综合性学习;走进信息世界(4)_第1页
综合性学习;走进信息世界(4)_第2页
综合性学习;走进信息世界(4)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级导学案综合性学习：走进信息世界执笔人：李晓春 同备人 ：张敬琴 组长：刘瑞 领导审核：王林平年级五学科语文教师张敬琴李晓春课型综合训练课时4课题综合性学习：走进信息世界授课时间学习目标。调查全家人在一天中获得的信息及渠道，能对记录进行分析，能自己发现调查和分析的结果。重点难点能对记录进行分析，能自己发现调查和分析的结果，能对记录进行分析，能自己发现调查和分析的结果。教 学 流 程导 案学 案三环流程时间以小组为单位，设计好调查记录表，要求简单明确，便于记录。如：家庭信息调查表家庭成员获得的信息获得的信息的渠道爸爸妈妈我自主预习：说说你是怎样进行调查的？合作探究：一、全班交流组内“最有价值的信息”。二、对自己的调查结果进行分析。可以统计和分析一家人一天内获得了哪些方面的信息；这些信息是通过什么渠道获得的，哪些渠道多，哪些渠道少；不同的人感兴趣的信息相同吗等。课堂检测：写好书面的“调查结果分析”。自主学习情境导入明确目标（2分钟）自主结构化预习（15-40分钟）小组交流(5分钟）展示交流自由展示（8分钟）反馈拓展预习测评(6分钟）锁定疑难(4分钟）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论