芽的类型和结构

1、冬日的萧瑟冬日的萧瑟冬日的萧瑟冬日的萧瑟教学目标：教学目标：1 1、知识目标：、知识目标：说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和说出芽的种类，描述枝芽的基本结构和发育过程。发育过程。描述木本茎的基本结构描述木本茎的基本结构2 2、能力目标：、能力目标：概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系概述顶芽发育与侧芽发育的辩证关系3 3、情感目标：、情感目标：培养学生热爱大自然的情感，提高学生培养学生热爱大自然的情感，提高学生的环保意识的环保意识一、芽的类型一、芽的类型自学引导自学引导1、请从芽的着生位置和将来的发育、请从芽的着生位置和将来的发育 情况对芽进行分类情况对芽进行分类2、列举生活中常见的芽属于哪一类、

2、列举生活中常见的芽属于哪一类3、视图分析枝芽的结构和发育。、视图分析枝芽的结构和发育。一、芽的类型一、芽的类型:、按照着生位置分、按照着生位置分:顶芽顶芽:侧芽侧芽:着生在主干或侧枝的顶端着生在主干或侧枝的顶端着生在主干或侧枝侧面着生在主干或侧枝侧面的叶腋处的叶腋处顶芽顶芽侧芽侧芽2、按芽发育结果的、按芽发育结果的 不同，芽分为不同，芽分为枝芽枝芽花芽花芽混合芽混合芽一、芽的类型一、芽的类型、按照发育结果分类、按照发育结果分类: :枝芽枝芽:花芽花芽:混合芽混合芽:发育成茎和叶发育成茎和叶发育成花发育成花发育成叶和花发育成叶和花槐树槐树桃花桃花梨花梨花一、芽的类型一、芽的类型:、按照着生位置分

3、、按照着生位置分:顶芽顶芽:侧芽侧芽:着生在主干或着生在主干或侧枝的侧枝的顶端顶端着生在主干或侧着生在主干或侧枝侧面的枝侧面的叶腋叶腋处处、按照发育结果分类、按照发育结果分类: :枝芽枝芽:花芽花芽:混合芽混合芽:发育成发育成茎茎和和叶叶发育成发育成花花发育成发育成叶叶和和花花1 1、顶芽一定是枝芽么？、顶芽一定是枝芽么？2 2、发育成枝条的芽应该是什么芽？、发育成枝条的芽应该是什么芽？思思考考不一定，也可能是花芽和混合芽。不一定，也可能是花芽和混合芽。枝芽和混合芽。枝芽和混合芽。二、芽的结构和发育二、芽的结构和发育二、芽的结构和发育二、芽的结构和发育枝芽的结构枝芽的结构生长点生长点叶原基叶原

4、基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基12345枝芽的结构枝芽的结构生长点生长点叶原基叶原基幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基茎茎叶叶幼叶幼叶分裂分化产生新分裂分化产生新的芽结构（使芽轴伸长）的芽结构（使芽轴伸长）侧芽侧芽（枝芽是枝条的雏形）（枝芽是枝条的雏形）生活中芽的模型生活中芽的模型自学引导自学引导1.多年生木本茎的结构多年生木本茎的结构2.认识韧皮部和木质部认识韧皮部和木质部中的管道中的管道3.认识年轮的形成认识年轮的形成年轮是怎样形成的？热带树木有明显的年轮吗？顶芽发育与侧芽发育的关系顶芽发育与侧芽发育的关系自学引导：自学引导：1.顶芽发育和侧芽发育的关系顶芽发育和侧芽发育的关系（顶端优势）（顶端

5、优势）2.联系生活理解怎样处理好顶联系生活理解怎样处理好顶芽和侧芽的关系芽和侧芽的关系什么是顶端优势？棉花生长过程中是否棉花生长过程中是否“打顶打顶”？为什么？为什么？像杨树这样的材林要不要像杨树这样的材林要不要“打顶打顶”？为什么？为什么？1 1、美丽的鲜花是由什么发育成的？（、美丽的鲜花是由什么发育成的？（ ） A A、花芽、花芽 B B、花蕊、花蕊 C C、枝条、枝条 D D、叶芽、叶芽2 2、按照着生的位置来区分，芽可以分为、按照着生的位置来区分，芽可以分为 （ ） A A、叶芽和花芽、叶芽和花芽 B B、顶芽和侧芽、顶芽和侧芽 C C、叶芽和混合芽、叶芽和混合芽 D D、侧芽和花芽、

6、侧芽和花芽3 3、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（、既能发育成枝、叶，有能发育成花的芽叫做（ ） A A、顶芽、顶芽 B B、花芽、花芽 C C、叶芽、叶芽 D D、混合芽、混合芽ABD达标测试达标测试4 4、枝芽的生长点的作用是（、枝芽的生长点的作用是（ ) ) A A、长出侧芽、长出侧芽 B B、长出幼叶、长出幼叶 C C、使芽轴不断伸长、使芽轴不断伸长 D D、发育成茎、发育成茎 5 5、枝条的侧芽是由（、枝条的侧芽是由（ ）发育成的？）发育成的？ A A、叶原基、叶原基 B B、生长点、生长点 C C、芽原基、芽原基 D D、芽轴、芽轴 6 6、合欢树是常见的绿化树种，它能逐年

7、加粗的原因、合欢树是常见的绿化树种，它能逐年加粗的原因是（是（ ） A A、分生区的细胞能不断分裂、分生区的细胞能不断分裂 B B、生长点的细胞能不断分裂、生长点的细胞能不断分裂 C C、形成层的细胞能不断分裂、形成层的细胞能不断分裂 D D、韧皮部的细胞能不断分裂、韧皮部的细胞能不断分裂 CCC小试身手小试身手6下图为枝芽与一段下图为枝芽与一段枝条的结构图枝条的结构图 1）图）图2中的中的g_是由图是由图1中的中的 _发育而来的，图发育而来的，图2中的中的f_是由图是由图1中中的的 _发育而发育而来的，图来的，图2中的中的h_是由图是由图1中的中的_发育而来的。发育而来的。（2）a是是_，属

8、于属于_组织，作用是使组织，作用是使d不断不断伸长。伸长。叶叶C幼叶幼叶侧芽侧芽e芽原基芽原基茎茎d芽轴芽轴生长点生长点分生组织分生组织幼叶幼叶芽轴芽轴芽原基芽原基识图分析识图分析一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里，并在阳光下照射锥形瓶里，并在阳光下照射3小时小时4小时，小时，当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切和纵切，用放大镜观察，请问：和纵切，用放大镜观察，请问：（1）茎的哪一部分被染红了）茎的哪一部分被染红了_。（2）在染红的部分中，只有）在染红的部分中，只有_是是上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是上下

9、相通的，可见根吸收的水分和无机盐是通过通过_向上运输的。叶脉也被染红了，向上运输的。叶脉也被染红了，说明叶脉和说明叶脉和_是相通的。是相通的。实验链接实验链接木质部木质部导管导管导管导管导管导管（2009山东中考）为了加强遮荫效果，山东中考）为了加强遮荫效果，对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采取的措施是（取的措施是（ ）。）。A.保护侧枝和侧芽保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽摘除主干的顶芽C.保护主干的顶芽保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽摘除侧枝的顶芽链接中考链接中考B1、按着生位置的不同，、按着生位置的不同， 芽分为芽分为顶芽顶芽枝芽枝芽一、芽的类型一、芽的类型2、按芽发育结果的不同，、按芽发育结果的不同， 芽分为芽分为侧芽侧芽花芽花芽混合芽混合芽回顾总结回顾总结124531、2、3、4、5的名称的名称以及它们的作用是什么？以