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文档简介

1、吉林财经大学关键绩效指标的设计吉林财经大学关键绩效指标的设计第五组第五组战略目标目前在全国48所财经类大学中，根据科学研究、人才培养、综合声誉这三项总指标状况，我校排名第26位，处于中等偏下水平。为了提升我们学校的综合实力，学校高层制定了本年度的战略目标：到2018年末，在全国48所财经类大学中，我校的综合实力排名跻身前15名。根据这个三年的中期战略目标，制定相应的关键成功要素，通过各部门的协调、努力，最终实现目标。本文以一个职能部门（教务处）和一个业务部门（亚泰工商管理学院）为例，进行框架式的设计与分析。 20142014中国财经类大学排行榜中国财经类大学排行榜 20142014年年0606

2、月月1212日日 11:21 11:21来源：会计网来源：会计网20142014中国财经类大学排行榜中国财经类大学排行榜 20142014年年0606月月1212日日 11:21 11:21来源：会计网来源：会计网要实现：到2018年末，在全国48所财经类大学中，我校的综合实力排名跻身前15的战略目标，首先需要找到标杆学校，并分析我校与标杆学校的差距，通过分析差距，制定相应的关键成功要素，最终实现战略目标。通过比较可得我校与排名15的安徽财经大学在科学研究方面权重相差0.46、人才培养方面权重相差0.22、综合声誉方面权重相差0.2。因此，为了实现我校跻身全国财经类院校前15名的目标，我们相应

3、设定科学研究、人才培养、综合声誉这三个维度为我校的KPI维度。鱼骨图如下图一：学校图一：学校KPIKPI维度维度根据三大根据三大KPIKPI维度进行关键指标的确定，得鱼骨图维度进行关键指标的确定，得鱼骨图如下如下图二：学校图二：学校KPIKPI要素要素图三：学校图三：学校KPIKPI分解（科学研究）分解（科学研究） 图四：学校图四：学校KPIKPI分解（人才培养）分解（人才培养）图五：学校图五：学校KPIKPI分解（综合声誉）分解（综合声誉）表一 学校KPI为了学校的绩效目标被有效实施，学校对于部门关为了学校的绩效目标被有效实施，学校对于部门关键成功指标的实施进行监督，做到部门工作对于学键成功指标的实施进行监督，做到部门工作对于学校战略目标的支撑。具体工作包括校战略目标的支撑。具体工作包括KIPKIP指标和非指标和非KPIKPI指标。其中部门的指标。其中部门的KPIKPI指标来源主要包括两个方面：指标来源主要包括两个方面：企业企业KPIKPI和部门和部门KPIKPI。对某些KPI进一步分解，使之分配

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