2018—2019年述职报告

1、2018-2019年度述职报告“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。 自踏入后勤处这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来 对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好 老师” “当一名称职的中层”作为自己工作的座右铭来要求自己，现 将一学年的工作总结如下：一、思想政治方面一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员 教师的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度， 与其他老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系； 爱岗敬业，有奉献精神；能积极踊跃参加学校组织的各种形式的政治 和业务学习，通过学习提高思想认识，端正

2、工作态度，服从工作安排， 不叫苦喊累，只默默尽心去干好，以积极主动配合的能动性，努力地 做好学校的服务和管理工作。本学年我负责学校周工作安排、收发上 级文件、校车管理、校园卫生和信息方面的工作，这些工作虽然都是 比较琐碎的，但我都能认真做好相应的工作。 每天无论工作多忙我总 能及时收发上级文件、每周一认真进行一周工作初稿的编辑；平时， 我能加强校车的安全管理，确保学生乘车安全；我能安排好大扫除确 保校园整洁；督促老师做好学生晨检工作，及时安排好相光班级的消 毒工作。本学期，学校信息技术工作量大，学生电脑制作评比、江苏 省首届智慧课堂教学评比、教师晒课（为老师们上课录像，转换视频 格式）、学校各

3、种活动的摄影、教室多媒体设备的故障、大型活动的 录播直播我都能一一妥善安排，及时解决多媒体设备出现的问 题，排除设备故障。此外我也能配合做好一些后勤工作，如开学前配合教材的分发、各班课桌椅的调剂、各种活动的场地布置二、认真扎实地搞好教育教学工作。教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展， 时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化， 虽然我是一 名具有多年教学经验的老教师但为了更好地进行教学，我除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了相关的 教育理念并利用所学理念结合班级学生具体情况创造性开展教学工 作。平时我能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，

4、虚心向同行请 教；及时批改作业、每天早晨我总是早早进班辅导学生早阅读，傍晚 对后进生进行个别辅导。对学生严爱有度，与同学们真诚相处。教学 过程中，我能及时对学生进行思想教育从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心， 让学生在寓教于乐中接受教育，为了激发学生学习兴趣，我采用每天 加星每周统计每周自掏腰包奖励学生从而使他们自觉地投入到学习 中去，为了防止学生遗忘每周六我及时把一周学习内容录制成微视频 发到学生QQ群督促学生复习，不断提高学生的学习成绩。毕业复习 阶段为了及时反馈学生的练习，我还经常把学生的练习卷带回家批 阅。此外我也能积极做好学困生的工

5、作，用发展的眼光看待学困生， 不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂， 给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知 兴趣。由于教育教学行为规范，及时发现、研究、反思和解决教学工 作中的新情况、新问题，我所带班级的学生大部分都喜欢语文学习， 学习能力普遍得到提高，学困生不断减少。另外，我还能在繁忙的工作同时组织学生参与 “我是新时代好少 年”家校联系本地活动，辅导的学生作品获得区级二等奖，学校也被评为优秀组织奖。此外我还能组织好临时社团的辅导工作， 利用休息 时间辅导学生进行编程练习，在“新北区第二届创客比赛”中获得了 团体三等奖，辅导两位学生的电脑绘画在区评比中获得三等奖。第三，积极参与教研活动。为了提升自己的教学能力，我坚持参加校内外的教学研讨活动， 不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。一学年来我执教的 公开课鞋匠的儿子和复习研讨课巧妙把握文章的中心都得到 了老师们的充分肯定，自己的教学能力也在教研活动中得到了提升。在取得成绩的同时我也看到了自己的不足：由于工作繁重，压力较大，有时有急燥情绪，考虑问题不够周全， 没能及时与相关老师进行交流，导致有些工作没能使全体老师满意，