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文档简介

1、新修订小学阶段原创精品配套教材教材定制/提高课堂效率/内容可修改Orchardrobot教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育 原创教学设计卜ExcellentTeachingDesign果园机器人教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。【教学目标】1、能力目标：正确流利的朗读课文，培养独立阅读的能力。2、情感目标：了解果园机器人的基本情况，引起对

2、机器人的兴趣。【教学重点】了解果园机器人的神奇有趣的设计。【教学准备】机器人图片、课件【教学时间】1课时。【教学设计】一、情景引课1、猜一猜：板书：机器人2、你认识机器人吗？生展示机器人图片及模型，并说一说自己对机器人有哪些了解？师生示课件，并解说3、今天，我们一起来学习果园机器人，从课题中你读懂了什么？4、由示图片，认识果园机器人的样子ExcellentTeachingDesign机器人的样子设计可爱合理：它的外表就像一个淘气的孩子；各个部位都设计得非常科学合理，它的电子眼能够发现浓密枝叶后的每一个成熟的水果；胳膊可随意弯曲旋转伸缩，手上戴有手套，不会将水果抓伤；它的脚能够依据地势保持平衡。

3、二、初读感知自学提示：1、打开课本，借助拼音大声朗读，练习读正确读流利。2、默读课文，我由你认为文中果园机器人最新奇有趣的地方，用回由来。三、细读感悟1、能试着说一说果园机器人是怎样工作的吗？由示：它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。找由果园机器人是怎样工作的词。板书：摘、装、运你觉得这个机器人干起活来怎么样？（聪明能干、厉害、有条理、很听指挥）指导朗读：你是从哪些词语中体会到它的这些特点的？（成熟、整齐、指定）指名读，齐读。假如你刚好看到果园机器人开工的场面，你会怎么去夸赞它？2、这些机器人这么聪明能干，不愧为果农们的好帮手，ExcellentTeaching

4、Design高兴之余，果农们又免不了发愁，到底是什么事呢？让我们好好读读第三一一五自然段。交流反馈。逐一由示：1、如果没有电，他们是要罢工”的2、让果农在大片密密的果林里一个个地去找饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。3、在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果吃”，就能不停地工作。四、总结练习1、我了解果园机器人啦！”填空果园机器人摘,并整齐地装进，然后运到;饿了就,接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是的好帮手。2、我为果园机器人作代言”设计广告语五、拓展延伸聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治病展开想象的翅膀，写一写自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领？Foo

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