北师大版五年级上册数学期中试卷DOC免费

1、北师大版五年级上册数学期中试卷DOC免费一、填空。30分 ,每空1分1、数a是非零自然数 ,那么a的最小因数是 ,最大的因数是 ,最小的倍数是 , 是最大的倍数。 2、8和14的最大公因数是 ,最小公倍数是 。3、有一个四位数 ,它的最高位上是最大的一位质数 ,百位上是最小的自然数 ,十位上是最小合数 ,个位上的数既是偶数又是质数 ,这个四位数是 。 4、在2、3和5的倍数中 ,最小的三位数是 ,最大的三位数是。5、一个等腰直角三角形的一条直角边的长是9厘米 ,它的面积是平方厘米。6、用两个的梯形可以拼成一个平行四边形 ,并且平行四边形的底等于梯形的( ) ,平行四边形的高与梯形的高 ,梯形的

2、面积是平行四边形面积的 ,所以梯形的面积 。7、一个分数的分子和分母同时缩小4倍后是 ,这个分数原来是。8、 千克既表示 ,又表示 。9、五1班有男生28人 ,女生26人 ,男生人数是女生人数的 ,女生人数是全班人数的 。10、15 11、 12、在下面的括号里填上适当的分数。55分米2米228小时天90秒分26厘米分米二、判断题 ,对的打“ ,错的打“。10分1、整数分为自然数 ,0和负整数。 2、任意两个质数的积一定是偶数。 3、自然数可以分为奇数和偶数。 4、个位上是3、6、9的数都是3的倍数。 5、 的分子增加1 ,分母也增加1 ,分数的大小不变。 6、等底等高的几个三角形面积相等 ,

3、形状不同。 7、 和 的大小相等 ,分数单位不同。 8、 是最简分数。 9、 的分子加上4 ,要使分数的大小不变 ,分母也要加上4。 10、对于 这一个分数来说 ,如果分子扩大3倍 ,分母缩小3倍 ,那么分数值也扩大9倍。 三、选择。10分1、既是2的倍数 ,又是3的倍数的最小两位数是。A、6 B、12 C、24 D、962、按因数的个数分 ,非零自然数可以分为。A、质数和合数B、奇数和偶数C、质数、合数和1D、奇数、偶数和13、一个合数至少有个因数。A、0 B、1 C、2 D、34、三角形的面积是平行四边形的面积的。A、2倍 B、一半 C、3倍 D、无法确定5、如果三角形的面积是24平方厘米

4、 ,那么同它等底等高的平行四边形的面积是平方厘米。A、12 B、36 C、48 D、无法确定6、任意一个三角形都有条高。A、1 B、2 C、3 D、无数7、甲、乙两根同样长的绳子 ,一根用去 ,另一根用去 米 ,那么剩下的绳子。A、甲根长 B、乙根长 C、同样长 D、无法比拟8、1千克的 与7千克的 相比拟。A、1千克的 重 B、7千克的 重 C、同样重 D、无法比拟9、 的分子减去9 ,要使分数的大小不变 ,分母应。A、减去9 B、加上9 C、减去18 D、无法确定10、小华5分钟能写13个大字 ,小明7分钟能写17个大字 ,那么他们两人写得快。A、小华 B、小明 C、一样快 D、无法比拟四

5、、计算。30分1、直接写出得数。5分0.420.5 0.511.7 5.20.13991.01 13.52.87.2 32.8191.060.4 1 250.321252、解方程。8分374X25 6X18481.2X0.9X8.7 9X1.82.73、在下面的里填上适当的运算符号。5分14.7 350.8209.60.46.84、列式计算。5分(1)16.4除以0.4的商 ,减去2与5.3的积 ,差是多少？(2)2.7与4.5的和除以12 ,得出的商再乘0.3 ,积是多少？5、你能解答下面的问题吗？(7)(1)三角形的面积是36cm2 ,高是9cm ,那么底是多少？(2)梯形的面积是759平

6、方米 ,下底长45米 ,高是23米 ,那么上底是多少米？五、应用题。(20分)1、把一张长60厘米 ,宽40厘米的长方形铁皮剪成同样大小的正方形铁皮 ,要使剪成的正方形最大且无剩余 ,正方形的边长应是多少厘米？可以剪几个？2、一个果园的形状是梯形 ,它的上底是160米 ,下底是180米 ,高是50米 ,如果每棵果树占地10平方米 ,这果园共有多少棵果树？3、粮食加工厂用两台磨面机同时磨面17280千克 ,第一台磨面机每小时磨面364千克 ,第二台磨面机每小时磨面356千克 ,如果每天工作8小时 ,磨完这些面需要多少天？4、甲、乙两地相距480千米。一辆汽车从甲地开往乙地 ,每小时行52千米 ,

7、行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车。如果乙地开来的一辆汽车每小时行42千米 ,算一算这两辆汽车是不是同时开出？5、某小学积极开展“保护母亲河活动 ,学校组织教师、家长和学生共130人乘车去郊外植树 ,大客车限乘客42人 ,每辆车每天租金200元；小客车限乘客24人 ,每辆车每天租金150元。完成下表 ,并说出怎样租车省钱。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作

8、能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,到达“一石多鸟的效果。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。大客车/辆单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,