甘肃省平川中恒学校2010-2011学年高一数学上学期期中考试试题新人教A版【会员独享】_第1页
甘肃省平川中恒学校2010-2011学年高一数学上学期期中考试试题新人教A版【会员独享】_第2页
甘肃省平川中恒学校2010-2011学年高一数学上学期期中考试试题新人教A版【会员独享】_第3页
甘肃省平川中恒学校2010-2011学年高一数学上学期期中考试试题新人教A版【会员独享】_第4页
甘肃省平川中恒学校2010-2011学年高一数学上学期期中考试试题新人教A版【会员独享】_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、平川中恒学校2009-2010学年第一学期期中考试高一数学试卷一. 选择题(每小题5分,共60分)1 . 己知全集I=1,2,3,4,5,M=1,2,N=1,3,5,则=( ) A.1,2 B).2,3 C.2 D.2,42. 若集合,下列关系式中成立的为( ) A B C D3.设函数,则的表达式是( )A B C D4. 已知函数在区间上是减函数,则实数的取值范围是( )A B C D5. 若集合中的元素是的三边长,则一定不是( )A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D等腰三角形6. 函数的值域是( )A B C D 7. 若偶函数在上是减函数,则下列关系式中成立的是( )A BC

2、Ddd0t0 tOAdd0t0 tOBdd0t0 tOCdd0t0 tOD8. 某学生离家去学校,由于怕迟到,所以一开始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在下图中纵轴表示离学校的距离,横轴表示出发后的时间,则下图中的四个图形中较符合该学生走法的是9. 三个数的大小关系为( )A. B. C D. 10. 求函数零点的个数为 ( )A B C D11. 设函数,则的值为( )A B C D12. 若方程有两个实数解,则的取值范围是( )A B C D二.填空题(每小题5分,共20分)13. 若函数,则= 14. 下列四个命题:(1)函数在时是增函数,也是增函数,所以是增函数;(2)若函数与轴没有

3、交点,则且;(3) 的递增区间为;(4) 和表示相等函数。其中正确命题的个数是 15. 计算:= 16. 用“二分法”求方程在区间内的实根,取区间中点为,那么下一个有根的区间是 2010-2011-1期中考试高一数学答题卡二、填空题13 14 15 16 三、解答题17. 已知,,求的取值范围(10分)18. 用定义证明:函数在上是增函数(12) 19.函数在区间上有最大值,求实数的值(12分)20. 某商品进货单价为元,若销售价为元,可卖出个,如果销售单价每涨元,销售量就减少个,为了获得最大利润,则此商品的最佳售价应为多少?(12分)21. 已知函数的定义域为,且同时满足下列条件:(1)是奇

4、函数;(2)在定义域上单调递减;(3)求的取值范围。(12分)22.设与分别是实系数方程和的一个根,且 ,求证:方程有且仅有一根介于和之间(12分)高一数学答案一、选择题题号123456789101112答案CDBADCBBDCAA二、填空题13 14 0 15 -2 16 三、解答题17. 已知,,求的取值范围(10分)解:当,即时,满足,即;当,即时,满足,即;当,即时,由,得即; 18. 用定义证明:函数在上是增函数(12)证明:设 即,函数在上是增函数 19. 函数在区间上有最大值,求实数的值(12分)解:解:对称轴,当即时,是的递减区间,则,得或,而,即;当即时,是的递增区间,则,得或,而,即不存在;当即时,则,即;或 。20. 某商品进货单价为元,若销售价为元,可卖出个,如果销售单价每涨元,销售量就减少个,为了获得最大利润,则此商品的最佳售价应为多少?(12分)解:设最佳售价为元,最大利润为元, 当时,取得最大值,所以应定价为元。21. 已知函数的定义域为,且同时满足下列条件:(1)是奇函数;(2)在定义域上单调递减;(3)求的取值范围。(12分)解:,则,22.设与分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论