外科病人的体液失调

1、外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室 外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室二、外科学的发展二、外科学的发展 外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室 形象化的要求形象化的要求 Some figure of speech about the basic demands外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室 外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室 外科学教研室外科学教研室外科学教研

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3、增高。但细胞外增高。但细胞外液量更为减少液量更为减少 细细胞间液进入血液胞间液进入血液循环。为避免循循环。为避免循环血量的减少环血量的减少肾素肾素醛固醛固酮系统兴奋酮系统兴奋水再吸收增加水再吸收增加抗利尿激素抗利尿激素分泌增加分泌增加刺激垂刺激垂体后叶体后叶血容量血容量减少减少肾排钠减少、水肾排钠减少、水和和Cl-Cl-再吸收增加再吸收增加少少 尿尿外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室根据缺钠程度可分为三度根据缺钠程度可分为三度：外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研

4、室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研室外科学教研

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