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文档简介

1、幼儿园音乐标准教材幼儿园小班音乐活动：谁饿了教学实录Lear ning music can cultivate sen time nt, improve artistic accomplishme nt, makepeople happy, and make life colorful.学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 - 一幼儿园小班音乐活动：谁饿了 教学实录教材简介 : 学习音乐可以陶冶情操，提高艺术修养，让人心情愉悦，让生活变得丰富多彩, 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班怦乐科目，教案学习有利丁 ?教学目的、教学过 程、教 学评价一致进行，配合教案教学可以让学

2、生更容易学习到教材里的内容，下载后 可以打印或 者用于电子教学。活动目的：1、初步学会演唱歌曲。2、尝试创编简单的歌词并进行演唱，培养初步的创造性。活动准备：小猫、小兔、小猴、小鸡等木偶各一只。活动过程：1、 幼儿律动入场。小朋友，你们听一一是谁在走路呢？我们一起来学它们好吗？2、 组织幼儿练声。小朋友，你们知道小猫怎么叫吗？我们来学学小猫叫。老师还问你们其它小动物是怎么叫的，不过你们要唱着告诉我行吗？幼儿园教案3、出 示木偶小猫引起幼儿的兴趣。子大猫了？小朋友，你们看这是谁？一只大猫出来了它怎么了？肚 饿得咕咕叫你们猜它看见谁了，那么快乐？看见了小老鼠 将老鼠怎么了？啊呜，啊呜吃完了4、师范唱歌曲。小朋友，老师唱一首歌给你们听，你们注意听唱了谁？它怎么看见什么？结果怎么样？5、幼儿讨论。刚刚听到老师唱什么？6、组织幼儿学唱歌曲。小朋友，我们一起来学唱?谁饿了?这首歌，你觉得它饿了会 什么表情呢？7、出示木偶小兔、小猴、小鸡引导幼儿创编歌词并演唱小朋友，我们来看看还有谁饿了？怎么唱呢？8、鼓励幼儿大胆进行创编小朋友，你们想想，还可以创编哪些小动物饿了？怎么唱呢？幼儿园教案9、活动结束。小朋友

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