苏教版六年级语文下册《词二首》

1、李清照（李清照（1084108411551155）号易安居士，汉）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有之交）女词人，婉约词派代表，有“千千古第一才女古第一才女”之称。早期生活优裕，李之称。早期生活优裕，李清照出生于书香门第。其父李格非藏书清照出生于书香门第。其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，中原时，流寓

2、南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词典雅，提出词“别是一家别是一家”之说，反对之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。有风不同。有易安居士文集易安居士文集易安易安词词，已散佚。后人有，已散佚。后人有漱玉词漱玉词辑本。辑本。今有今有李清照集校注李清照集校注。 词，起于五代与词，起

3、于五代与唐，流行于宋的一种唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。起于唐代，盛于宋代。原是配乐歌唱的一种原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌诗体，句的长短随歌调而改变，因此又叫调而改变，因此又叫长短句。有小令和慢长短句。有小令和慢词两种，一般分上下词两种，一般分上下两阕。两阕。溪亭：临水的溪亭：临水的亭台。亭台。兴尽：游兴得兴尽：游兴得到满足。到满足。争：争着、抢争：争着、抢着着常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 读一读读一读，

4、说说从带点的词里，你能体，说说从带点的词里，你能体会到什么。会到什么。“常记常记”明确表示追述。明确表示追述。“沉醉沉醉”表达了作者心底的欢愉。表达了作者心底的欢愉。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 “不知归路不知归路”写出了什么？写出了什么？ “不知归路不知归路”写出作者写出作者留连忘返的情致。看起来，留连忘返的情致。看起来，这是一次给作者留下了深这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。刻印象的十分愉快的游赏。 兴尽晚回兴尽晚回舟舟，误误入藕花深处。入藕花深处。 读句子，说读句子，说意思，谈体会。意思，谈体会。 游兴满足了，天黑游兴满足了，天黑往回划船，错误地划

5、进往回划船，错误地划进了荷花深处。了荷花深处。 这句词表明主人公兴致之这句词表明主人公兴致之高，不想回舟。而高，不想回舟。而“误入误入”一一句，行文流畅自然，毫无斧凿句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的痕迹，同前面的“不知归路不知归路”相呼应，显示了她的忘情心态。相呼应，显示了她的忘情心态。 这这句词表明主人公兴致之高，句词表明主人公兴致之高，不想回舟。而不想回舟。而“误入误入”一句，行文一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的的“不知归路不知归路”相呼应，显示了她相呼应，显示了她的忘情心态。的忘情心态。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟， 误入藕花深处。误入藕花深处。

6、 读句子，说体会。读句子，说体会。连用连用两个两个“争渡争渡”，表达了主人公急于从表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦迷途中找寻出路的焦灼心情。灼心情。 争渡，争渡，争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。 连用两个连用两个“争渡争渡”表达了主人公怎样的心情？表达了主人公怎样的心情？同学们齐读这首词，说说它的意思。同学们齐读这首词，说说它的意思。经常经常记起在溪边的记起在溪边的亭子游玩直到太阳亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得落山的时候，喝得大醉不知道回来的大醉不知道回来的路。游兴满足了，路。游兴满足了，天黑往回划船，错天黑往回划船，错误地划进了荷花深误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢处。抢着划

7、呀，抢着划呀，惊动满滩着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来的水鸟，都飞起来了。了。 【译文译文】【赏析赏析】这首小令用词简练，这首小令用词简练，只选取了几个片断，只选取了几个片断，把移动着的风景和作把移动着的风景和作者怡然的心情融合在者怡然的心情融合在一起，写出了作者青一起，写出了作者青春年少时的好心情，春年少时的好心情，让人不由地想随她一让人不由地想随她一道荷丛荡舟，沉醉不道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓归。正所谓“少年情少年情怀自是得怀自是得”，这首诗，这首诗不事雕琢，富有一种不事雕琢，富有一种自然之美。自然之美。 1 1、朗读、朗读并背诵这首词。并背诵这首词。2 2、课外、课外收集有关收集有关“

8、李清照李清照”其它其它的词并摘抄其中的一两首。的词并摘抄其中的一两首。【布置作业布置作业】张志和（张志和（730730810810年），字子同，年），字子同，初名龟龄，汉族，婺州（今浙江初名龟龄，汉族，婺州（今浙江金华）人，自号金华）人，自号“烟波钓徒烟波钓徒”，又号又号“玄真子玄真子”。唐代著名道士、。唐代著名道士、词人和诗人。十六岁参加科举，词人和诗人。十六岁参加科举，以明经擢第，授左金吾卫录事参以明经擢第，授左金吾卫录事参军，唐肃宗赐名为军，唐肃宗赐名为“志和志和”。因。因事获罪贬南浦尉，不久赦还。自事获罪贬南浦尉，不久赦还。自此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁此看破红尘，浪迹江湖，隐居祁门赤

9、山镇。其兄张鹤龄担心他遁门赤山镇。其兄张鹤龄担心他遁世不归，在越州（今绍兴市）城世不归，在越州（今绍兴市）城东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗东筑茅屋让他居住。史载唐肃宗曾赐他奴婢各一人，张志和让他曾赐他奴婢各一人，张志和让他们结婚，取名渔童和樵青。著有们结婚，取名渔童和樵青。著有玄真子玄真子集。集。西塞山：在今浙江吴兴县西南。西塞山：在今浙江吴兴县西南。鳜鱼鳜鱼：（ uyuy） 即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑纹，味道鲜美。箬：斗笠。箬：斗笠。用竹片和竹用竹片和竹叶编制的帽叶编制的帽子，用来挡子，用来挡雨。雨。蓑衣：蓑衣：用茅草和棕用茅草和棕麻编制的防麻编制的防雨衣服。雨衣服。【译文译文】西塞山

10、前白鹭在飞翔，西塞山前白鹭在飞翔，桃花盛开，水流湍急，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼也很肥美。江面鳜鱼也很肥美。江面小舟中，一位老翁戴小舟中，一位老翁戴着青色箬笠，披着绿着青色箬笠，披着绿色蓑衣，冒着斜风细色蓑衣，冒着斜风细雨，在江面上垂钓，雨，在江面上垂钓，他被美丽的江南春景他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿离迷住了，久久不愿离去。去。 反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。 那位渔翁那位渔翁为什么在这样为什么在这样的一个雨天还的一个雨天还不回家不回家? ?“西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞”，“西塞山前西塞山前”点明地点明地点，点，“白鹭白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。飞翔，衬托渔父的悠闲自得。 “桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。色，渲染了渔父的生活环境。 “青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风