我的特岗生活MicrosoftWord文档

1、人生的开端，成长伴经验 沿河中寨乡垭口场中心小学 田世进怀着儿时的梦-我如愿走进了师范院校。怀着儿时的梦我开始了数学教育专业的学习。怀着儿时的梦2008年7月，我完成了我的学业；正好赶上“特岗”这趟列车。翻过一座座山，来到这熟悉的土地；没错，这就是我的家乡-沿河。在这里，我开始展望自己的梦，去施展自己的所学实现自己的人生价值，教师！一名基层的特岗教师。怀揣着激情与梦想的我，开始了中寨乡垭口场中心小学的新生活。这里虽不是生我养我的那片土地，但一点也不感到陌生。刚来时，学校领导给我们安排生活与做所；因学校没有寝室，领导、同事到处帮我们联系做处，在领导及同事的关怀、帮助下，我们很快安顿好了。我接手的

2、是二（1）班的数学课和几科副课，这班的班主任是和我一起刚来一名语文老师。两个以前从未认识的搭档一起去面对70多张天真的面孔，同事们都介绍着这个班级的情况，那位学生比较调皮、那些学生基础很差、那些学生又.,总之，这班算是个问题班级，人数又多，难管理好；一边介绍着一边为我们打气，凭着自己这股朝气蓬勃的冲劲，这不正是锻炼吗？我们会坦然面对。教学过程中，我们遇到了不少问题，但在领导与同事的帮助和指导下，我们走过来了。课外时间，去向老同事们学习经验与方法、也向新同事讨教教学，提高了业务水平、也充实了生活。学年考核时，这班的数学成绩还得了全乡第二名。这一年里，我学到了不少，也成长了许多。随着师资队伍的壮大

3、，我也成了前辈。今年，我大胆地担起了一年级的班主任工作及数学教学工作。这才是真正锻炼我的意志和耐心的时候，为了管好小朋友们，我进行了每生的家访了解；得知大多数学生是刚入学的留守儿童，而且还是要走很远山路的走读生，只有极少的几名学生上过幼儿园。为了能进快地走入正常的教育教学；让学生有着爱学习、积极、主动学习的习惯与兴趣。我再次对学生进行性格分析，基本属于呆滞、腼腆、胆怯、内像型；有个别活泼的。于是，开始了我的童心课堂，每节课都要扮演只个大花脸来让学生放松，顺次提问回答、鼓励等，让他们慢慢有了自信心，渐渐地他们活跃了。教师最不能少的要算自身的业务水平吧！我也不能落伍。这年，我参加了成人高考，进行了

4、函授本科学习，在两个不同的角色里，我两边都没懈怠过。期间，我们学校为了加强更进一步的教师课堂业务水平提高，组织了比平时庄严的公开课活动。我也参加了，这次让我更多的看到了自身各方面的不足，特别是在课堂组织、教学语言组织等更是老火。看到自己的不足后，我没有气妥，通过后面更多的教学活动，我也在进步。三年特岗生活的最后一年里，我开始了四（2）班的班主任工作及数学科任教师。一样的生活，一样的环境，三年来却面对的是三个不同的年龄。虽然说中高年级的学生能听懂话了，但他们更加玩皮、不听话、与老师玩小聪明、打架这年里，最不易忘记的事算是那次打学生了。“在这个阳光明媚的五月里，我们迎来了每期的期中考试，这天下午考试数学，我监考其它班级，收圈子后我来到四（2）班看看学生的考试情况如何，我刚走到教室门口，有学生就向我报告，今天考试时间，我班谁和谁又打架了，当时还。气急的我找来了那两名学生，同时每人给了他们两耳光，再进行调和他俩后才让他们回家。晚上正在改试圈，突然电话响了，打开一看是学生家长打来的；通话后才知，下午被我打过的一名学生回家没吃饭，感觉不适，我知道问题来了。事后，我承担了所有责任，我知道自己错了，这次事件是我人生的一次污点，它让我更加懂得教书和育人的道理，不应该是以暴教暴，以育人为本、以德服人，同时我把它当着一次经练与教训；在领导的维护与教导下，我走出