第一课：神奇的货币纱一轮复习

1、第一轮高考复习第一轮高考复习 第一单元第一单元 生活与消费生活与消费（关键词：（关键词：货币、价格、消费货币、价格、消费） 第1课 神奇的货币货币 第2课 多变的价格价格 第3课 多彩的消费消费货币的本质考点一：考点一：含义：含义：用来交换用来交换的劳动产品的劳动产品基本属性：使用价值和价值基本属性：使用价值和价值 使使 用用 价价 值值 价价 值值含义含义 本本 质质区区 别别联联 系系商品的商品的自然自然属性属性,反反映的是映的是人与自然人与自然的的关系。关系。商品的商品的本质本质属性、属性、社会社会属属性，商品生产者之间的劳性，商品生产者之间的劳动交换，反映的是动交换，反映的是人与人人与

2、人之间的社会关系。之间的社会关系。商品能够满足人们某种需商品能够满足人们某种需要的属性要的属性凝结在商品中无差别的人类劳动凝结在商品中无差别的人类劳动使用价值和价值是商品的两个基本属性，二者密不可分。使用价值和价值是商品的两个基本属性，二者密不可分。一、揭开货币的神秘面纱一、揭开货币的神秘面纱(1)(1)从现实生活中理解使用价值和价值的关系从现实生活中理解使用价值和价值的关系从消费者角度看从消费者角度看, ,购买商品的理想情况是物美价廉。物美是从使用价购买商品的理想情况是物美价廉。物美是从使用价值角度讲的值角度讲的, ,价廉是从价值角度讲的。人们重视商品质量就是重视商价廉是从价值角度讲的。人们

3、重视商品质量就是重视商品的使用价值品的使用价值, ,重视商品的价格就是重视商品的价值重视商品的价格就是重视商品的价值, ,说明人们总是把说明人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体来看待。商品当作使用价值与价值的统一体来看待。从生产者角度看从生产者角度看, ,商品生产者的目的是要获得价值。商品生产者的目的是要获得价值。要想实现商品的要想实现商品的价值价值, ,就必须生产出物美价廉的商品来就必须生产出物美价廉的商品来, ,既要提高商品质量既要提高商品质量, ,又要降低又要降低商品价格。商品价格。(2) (2) 商品是使用价值和价值的统一体商品是使用价值和价值的统一体, ,使用价值是价值的物质承担

4、者。使用价值是价值的物质承担者。注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。注意运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。【知识拓展】【知识拓展】下列属于商品的是？下列属于商品的是？空气、阳光空气、阳光书店里卖的书籍书店里卖的书籍新兴一中对灾区人民提供的物资援助新兴一中对灾区人民提供的物资援助居民使用的自来水居民使用的自来水医院里的各种药品医院里的各种药品未经开采的矿泉水未经开采的矿泉水百货店里尚未卖出的物品百货店里尚未卖出的物品考考你：考考你：商品：商品：用于交换用于交换的的劳动产品劳动产品（1）品牌、技术、服务、信息等都可以成为商）品牌、技术、服务、信息等都可以成为商 品。只要满足两个条件就

5、行。品。只要满足两个条件就行。（2）权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成）权利、权力、名誉、道德、良心等都不能成为商品。因为他们都不是劳动产品为商品。因为他们都不是劳动产品（3）有些东西不是商品，但以商品的形式出现，）有些东西不是商品，但以商品的形式出现，如土地的使用权、股票等。如土地的使用权、股票等。（4）商品定义中的）商品定义中的“用于交换用于交换”不仅指不仅指“正在交换正在交换”，还包括还包括“等待交换等待交换”。特别提醒：特别提醒：对商品的判断注意：对商品的判断注意：1 1定义法定义法：判断一种物品是不是商品，必须看它：判断一种物品是不是商品，必须看它是否同时满足是否同时满足“用于交

6、换用于交换”和和“劳动产品劳动产品”两个两个条件。条件。2 2属性法属性法：(1)(1)凡是商品都有使用价值和价值两凡是商品都有使用价值和价值两种基本属性，二者缺一不可。商品是使用价值与种基本属性，二者缺一不可。商品是使用价值与价值的统一体。价值的统一体。注意注意：一种劳动产品虽然用于交换，但如果它不：一种劳动产品虽然用于交换，但如果它不再具有应当的使用价值，那么它就不再是商品。再具有应当的使用价值，那么它就不再是商品。因此，有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。因此，有毒的产品、假冒伪劣产品不是商品。3 3领域法领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否已离：虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域

7、，离开流通领域就不再是商品。开流通领域，离开流通领域就不再是商品。如礼品、奖品、赠品如礼品、奖品、赠品典例1(2014大纲全国卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为() A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D.商品价值难以用货币表现考点整合考点整合命题探究命题探究核心考点一核心考点一对点训练对点训练考点整合考点整合命题探究命题探究核心考点一核心考点一解析商品是使用价值和价

8、值的统一体，商品生产的目的是为了顺利获得商品的价值，让渡使用价值给消费者。因此“商品货币”的跳跃是最惊险的跳跃，如果商品不能顺利卖出去，商品的价值就难以实现，企业也无法达到生产的目的，因此A符合题意。答案A课本课本P6对点训练对点训练考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理 题干未体现题干未体现 由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系 人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值， 总是力求找到二者的最佳结合点，所以总是力求找到二者的最佳结合点

9、，所以C项片面。项片面。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理 题干未体现题干未体现 由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系由价值决定，受供求关系影响，与质量无直接联系 人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值，人们选择商品时，既关注使用价值，又关注价值， 总是力求找到二者的最佳结合点，所以总是力求找到二者的最佳结合点，所以C项片面。项片面。考点突破考点突破深度剖析深度剖析D核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理产生产生本质本质: :含义含义: :职能职能基本职能基本职能其他职能其他职能一般等价

10、物一般等价物从从商品商品中分离出来中分离出来固定充当固定充当一般等价物一般等价物的的商品商品价值尺度价值尺度流通手段流通手段：贮藏手段、支付手段、世界货币贮藏手段、支付手段、世界货币(1)(1)物物交换物物交换(2)(2)一般等价物一般等价物（3 3）商品）商品货币货币商品商品因为货币也是商品，本身也有价值。因为货币也是商品，本身也有价值。u为什么我们可以用货币来表现商品价值？为什么我们可以用货币来表现商品价值？就像就像 尺子本身有长度，所尺子本身有长度，所以可量其它物品长度。以可量其它物品长度。价价值值尺尺度：度：衡衡量量商商品品的的价价值值货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。金子是不

11、能吃，也不能听音乐的卖卖买买以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通商品交换公式：W-G-W货币的职能职能。是否是观念上的是否是观念上的货币货币作用（含义）作用（含义）是否是随着货是否是随着货币的产生而产币的产生而产生生价值尺度价值尺度观念上观念上的货币的货币衡量商品的价值衡量商品的价值是是基本基本职能职能流通手段流通手段现实现实的货币的货币商品交换的媒介商品交换的媒介是是支付手段支付手段现实的货币现实的货币清偿或支付债务、清偿或支付债务、赋税、租金、工资赋税、租金、工资等等否否贮藏手段贮藏手段现实的货币（足现实的货币（足值）值）贮藏财富贮藏财富否否世界货币世界货币现实的货币现实的货币在世界市场上

12、充当在世界市场上充当一般等价物一般等价物否否用标志词来判断货币的职能用标志词来判断货币的职能(1)(1)价值尺度价值尺度: :常用常用“标价标价”“”“价格价格”等标志词。等标志词。(2)(2)流通手段流通手段: :常用常用“购买购买”“”“买卖买卖”等标志词。等标志词。(3)(3)支付手段支付手段: :常用常用“赊销赊购赊销赊购”“”“还债还债”“”“支付支付利息、税款、工资利息、税款、工资”等标志词。等标志词。方法技巧方法技巧l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息

13、l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币在商场的柜台上，一支钢笔的标价在商场的柜台上，一支钢笔的标价6 6元，这元，这6 6元是（元是（ ）货币在执行流通手段的职能货币在执行流通手段的职能 货币在执行价值尺度的职能货币在执行价值尺度的职能 现实的货币现实的货币 观念中的货币观念中的货币 商品的价值商品的价值 商品的价格商品的价格 A.A. B.B. C.C. D.D.

14、D D王某从银行取出工资，购买了一台手提电王某从银行取出工资，购买了一台手提电脑，这一过程体现的货币职能是（脑，这一过程体现的货币职能是（ ） A.A.支付手段和流通手段支付手段和流通手段 B.B.支付手段和价值尺度支付手段和价值尺度 C.C.价值尺度和贮藏手段价值尺度和贮藏手段 D.D.价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段A A错题诊断错题诊断消除盲点消除盲点D易错点易错点3 3易错点易错点2 2易错点易错点1 1易错点易错点4 4考点突破考点突破深度剖析深度剖析B核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点一核心考点一考点梳理考点梳理(2014高考新课标全国卷高考新课标全国卷)劳动价值论认为，

15、货币是从商品中分离出来固定劳动价值论认为，货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生以后，下地充当一般等价物的商品。在货币产生以后，下列关于价格的说法正确的是列关于价格的说法正确的是() 流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 价格是商品使用价值在量上的反映，价格是商品使用价值在量上的反映， 使用价值越大价格越高使用价值越大价格越高 价格是一种使用价值与另一种价格是一种使用价值与另一种 使用价值相交换的量的比例使用价值相交换的量的比例 A

16、 B C D答案答案D产生过程产生过程: :含义含义优点优点发行发行在一定意义上在一定意义上, ,货币是货币是财富财富的象征。对待金钱应该的象征。对待金钱应该-爱护人民币、电子货币爱护人民币、电子货币过多过多通货膨胀通货膨胀买（需求）卖（供给）买（需求）卖（供给）过少过少通货紧缩通货紧缩买（需求）卖（供给）买（需求）卖（供给）：国家国家发行的发行的强制强制使用的使用的货币符号货币符号：制作成本低，易保管、携带、制作成本低，易保管、携带、运输等运输等金银货币金银货币铸铸币币纸币纸币 货币流通次数货币流通次数 看练习册P2流通中所需货币量流通中所需货币量= =商品价格总额（待售商品数量商品价格总额

17、（待售商品数量价格水平）价格水平）考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理注意：纸币注意：纸币发行量构成发行量构成社会总需求，社会总需求，财政收入构财政收入构成成社会总供社会总供给，给，财政支财政支出构成出构成社会社会总需求总需求通涨通紧5.5.区分通货膨胀率与货币贬值率区分通货膨胀率与货币贬值率二者都是衡量通货膨胀的重要数据二者都是衡量通货膨胀的重要数据( (都不同于都不同于CPI)CPI)。二者计算公式。二者计算公式区别在于区别在于: :A.A.用物价来计算用物价

18、来计算通货膨胀率通货膨胀率=(=(现期物价水平现期物价水平- -基期物价水平基期物价水平)/)/基期物价水平基期物价水平100%100%货币贬值率货币贬值率=(=(现期物价水平现期物价水平- -基期物价水平基期物价水平)/)/现期物价水平现期物价水平100%100%B.用货币发行量来计算用货币发行量来计算通货膨胀率通货膨胀率=(现在已发行的货币量现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量流通中实际所需要的货币量)/流通中实际需要的货币量流通中实际需要的货币量100%货币贬值率货币贬值率=(现在已发行的货币量现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量流通中实际所需要的货币量)/现在已发行的货

19、币量现在已发行的货币量100%命题探究命题探究命题角度命题角度1 1货币流通规律货币流通规律高考扫描高考扫描: :20142014年江苏年江苏,7,7,选选;2013;2013年海南年海南,1,1,选选;2012;2012年海南年海南,1,1,选。选。典例导引典例导引3 (20143 (2014年江苏政治年江苏政治,7,2,7,2分分) )在一定时期内在一定时期内, ,商品流通中商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中, ,使我国货币需求使我国货币需求量增加的因素量增加的因素有有( () )人民币流通速度下降人民币流通速度下降信用卡的广泛使

20、用信用卡的广泛使用人民币境外流人民币境外流通规模扩大通规模扩大商品的社会劳动生产率提高商品的社会劳动生产率提高 A.A. B. B. C. C. D.D.解析解析: :此题考查影响货币需求量的因素。货币流通速度降低此题考查影响货币需求量的因素。货币流通速度降低, ,导致市导致市场货币不足场货币不足, ,货币需求量增加货币需求量增加, ,故故正确。人民币境外流通正确。人民币境外流通, ,导致人导致人民币需求量增加民币需求量增加, ,故故正确。信用卡广泛使用正确。信用卡广泛使用, ,会减少货币的使用量会减少货币的使用量, ,从而降低货币的需求量从而降低货币的需求量, ,排除排除。社会劳动生产率提高

21、。社会劳动生产率提高, ,但是商品和但是商品和服务的价值总量不变服务的价值总量不变, ,只要流通速度不变只要流通速度不变, ,货币的需求量不会变化货币的需求量不会变化, ,排除排除。答案为答案为B B。技法指导技法指导 分析市场上货币的需求量变化分析市场上货币的需求量变化, ,可以立足国内和国际两可以立足国内和国际两个市场来分析。分析国内市场要把握货币发行规律个市场来分析。分析国内市场要把握货币发行规律, ,即流通中所需即流通中所需要的货币量要的货币量= =商品和服务的价格总额商品和服务的价格总额货币流通次数。如果流通次货币流通次数。如果流通次数降低数降低, ,对货币的需求会增加对货币的需求会

22、增加, ,如果流通次数增加如果流通次数增加, ,对货币的需求会对货币的需求会减少。分析国际市场减少。分析国际市场, ,如果人民币在海外市场流通过多如果人民币在海外市场流通过多, ,那么会导致那么会导致国内市场人民币数量减少国内市场人民币数量减少, ,从而增加人民币需求量从而增加人民币需求量; ;如果在海外市场如果在海外市场流通过少流通过少, ,那么国内市场人民币需求数量会降低。那么国内市场人民币需求数量会降低。考点突破考点突破深度剖析深度剖析B核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点二核心考点二考点梳理考点梳理发生通货膨胀时通常不会出现：发生通货膨胀时通常不会出现：A A、商品普遍滞销、商品普

23、遍滞销 B B、正常的生产流通秩序被扰乱、正常的生产流通秩序被扰乱C C、居民纷纷抢购食品、居民纷纷抢购食品 D D、物价全面持续上涨、物价全面持续上涨答案答案：A7 7在社会经济生活中，有时会出现在社会经济生活中，有时会出现通货紧缩现象。一般来说，在通货通货紧缩现象。一般来说，在通货紧缩期间（紧缩期间（ ）A A收入上升收入上升 B B市场扩张市场扩张 C C失业增加失业增加 D D生产投资增加生产投资增加C20082008年，中国人民银行发行奥运会年，中国人民银行发行奥运会金银纪念币一套，均为中华人民共金银纪念币一套，均为中华人民共和国法定货币。下列对和国法定货币。下列对“金银纪念金银纪念

24、币币”的理解正确的是的理解正确的是 A A属于法定的货币，但不能流通属于法定的货币，但不能流通B B本质是一般等价物，能够流通本质是一般等价物，能够流通C C是纸币，没有使用价值和价值是纸币，没有使用价值和价值D D是金属货币，代替纸币执行流通是金属货币，代替纸币执行流通手段职能手段职能商品商品含义：含义：商品是用于商品是用于交换交换的的劳动产品劳动产品。基本属性：基本属性：使用价值使用价值和和价值价值货币货币产生：产生：商品交换发展到商品交换发展到一定阶段一定阶段的产物的产物含义：含义：从商品中分离出来的从商品中分离出来的固定固定充当充当一般一般等价物等价物的的商品商品。本质：本质： 一般等

25、价物一般等价物职能职能含义和根源含义和根源分类分类基本职能基本职能其他职能：其他职能：价值尺度价值尺度流通手段流通手段贮藏手段、贮藏手段、支付支付手段和世界货币手段和世界货币纸币纸币形态：形态：金银条块金银条块-金属铸币金属铸币-纸币纸币-电子货币电子货币小结：小结：1 1、商品是、商品是 。 商品的基本属性是商品的基本属性是 和和 。2 2、货币是、货币是 发展到一定阶段的产物。发展到一定阶段的产物。3 3、货币是指从商品中分离出来、货币是指从商品中分离出来 充充 当当 的的 。货币的本质是。货币的本质是 。4 4、货币的基本职能是、货币的基本职能是 和和 ，还有，还有 、 、世、世 界货币

26、的职能。界货币的职能。5 5、货币能够成为价值尺度的原因是、货币能够成为价值尺度的原因是 。 货币执行价值尺度职能时只需要货币执行价值尺度职能时只需要 。6 6、货币流通手段职能是指货币充当、货币流通手段职能是指货币充当 的的 职能。货币执行流通手段职能时，只能职能。货币执行流通手段职能时，只能 用用 。 7、商品流通中实际所需金属货币量是受、商品流通中实际所需金属货币量是受客观客观 规律规律 支配的，支配的， 流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量 = 8、纸币是指、纸币是指 。 代替货币执行代替货币执行 职能。职能。 9、国家有权发行纸币，但不能任意发行。如、国家有权发行纸币，但不能任意

27、发行。如果纸币发行过多，这会引起果纸币发行过多，这会引起物价上涨，纸币物价上涨，纸币贬值贬值，引发通货，引发通货 。通货膨胀的实质是。通货膨胀的实质是社会社会总需求社会总供给。总需求社会总供给。如果纸币发行太少，如果纸币发行太少，会使会使商品销售商品销售发生困难，阻碍发生困难，阻碍 ，可能引，可能引起通货起通货 。考点二：考点二：货币的种类与形式做、读练习册做、读练习册P4一、汇率与币值的关系外币 外币汇率 本币 本币汇率 单位外币单位外币兑换本币兑换本币增多增多 升值 升高 贬值 跌落 单位外币单位外币兑换本币兑换本币减少减少 贬值 跌落 升值 升高 速记口诀：速记口诀：“同币同向，异币异向

28、。同币同向，异币异向。”即：本币即：本币升值，本币汇率升高，外币汇率跌落；本币贬值，升值，本币汇率升高，外币汇率跌落；本币贬值，本币汇率跌落，外币汇率升高。反之亦然本币汇率跌落，外币汇率升高。反之亦然。核核 心心 突突 破破考点突破考点突破深度剖析深度剖析核核 心心 突突 破破核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理 方法点拨方法点拨本币汇率升高本币汇率升高本币汇率跌落本币汇率跌落利利弊弊利利弊弊贸易贸易利于该国进口利于该国进口不利于该国出口不利于该国出口利于该国出口

29、利于该国出口不利于该国进口不利于该国进口投资投资利于该国对外利于该国对外投资投资不利于该国吸引不利于该国吸引外资外资利于该国吸引利于该国吸引外资外资不利于该国对外不利于该国对外投资投资消费消费能提高该国企能提高该国企业或居民的国业或居民的国际购买力际购买力不利于该国扩大不利于该国扩大外需外需利于扩大外需利于扩大外需降低该国企业或降低该国企业或居民的国际购买居民的国际购买力力债务债务利于该国偿还利于该国偿还外债外债不利于该国收回不利于该国收回外债外债利于该国收回利于该国收回外债外债不利于该国偿还不利于该国偿还外债外债结论结论要保持人民币币值的基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保要保持人民币

30、币值的基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定持人民币汇率稳定二、汇率升降的利与弊二、汇率升降的利与弊人民币升值，意味着钱更值钱，对我国是有利的人民币升值，意味着钱更值钱，对我国是有利的点拨点拨人民币升值有利有弊。人民币升值有利有弊。(1)利：利：人民币升值意味着同样多的人民币可兑换更多的外币，购买到更多的外国商品。人民币升值意味着同样多的人民币可兑换更多的外币，购买到更多的外国商品。因此，人民币升值有利于降低进口产品价格；减少海外旅游费用；刺激国内企业对外因此，人民币升值有利于降低进口产品价格；减少海外旅游费用；刺激国内企业对外投资；促使落后企业加强科技创新。投资；促使落后

31、企业加强科技创新。(2)弊：弊：人民币升值会导致外需减少，出口困难，外贸环境恶化；外商投资成本增大，人民币升值会导致外需减少，出口困难，外贸环境恶化；外商投资成本增大，外资流入减少；国内生产下降，失业增加，不利于我国国民经济的平稳较快发展外资流入减少；国内生产下降，失业增加，不利于我国国民经济的平稳较快发展。热点聚焦热点聚焦 关注时政关注时政 拓展视野拓展视野 热点材料热点材料 材料一材料一20142014年年6 6月末月末, ,人民币对美元汇率中间价为人民币对美元汇率中间价为6.152 86.152 8元元, ,比上年末贬值比上年末贬值幅度为幅度为0.91%0.91%。受汇率变动影响。受汇率

32、变动影响, 2014, 2014年年6 6月月, ,我国出口我国出口1 867.891 867.89亿美元亿美元, ,同比同比增长增长7.2%;7.2%;进口进口1 552.241 552.24亿美元亿美元, ,同比增长同比增长5.5%,5.5%,贸易顺差贸易顺差315.65315.65亿美元。同时亿美元。同时国内进口商品价格出现了小幅的上涨国内进口商品价格出现了小幅的上涨, ,外来消费和投资明显增加。外来消费和投资明显增加。材料二材料二央行公布的央行公布的20142014年上半年金融统计数据显示年上半年金融统计数据显示, ,上半年跨境贸易人民币上半年跨境贸易人民币结算业务发生结算业务发生3.

33、273.27万亿元万亿元, ,直接投资人民币结算业务发生直接投资人民币结算业务发生4 6994 699亿元。业界人亿元。业界人士分析认为士分析认为, ,结算量稳步增长结算量稳步增长, ,意味着跨境贸易人民币结算在助力企业意味着跨境贸易人民币结算在助力企业“走出走出去去”、防范汇率风险以及扩大人民币在国际上的影响力发挥了积极作用、防范汇率风险以及扩大人民币在国际上的影响力发挥了积极作用, ,同时同时推动了香港、新加坡等离岸人民币市场的发展。推动了香港、新加坡等离岸人民币市场的发展。汇率变动牵动经济发展国际结算为贸易护航汇率变动牵动经济发展国际结算为贸易护航问题一问题一: :结合材料一结合材料一,

34、 ,分析人民币贬值对我国经济所产生的影响。分析人民币贬值对我国经济所产生的影响。分析分析: : (1) (1)人民币贬值人民币贬值, ,我国出口商品价格美元计价降低我国出口商品价格美元计价降低, ,有利于扩大有利于扩大出口。出口。(2)(2)人民币贬值人民币贬值, ,人民币国际购买力降低人民币国际购买力降低, ,从而导致我国进口增长幅度低从而导致我国进口增长幅度低于出口增幅。于出口增幅。(3)(3)人民币贬值人民币贬值, ,美元兑换人民币数量增多美元兑换人民币数量增多, ,所以外来消费和投资增加。所以外来消费和投资增加。(4)(4)人民币持续贬值人民币持续贬值, ,会导致我国进出口结构失衡会导

35、致我国进出口结构失衡, ,不利于我国经济持续不利于我国经济持续健康发展。健康发展。热点分析热点分析问题二问题二: :结合材料二结合材料二, ,请你分析推动人民币跨境国际贸易结算的经请你分析推动人民币跨境国际贸易结算的经济意义。济意义。分析分析: : (1) (1)避免货币的兑换避免货币的兑换, ,减少汇率变动给企业发展带来的冲击减少汇率变动给企业发展带来的冲击, ,降低国际贸易风险。降低国际贸易风险。(2)(2)促进国际贸易、国际投资的增长促进国际贸易、国际投资的增长, ,提高我国对外开放水平。提高我国对外开放水平。(3)(3)促进我国金融体制与世界市场接轨促进我国金融体制与世界市场接轨, ,

36、完善我国金融体制完善我国金融体制, ,提高提高金融市场的对外开放水平。金融市场的对外开放水平。(4)(4)有利于推动中国企业走出去有利于推动中国企业走出去, ,提高国际经济竞争力提高国际经济竞争力, ,优化资源优化资源配置。配置。(5)(5)人民币国际贸易结算是资本全球化发展的必然趋势人民币国际贸易结算是资本全球化发展的必然趋势, ,是积极融是积极融入经济全球化的表现。入经济全球化的表现。考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理A利润率

37、利润利润率利润/ /成本成本签约时的利润率：签约时的利润率：(6.3224144)144100%5.33%；交货时的利润率交货时的利润率：(6.2724144)144100%4.5% 考点突破考点突破深度剖析深度剖析B 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理考点突破考点突破深度剖析深度剖析B核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理人民币贬人民币贬值带来的值带来的影响，不影响，不符合题意符合题意 考点突破考点突破深度剖析深度剖析D 核心突破核心突破命题探究命题探究核心考点三核心考点三考点梳理考点梳理命题探究命题探究命题角度命题角度3 3信

38、用卡与经济发展信用卡与经济发展高考扫描高考扫描: :20142014年海南年海南,7,7,选选;2011;2011年浙江年浙江,24,24,选。选。典例导引典例导引7 (20147 (2014年海南政治年海南政治,7,2,7,2分分) )某童装生产企业主通过信用某童装生产企业主通过信用卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题卡透支解决了在购买布料时资金不足的问题, ,这表明信用卡具有这表明信用卡具有( () )消费功能消费功能融资功能融资功能储蓄功能储蓄功能支付功能支付功能A.A. B.B.C.C. D.D.解析解析: :本题考查信用卡的功能。企业主用信用卡透支本题考查信用卡的功能。企业主用信用

39、卡透支, ,相当于向银行贷相当于向银行贷款款, ,体现了信用卡的融资功能体现了信用卡的融资功能, ,符合题意。用信用卡购买布料符合题意。用信用卡购买布料, ,体现体现信用卡的支付功能信用卡的支付功能, ,符合题意。材料没有涉及消费及储蓄符合题意。材料没有涉及消费及储蓄, ,不符不符合题意。答案为合题意。答案为D D。信用卡在经济发展中的作用信用卡在经济发展中的作用(1)(1)居民生活居民生活: :信用卡的发行与使用信用卡的发行与使用, ,可以减少现金的使用可以减少现金的使用, ,简化收简化收款手续款手续, ,方便购物消费方便购物消费, ,从而促进居民消费的发展。从而促进居民消费的发展。(2)(2)经济发展经济发展: :信用卡的使用信用卡的使用, ,可以促进货币流通可以促进货币流通, ,从而扩大社会消从而扩大社会消费总量费总量, ,从而拉动经济发展。从而拉动经济发展。知识拓展知识拓展命题角度命题角度4 4汇率变动汇率变动高考扫描高考扫描: :20142014年山东年山东,25,25,选选;2014;2014年天津年天津,3,3选选;2013;2013年新课标全国文综年新课标全国文综,13,13,选选;2013;2013年浙江年浙江,24,24,选选;2013;2013年四川年四川,1,1,选选;2012;201