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文档简介

1、幼儿园中班科学：想站稳的乒乓球教学设计Scie nee classes can promote teacherPtude nt excha nges and stude nt excha nges? Con tribute to thecultivation of student team spirit? It also helps promote teacherAstudent exchanges.科学教案学校：年级：教师：教案设讣 /精品文档 /文字可改幼儿园中班科学：想站稳的乒乓球教学设计r:I 教材简介 : 科学课可以促进师生交流，促进学生交往。科学课中涉及到很多研 II 究性学习，需

2、要学生组成小组互相配合， 有助于学生团队精神的培养。 而在学 I I 习过程中，教师需要经常对学生进行指导和解答问题，这也有助于促进师生交 II 流，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目，学习本教材的学生可 II 以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 I屮班科学：想站稳的乒乓球活动目标：1. 乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣2. 探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3. 能积极动脑筋想方法，解决问题。活动准备： 物质材料准备：1、人手一个乒乓球和几张纸。 2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等 知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。活动过程：

3、一、游戏导入，发现现象。1. 幼儿自由玩球。 导入师：小朋友，你们看，老师给你们准 了什么？2. 幼儿将球放在桌子上玩 , 师巡视引导幼儿发现小球在桌面容 滚落的现象。二、提出问题，幼儿设想。有只有1. 提出问题：怎样用一张纸让小球站稳？过渡：乒乓球说它个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料 一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗？2. 鼓励幼儿大胆设想，表述自己的想法。三、动手尝试，实践想法。1. 幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳 .2. 教师观察，引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1. 引导幼儿相互交流自己的做法 .2. 个别幼儿讲述自己的做法，展示成果 .五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。1、 过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真快乐，想 再请你们帮助它一次，你们愿意吗？2、 师提岀问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳 来,行吗？你们

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