人教部编版八年级语文上册《18 中国石拱桥》导学案设计优秀公开课 (86)

1、中国石拱桥导学案一、目标呈现：1、 了解中国石拱桥的特点，理清文章结构和说明顺序；2、 体会说明文语言的准确性和严密性，掌握文中的说明方法，并明确其作用；3、 感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧。重难点：体会说明文语言的准确性和严密性，掌握说明方法及其作用；资料链接：1、茅以升（1896 -1989），江苏镇江人。桥梁专家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。2、说明文相关知识：说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明文为了更好说明事物、事理的

2、特征， 要注意运用恰当的说明方法，说明方法包括：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、摹状貌。为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序， 说明顺序包括：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等）二、预习热身：（ 1）给加点词注音弧形：拱桥：陡坡：和谐：匀称：桥墩：推崇：河堤：暴涨：惟妙惟肖：（2） 解释词语悠久：杰作：雄姿：和谐：6推崇：胜景：巧妙绝伦：就地取材：（3） 初读课文，概括主要内容，提出你的问题。我的问题：（1） （2） （3） 三、活动探究活动一：（1）朗读全文，看图片，联系课文 （12），说说中国石拱桥的总体特点？课

3、文精选了哪些例子说明？（2） 第 3 自然段：介绍了中国石拱桥的哪些特点？（3） 阅读课文，完成表格， 并试着画出赵州桥和卢沟桥示意图； 表格一名称位置修建年月结构特征赵州桥表格二名称位置修建年月结构特征卢沟桥活动二：（1） 赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点，用文中的话来说明这几点吧？（2） 作者为了说明赵州桥的特征，用了哪些说明方法，并说说它的作用？（3） 阅读第五段，思考作者写赵州桥是怎样安排说明顺序？（4） 看图片，阅读课文 6-8 段，说说卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点？（5） 为了说明卢沟桥的特征，作者运用了哪些说明方法，说说它们的作用？（6） 朗读课文 6 至 8 段，思考：作

4、者说明卢沟桥与赵州桥有什么相同，有什么不同?（7） 阅读第九段，说一说本段是怎样论述我国石拱桥能取得光辉成就的原因的？活动三：（1） 体会说明语言准确性的词句，简单品析。1、石拱桥在世界桥梁史上出现得（比较） 早。2、水经注里提到的“旅人桥”，（大约）3、建成于公元 282 年，（可能）是有记载的最 早的石拱桥了4、我国的石拱桥（几乎）到处都有。5、全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在（ 当时可算是）世界上最长的石拱桥。（2） 梳理本文说明顺序；四、盘点提升（一）为了说明中国石拱桥的共同特征，作者为什么在介绍赵州桥这一典型的石拱桥后，又 以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？(二)、请你运用列数字的说明方法介绍一种熟悉的动物例如：东北虎显著体型特征是雄壮高大、毛色浅黄，东北虎肩高 1 米多，身长可达 3.4 米，尾长约 1 米，平均体重 350 公斤左右。成年