2018-2019学年河南省郑州市郑东新区实验学校八年级(上)第一次月考物理试卷

1、2018-2019学年河南省郑州市郑东新区实验学校八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（共17题，每题3分，共51分）1（2分）水中游得最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上的猎豹最快每秒可跑40米，空中飞行的燕子1min能飞3km，比较它们的速度的大小（）A燕子速度最大B旗鱼速度最大C猎豹速度最大D三者一样大2（2分）坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话，正确的是（）A孩子们认为汽车前进得快，是以地面为参照物的B不论选什么作为参照物，乘客都是不动的C司机说乘客没动，是以汽车为参照物的D画中的人物都是以地面为参照物判断运动与否的3（2分）晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以

2、16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）A6m/sB6.25m/sC6.75m/sD7.5m/s4（2分）某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间速度图象，根据图象分析不正确的是（）A紧急刹车发生在8：27B在8：238：27时间段内他驾车匀速前进C在8：208：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时D在8：208：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时5（2分）祖国的山河一年四季美景如画，下图中的描述属于液化的是（）A 春天，

3、冰雪消融B 夏天，草叶上形成露珠C 秋天，枝头挂满白霜D 严冬，冰雕逐渐变小6（2分）小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A图象中的DE段是冰的熔化过程BAB、CD段物质在吸热，BC、DE段物质没有吸热C水的凝固点是0DBC段物质的温度保持不变，状态不变7（2分）在水蒸气含量很高的高空中喷洒干冰，是人工增雨的一种方法。干冰吸热变成CO2气体，使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。在上述人工降雨的过程中，发生了一些物态变化，按先后顺序排列正确的是（）A升华、凝华、熔化B升华、凝固、熔化C升华、熔化、凝华D凝华、液

4、化、升华8（2分）某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（）A音调不同B频率不同C响度不同D音色不同9（2分）下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C某货车司机为了超车，不断地按喇叭D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工10（2分）如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆。这是因为手按在车铃上时（）A影响了车铃的正常振动B车铃就不会振动C没有铃声传出D车铃周围就没有了传声介质11（2分）在月球的

5、表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为（）A月球表面的岩石受到流星的撞击不发声B流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到C月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质D原因不明12（2分）分体式空调的室外机，一般不直接固定在金属支架上，而是在四个固定脚与支架间垫上厚厚的软橡胶垫再固定。软橡胶垫的主要作用是（）A装饰美化产品B防止螺丝生锈C防止支架带电D减弱振动和噪声13（2分）“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”是赞美泉城济南趵突泉美景的佳句。其中“波涛声震大明湖”形容了泉水喷涌时产生的声音（）A音调非常高B音色非常美C响度非

6、常大D节奏非常快14（2分）演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（）A响度不同B音调不同C音色不同D节奏不同15（2分）图中，表示非晶体熔化时温度随时间变化的图象是（）ABCD16（2分）下列做法不能使水的蒸发加快的是（）A用电热吹风机将湿头发吹干B用扫帚把地面的积水向周围扫开C把粮食拿到向阳的地方晒D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里17（2分）以下现象是自然界常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（）A冰的消融B霜的形成C雪的形成D露珠的形成18（2分）体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表

7、层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的（）A温度B熔点C沸点D凝固点二、填空题（共10空，每空1分，共10分）19（1分）在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三辆汽车依次向北行驶，甲、丙两车快慢相同，乙车较甲、丙两车开得快，则以甲车为参照物，乙向 方运动。20（2分）如图是某物质熔化的图象，从图中可知，它是 （选填“晶体”或“非晶体”），其熔点是 。21（2分）关于声现象，“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；区别原声和回声的时间间隔至少在 s以上。22（1分）向一个暖水瓶里灌水，注意听暖水瓶里空气柱发出的声音，实验证明，随着空气柱由长变

8、短，空气柱发出的音调越来越 。23（1分）把0的冰放在0的水里，冰 （会，不会）熔化。24（2分）用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， 很多热量，从而会使上层蒸格中的馒头先熟。25（2分）某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据已记录的数据绘制了右图所示的路程与时间图象，问：小车在第2s到5s内处于 状态；小车在7s内的平均速度是 m/s。三、识图识表题（7空，每空2分，共14分）26（10分）（1）物体的宽度是 cm

9、；（2）停表的读数是 min s；（3）体温计的读数是 ；（4）温度计的示数是 。27（4分）下表列出了几种物质中的声速。请你至少写出两条信息：几种物质中的声速（m/s）空气（15） 340空气（25） 346软木 500煤油（25） 1324蒸馏水（25） 1497海水（25） 1531铜（棒） 3750大理石 3810铝（棒） 5000铁（棒） 5200（1） ；（2） 。四、实验探究题（13空，每空2分，共26分）28（6分）在测某同学沿直线跑步前进40m的平均速度时，所给的测量器材有：米尺、皮尺、天平、量筒、秒表。从起跑计时，4位计时员记录了此同学跑步通过10m、20m、30m、40m

10、处的时间，如下表所示。计时员位置10m处20m处30m处40m处时间/s471215（1）本实验所用到的测量器材是皮尺和 。（2）从10m处到30m处，此同学跑步的平均速度是 m/s。（3）此同学 （选填“是”或“不是”）匀速运动。29（8分）用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号

11、）。A水蒸气 B小水珠（4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。30（6分）小明同学在家发现妈妈洗完衣服后总是将衣服充分展开放在阳光下或通风处晾晒，结合物理课上学过的知识，提出了“液体蒸发快慢与哪些因素有关？”的问题，并作出如下猜想：液体蒸发快慢与液体温度有关；液体蒸发快慢与液体表面积有关；液体蒸发快慢与液体表面上方空气流动快慢有关。为了验证自己的猜想，小明设计了如下的实验，在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究：（1）通过A、B两图的对比，可以验证猜想 。（填序号）（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。（

12、3）上述两实验步骤采用的物理研究方法是 。（4）小明同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是 （选填“正确”或“不正确”）的，理由是 。五、计算题（计算题9+716分）31（9分）一个做匀速直线运动的物体，全程24m，前一半路程需4s，后一半路程需6s。那么，（1）物体通过前一半路程的平均速度是多少m

13、/s？（2）后一半路程上的平均速度是多少m/s？（3）全程上的平均速度是多少m/s？32（10分）汽车沿平直公路从甲地开往乙地，两地相距90km，开始时汽车以10m/s的速度行驶了1.5h，然后余下的路程要在45min内匀速行驶完，求：后来汽车应以多大的速度行驶？2018-2019学年河南省郑州市郑东新区实验学校八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案一、选择题（共17题，每题3分，共51分）1A； 2AC； 3B； 4D； 5B； 6C； 7A； 8C； 9D； 10A； 11C； 12D； 13C； 14C； 15B； 16D； 17A； 18C；二、填空题（共10空，每空1分，共10分）19北； 20晶体；80； 21音色；0.1； 22高； 23不会； 24液化；放出； 25静止；0.86；三、识图识表题（7空，每空2分，共14分）261.40；1；39.8；37.8；12。； 27声音在不同的介质中传播速度不同；声音在同一介质中的传播速度与温度有关（或固体、液体中的声速比气体大等）；四、实验