ，它能使紫色石蕊试液变成 色， (2)人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜

3、食用上述食物中的 。在医疗上，治疗胃酸过多的药物之一是碳酸氢钠，其俗称为 ，请写出它与胃酸中盐酸反应的化学方程式 。7某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论。甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应等；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等。你愿意加入 方(填“甲”或“乙”)，并写出另一条理由 。三、简答题(本大题共10分，每空2分)8某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜样品中含有少量的铁粉。为测定样品中铜的质量分数，同学们按下述两种方案分别进行实验。 方案一：铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥，称量 方案二

4、：铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥，称量 (1)请写出两个方案中发生反应的化学方程式 。 (2)方案一中反应进行完毕时的现象是 。 (3)用上述两种方案进行实验都 (填“能”或“不能”)测得样品中铜的质量分数，理由是 。四、实验探究题(本大题共18分，每空2分)9据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管。由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围。某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验(图中多孔球泡的作用是：增大气体

5、与溶液的接触面积，使反应充分进行)。 请回答下列问题： (1)实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是 。 (2)将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是，其中发生反应的化学方程式为 。装置B中的现象是 ；装置C的作用是 。 (3)若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL(导管内液体忽略不计)，说明装置 中吸收了1mL气体。若这些气体大量排放到空气中，因产生 ，会对环境造成不利影响。 (4)请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法 。十一、计算题(本大题共8分，每空2分)10实验室配制300g质量分数为10的氢

6、氧化钠溶液，需氢氧化钠 g，水 g。11将一定量的石灰石放人烧杯中，加入100g稀酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反应)，此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了88g，则石灰石中碳酸钙的质量为 g，所用盐酸的溶质质量分数为 。参考答案1C 2B 3D 4B 5A6(1)苹果汁；红 (2)玉米粥；小苏打；Na2HCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O7甲或乙；甲方理由：塑料的制造成本较低，而且耐用、防水(或容易被塑制成不同形状、良好的绝缘体等)；乙方理由；塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体(或塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的等) 8(1)Fe+2HCl=FeCl2+H2； Fe+CuSO4=FeSO4+Cu (2)溶液中无气泡产生 (3)不能；反应前没有对样品进行称量35(1)用注射器抽取(或用集气瓶装满水后在室内将水倒出，擦干，瓶口向上，盖上玻璃片、使用气囊收集等) (2)吸收气体样品中的二氧化碳和二氧化硫； 2NaOH+CO2Na2CO3+H2O； 2NaOH+SO2Na2SO3+H2O 水沿着导管进人