新阳路小学校园信息化建设解决方案_图文

1、 新阳路小学校园信息化建设 解决方案 广州冠众电子科技有限公司2013年 11月目 录第 1章 方案概述 .3第 2章 总体设计 .4 2.1总体目标 .4 2.2设计原则 .5 2.3设计规范和标准 6 2.4设计内容 .8第 3章 系统组成 .14 3.1信息发布系统 .10 3.2录播系统 .16 3.3监控系统 .20 3.4无线网络覆盖 22第 4章 相关硬件产品介绍 .25 4.1教育机 .25 4.2数显终端 33 4.3监控相关设备 48 4.4无线网络相关设备 56 4.5录播相关设备 58第 5章 售后服务体系 .61 5.1技术培训及上门服务 .61 5.2备用机服务 .

2、62 5.3专职维护部门 .62第 6章 公司介绍 .62第 1章 方案概述随着科技的发展 , 教育信息化已经成为带动教育现代化、 实现教育跨越式发展的重要手段, 国家对教育信息化的重视和投入前所未有,在国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 中也特别提出“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视” 。 规划纲要把“加快教育信息化进程”作为独立的一章,并将“教育信息化建设”列为 10个重 大项目之一。根据规划纲要的要求, 开展数字校园的建设工作纷纷提上了各地教育机构的工作日程, 迫 切需要一个整体的解决方案,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境(网络基础、设备、 课

3、室等 、资源(课件、视频、电子图书等到活动(教、学、管理、沟通、办公等的全部 数字化, 在传统校园的基础上构建一个数字空间, 以拓展现实校园的时间和空间维度, 提高传 统校园的效率,扩充传统校园的功能,为师、生提供开放式的数字化生活环境,最终实现教育 过程的全面信息化,从而达到提升教育管理水平和效率的目的。冠众的班班通系统建设及信息发布、 查询系统平台, 能够实现校园多媒体互动教学、 校园 文化、 精神文明建设窗口发布; 其中的录播教室功能有效解决校本资源库建设问题, 方案真正 实现校园信息发布、查询;手持平板于教学一体机互联控制;教室实时监控;录播教室;校本 资源库建设;名师课程远程推送和远

4、程实时点播;关键事件、重大新闻插播,通知、公告的发 布。随着信息时代的不断发展, 校园网络信息发布得到广泛运用。 信息发布系统架起了校园宣 传、沟通互动的平台,学生可以通过该系统了解社会的实时新闻、学校情况、教学状况、专业 知识、 名人讲座等信息。 该系统的出现为学校提供更好的信息宣传与展示的平台, 也为学校提供了崭新的素质教育的教学平台。校园文化信息管理发布系统应用范围广泛,囊括了学校的校区大门,会议室,食堂、图书 馆、行政楼、教学楼等处的走廊、电梯口、楼梯口、教室门口等位置设立多媒体播放终端,等 各项活动的宣传等等多个学生聚集场所,而每个场所的硬件设备、安装空间、布线情况、开放 时间等都不

5、一致, 这就造成了校园媒体信息发布和管理的极大的困难和复杂度。 在如此复杂的 应用场景下,要保证校园媒体信息发布的及时、高效,并对发布内容和播出时间进行集中化、 分区域管理,必须要实现校园媒体内容发布的信息化。第 2章 总体设计本方案适应于校区局域网、广域网的数字网络传播平台,能够实现校园多媒体互动教学、 校园文化、 精神文明建设信息化窗口发布; 加之录播教室功能可以有效解决校本资源库建设问 题。运用冠众校园文化信息管理发布、查询系统,采用先进的数字编解码和传输技术,使得整 个系统集成终端控制、状态监控、视频、资讯信息发布等功能于一体,统一控制管理部署于各 个位置的液晶显示终端。 校园文化信息

6、管理发布系统本着既“智能化信息为主”,又能够从容 应对未来播放终端扩张需求的原则,将有关教育的政策、新闻、招生信息、学校介绍、 视频直 播等信息进行整合和统一管理,并实现教学资源的在线播放,提供崭新的教学和信息发布方 式。2.1总体目标基于校区局域网或广域网实现冠众的班班通系统建设, 整合了中央电教馆中小学权威的教 育资源库,集合录播教室功能有效解决校本资源库建设;信息发布、查询系统平台搭建,实现 校园班班通、多媒体互动教学、校园文化建设、精神文明建设的信息化窗口发布;建立校园文化信息管理平台发布“总部集中管控,多级审核,终端即时信息发布”的功能。2.1.1教学课堂的应用校园课堂可以应用冠众

7、65寸教霸机整合中央电教馆权威中小学教育资源库,实现优质资 源班班通; 整合录播教室功能有效解决校本资源库建设; 能够实现互动教室, 通过移动终端 (平 板电脑,手机等进行无线互联管控,实现同步课堂,可以在远端观看教师讲课板书内容等。2.1.2信息发布查询将各种教育、宣传素材通过平台统一发布,统一管理。在一般情况下,提供播放海报、新 闻、教学等多媒体资讯信息,也能发布即时的重要新闻,重要通知等,同时向各种类型显示端 发布通知、 公告、 天气预报, 采集直播系统的电视节目等节目信息。 还可以进行教师状态查询, 也可以查询学校简介,查询学校将要举办的一些活动等。2.1.3信息管理平台信息管理平台通

8、过信息发布系统对教霸机和数显终端进行管控, 如发布校园眼保健操, 学 校通知,校领导讲话,终端状态监控,显示终端进行多时段的控制,如终端的远程开关机、多 时段的定时开关机、音量控制、屏幕亮度的控制,屏显开关等。2.2设计原则 经济性利用公共网络资源或者 APN 专网双网络接入服务器,无需在网络建设上大量资金投入, 在用户需求和系统功能之间寻求最佳平衡点, 在保证良好的效果和质量的基础上, 尽可能节约 了投资; 易用性系统智能化程度高, 对管理人员数量和学历要求不高。 操作简单, 管理人员仅需简单培训 即可全权掌握,可无人值守自动播出。 安全性系统拥有完整独立的软件技术确保信息安全与保密性。专用

9、接口,专用协议, MD5值素 材校验等保障系统的稳定、安全。 先进性系统采用国际最先进的视音频编辑技术, 计算机多媒体技术、 网络通信技术。支持所有常 见格式各类素材直接播放, 无需转换; 智能均衡利用营业厅网络资源, 避免影响营业厅正常业 务办理。 可靠性成熟专业的视频技术与先进网络技术完美结合,冠众品质的 LED 系列广告一体机设备和 系统软件控制服务器是系统可靠性与稳定性的坚实基础。 扩展性系统采用统一的 X86硬件平台,模块化设计,能够快速更换模块,增加功能模块的方式 实现功能扩展,有效满足业务、功能扩展需求,可对接学校已有的教务系统,查询系统,舍务 系统,图书管理系统等等 。2.3设

10、计规范和标准本系统所涉及的设计标准、规范,产品标准、规范,工程标准、规范,验收标准、规范, 符合国家有关条例及规范,这些标准包括:计算机软件产品开发文件编制指南 GB8567-88计算机软件配置管理计划规范 GBT12505-90计算机软件质量保证计划规范 GBT12504-90教育管理信息化标准学校管理信息标准国务院基础教育改革与发展的决定基础教育教学资源元数据规范国家远程教育工程资源建设技术规范教育管理信息系统互操作框架ITU-T H.225:基于分组网络的多媒体通信系统呼叫信令与媒体流传输协议 ITU-T H.245:多媒体通信控制协议ITU-T H.282:远端设备控制逻辑通道传输IT

11、U-T H.283:多媒体应用的远端设备控制协议ITU-T H.323:基于不保证 QoS 的分组网络中多媒体业务的框架协议YD/T970-1998 通用的会议控制YDN077-1997 中国公众多媒体通信网技术体制YDN075-1998 中国公众多媒体通信网网络管理规范信息网络数字视频应用系统规范(BJ/Z0001-2003 信息技术开放系统互连网络层安全协议(GB/T 17963电子计算机机房设计规范 (GB50174-93安全防范工程程序与要求 (GA/T75-94建筑物防雷设计规范 (GB50057-94建筑物电子信息系统防雷技术规范 (GB50343-2004民用建筑电气设计规范 (

12、JGJ/T16-92建筑钢结构焊接规程(JGT81-91GK-8000S 实物展台严格严格遵循现行国家有关部委的设计与验收标准进行系统 的设计、施工及选用设备和材料,标准如下:视频展示台教育行业标准(JY/T0363-2002厅堂扩声系统设计规范(GB50371-2006会议系统电及音频性能要求(GB/T15381-94声系统设备互联优选配接值(GB/T14197-93声系统设备互联用连接器应用(GB/T14947-94 30MHz 1GHz 声音和电视信号电缆分配系统 GB 14948-942.4设计内容校园课堂可以应用冠众 65寸教霸机整合中央电教馆权威中小学教育资源库,实现优 质资源班班

13、通;整合录播教室功能有效解决校本资源库建设问题;能够实现互动教室,通 过移动终端(平板电脑,手机等进行无线互联管控,实现同步课堂,可以在远端观看教 师讲课板书内容等;信息管理平台通过信息发布系统对教霸机和数显终端进行管控,可以 发布校园眼保健操,学校通知,校领导讲话等。在校区机房建设一套多功能媒体信息发布系统,利用校区内的局域网或广域网 IP 通 信实现设备互联。 服务器部署于校园内机房, 通过安装在办公电脑上的 C/S编辑端软件实 现系统远程登录,身份认证,素材审核,节目编辑发布,终端控制等功能。冠众校园文化 信息管理发布系统,能够对文字、图片、音视频、 FLASH 、文档等多种媒体素材进行

14、编辑 制作、网络传输和控制播出。 。冠众联网信息发布系统优越的兼容性和扩展性,轻松实现 全屏播放、分屏播放、多板式组合循环播放、素材播放统计等等扩展功能。2.4.1整体系统架构网 录播教室功能有效解决校本资源库建设。实时教室监控,实现在远端就可看到教室上课情况,远端听课。通过数据采集功能, 网页采集校园直播系统, 可进行在线视频、 实时电视新闻等进行直播 播放。运用冠众校园文化信息发布系统,在学校的校区大门,会议室,食堂、图书馆、行政楼、 教学楼等处的走廊、电梯口、楼梯口、教室门口等位置的设立多媒体播放终端,实现校园内信 息的集中发布与管理。 发布实时的多媒体信息, 用于学校的介绍, 信息的公

15、告, 来宾的欢迎词, 课程安排信息的发布、天气预报、运动会、研讨会、演讲等各项活动的宣传等。第 3章 系统组成3.1信息发布系统冠众校园文化信息管理发布系统平台依据各个组的功能可划分为服务端、 编辑端、 播放端。 包含的硬件有服务器、 液晶显示终端; 软件为冠众校园文化信息管理发布系统软件。 冠众校园 文化信息管理发布系统充分利用现有宽带网络和显示设备,采用先进的数字编解码和传输技 术,网络互联组合成一套综合性的“总部集中管理制作,终端即时信息发布”联网发布系统, 实现校园内信息的集中发布与管理。 可发布实时的多媒体信息, 用于学校的介绍, 信息的公告, 来宾的欢迎词,课程安排信息的发布、天气

16、预报、运动会、研讨会、演讲。3.1.1信息发布系统拓扑图 3.1.2信息发布系统应用区域3.1.2.1行政办公楼应用行政办公楼的大堂或者电梯口、 楼梯口安装一个或者多个信息发布终端, 有利于发布学院 通知、公告、新闻、会议日程、办事指引、学习政策和会议精神等信息,以提高工作效率和执 行力。 3.1.2.2教学楼应用教学楼的大堂或者电梯口、 楼梯口安装一个或者多个信息发布点, 通过校园文化云传播平 台发布学校学风、思想道德教育宣传片,各种通知、课程时间表、新闻、实时视频直播(学校 领导讲话、会议、活动直播为学生提供学习相关信息和其他需要了解的校园及社会信息,以 生动形象且易于结合艘的方式对学生进

17、行教育。 3.1.2.3教室班牌应用在每个班级教室门旁安装 19寸校园显示终端,可以显示班级每个学生的学习成绩,班级 的最新动态等等。 3.1.2.4音乐教室的应用音乐教室可以播放音乐素材,歌曲 MV 等,激发学生音乐兴趣,培养学生音乐爱好;也 可以发布表扬信息, 表扬唱的好的学生, 激励学生上好音乐课; 同时也可以发布学校的未来规 划、 重大事件、 各种活动宣传、 各种通知、 优秀学生表彰、 学校理念文化宣传、 德育文化宣传、 校园动态新闻、国家时事新闻、社会要闻、院校相关老师情况等,为学生提供及时的校园及社 会信息,保证了信息的覆盖面积,提高信息传播率。 3.1.2.5体育教室的应用体育教

18、室可以播放学校运动会一些比赛, 广播体操等, 激发学生体育运动兴趣, 培养学生 从小就热爱运动。同时也可以发布学校的规划、重大事件、各种活动宣传、各种通知、优秀学 生表彰、学校理念文化宣传、德育文化宣传、校园动态新闻、国家时事新闻、社会要闻、院校 相关老师情况等, 为学生提供及时的校园及社会信息, 保证了信息的覆盖面积, 提高信息传播 率。 3.1.2.6美术教室的应用美术教室可以播放学生画展, 播放学生自己的作品, 激发学生画画兴趣, 培养学生美术爱 好;也可以发布表扬信息,表扬画的好的学生,激励学生上好美术课;同时也可以发布学校的 未来规划、重大事件、各种活动宣传、各种通知、优秀学生表彰、

19、学校理念文化宣传、德育文 化宣传、校园动态新闻、国家时事新闻、社会要闻、院校相关老师情况等,为学生提供及时的 校园及社会信息,保证了信息的覆盖面积,提高信息传播率。 3.1.2.7图书馆应用在图书馆的大厅或公共区域, 通过校园文化云传播平台发布信道图书信息、 图书馆开闭馆 时间、图书借阅情况、借阅规则、中国及世界个大名著、勤学文化等信息。为学生提供最及时 的图书信息,了解借阅程序,不仅方便学生、还提高了图书管理员的工作效率,市图书馆更好 的发挥作用,从而使学生学到更多知识。 3.1.2.8学生食堂的应用可在食堂的大厅或者门口, 通过校园文化云传播平台发布通知、 食堂工作人员介绍、 食堂 卫生标

20、准、饮食文化、勤俭文化、每日菜系、新闻等信息。不仅方便学生生活,同时还能让学 生在吃饭休息时了解到书本外的知识,培养学生勤俭节约的好习惯。 3.2录播系统PowerCreator 高清全自动录播系统提供了经过人性化设计的数字化控制台,大部分功能 都可以通过一键式操作完成, 简化了操作流程, 降低了教师使用的难度, 增强了系统的易用性 和稳定性。系统主要完成教师、学生的视频自动跟踪采集,音视频智能采集,教师电脑屏幕截 取,教师 /学生视频 /计算机画面智能导播并进行电影模式的课件录制,同时将信号源自动传送 至课件实时录制系统生成优质的高清精品课程, 还可通过课堂直播系统在局域网、 互联网上直 播

21、, 为远端用户提供在线实时学习的平台, 后期把课件上传至编辑系统实现对精品课程的编辑。3.2.1系统拓扑图 本方案拟建一间全自动录播教室, 由主播室和控制室组成。 主播室选用国内主流的硬件产 品,保证可迅速适应网络视频应用的需求,在教室的前端配备一台液晶显示器及教师计算机, 便于教师授课时操作相关课程内容。 通过 3台高清摄像机, 分别负责对教师中景、 远景的跟踪 拍摄; 学生全景、 学生特写镜头的拍摄及板书的拍摄。 摄像机采集的视频信号通过智能导播系 统完成导播过程, 把采集的视频信号传送给录制服务器, 通过录制软件进行高清精品课件的录 制。 声音采用拾音器的采集方式经混音器把音频信号输送给

22、智能导播, 以保证声音真实展现课 堂场景。教师讲台主要存放智能导播、图像定位、智能混音器、云录播服务器等硬件设备,同时预留软、 硬件的升级换代接口, 为前端的音视频设备提供互联手段, 最后经由中控系统把信 号源有机结合起来,实现教学实况录制、音视频同步直播,以达到远程听课教学的需要。同时 也可实时地转播到校园网或互联网上, 以供学校教学观摩, 开展智能化, 全交互, 网络化教学。3.2.2整个系统主体分为以下几大子系统数字化控制台数字化控制台通过控制面板可以控制整个录播系统所有设备的开关, 一键式开启图像定位 系统和录播系统, 通过面板可以选择自动导播和手动导播, 通过面板直接切换相应通道,

23、大大 提高了系统的可操作性和便利性。视频系统视频系统主要把教师、 学生的视频影像实时采集下来, 通过导播实时传送至课件录制系统 完成课件实时录制。手动控制部分通过多功能控制器对云台和摄像机进行全变速控制。 图像定位系统图像定位系统分为教师跟踪系统和学生定位系统两个子系统。教师跟踪系统教师跟踪系统具有出众的跟踪性能, 无论是教师在上课时快速走动还是板书等, 系统均能 准确无误的采用不同策略自动变焦自动跟踪拍摄,整个跟踪过程连续、稳定、平滑,画面输出 非常稳定。 系统完全采用无人值守的操作模式, 整个跟踪工作过程无需人为干预, 上课的教师 只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可, 无需佩戴专用

24、跟踪设备来完成跟踪拍摄, 从 而消除了教师的不适应感,使其更加专注于教学活动。学生定位系统学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄。 当学生通过站起来进行发言或回答问题时, 学生定位系统将自动的调用学生摄像机对正在发言的学生进行定位 并采用特写镜头进行拍摄,学生发言结束后,系统自动返回教师跟踪系统。智能导播系统智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和特技切换台功能于一体, 具有多媒体数据 (视频、音频、 VGA 、文本、图片等实时切换与录播功能的系统软件,实现了调音台、切换 台、 字幕机等传统硬件录播系统的主要功能。 主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信 号源、

25、视 /音频文 件和计算机画面之间的自动切换, 系统随教学活动的变化智能选择切换策略, 并实现带特效功能的智能导播;高清型智能导播系统支持高清摄像机信号。音频系统音频系统主要实现教师授课时的语音信号和学生上课时回答问题或讨论的语音信号通过 吊麦全息的采集下来,并实时传送至课件录制系统完成课件实时录制。课件实时录制系统可以非常简单、 方便地把整个课堂情景实时录制下来, 生成有音视频和电子文档的流媒体 课件。并且压缩率很高,能够实现动态的捕捉,自动生成文字索引等功能。云录播系统云录播系统是一个集课堂直播、课程管理、视频监控、用户管理、资源管理、在线学习、 课件点评、新闻发布等功能于一体的综合信息化智

26、能系统。3.3监控系统监控系统拓扑图: 是基于 IP 网络的视频监控系统, 前端监控点视频信号通过 IP 摄像机直接与网络交换机连 接, 通过网络与监控中心服务器联接, 服务器通过网络为各个授权用户提供图像信息, 实现真 正意义上的数字化视频传输系统。为了使监控系统更加稳定和方便管理。 我们将多个监控子系统合成一套监控系统, 由统一 的服务器来管理。监控中心保卫处可以对所有图像进行实时浏览、 云镜控制、 录像查询和回放、录像资料下 载。各个分控中心只有实时监控本区域图像的权限。在网络上的任何一台计算机只需经管理员授权登陆服务器完成对网络中各监控点的控制 及浏览(分控中心或客户端 ,与传统监控相

27、比具有明显的优势,不需重新布线,且前端监控 点扩展方便,只要有网络的地方均可设置监控点。系统主要由四大部分组成:前端监控点、校区监控中心、分控中心(客户端 ;传输信道。3.3.1前端监控点本次设计采用网络高清球、网络高清枪机,枪机连接拾音器进行声音采集。控制中心是整个安防监控系统的“心脏”和“大脑” ,是实现整个系统功能的指挥中心, 主要包括:监控主机、控制软件、视频解码服务器、电视墙及 IP 存储等设备。校区监控中心安装 1管理服务器, 对所有网络中监控工作站的用户实现授权管理, 所有用 户可通过局域网上任一台计算机登录到服务器系统, 根据不同权限对图像进行监视、 查询、 录 像回放等。监控

28、中心能对监控现场的云台摄像机发出控制指令。 现场采集的视频信号既能在监控中心 收到,也能通过局域网络传输到各个分控中心。3.3.2校区分控中心校区分控中可位于校区内各监控区域有网路环境的管理办公室。 便于对于校区内的监控点 进行分区管理各分控点功能包括:用户权限由总控中心统一进行分配, 根据不同的权限可进行系统管理、 系统配置、监控和录像查询回放等功能。系统配置工具:可设置录像计划、进行镜头分组、网络视频服务器设置等。监控:提供 4/6/8/12/16画面的实时监控,云台或球机控制等。控制:在校区监控中心通过控制键盘对前端的可控点进行云台镜头的控制; 也可以通过软 件进行远程控制。查询回放:可

29、根据镜头名称、日期 /时间、录像类型等查询,并回放查询结果。3.3.3传输信道室内网络球机和网络摄像机信号可直接接入楼层交换机,接入校园网络传输到监控中心。 3.4无线网络覆盖3.4.1无线实施方案规划无线网络实施方案主要包括:无线接入产品的布点规划, 无线接入点的信道规划, 无线网 络服务标识的规划,无线网络漫游功能的实现,无线客户端无线卡的选择和位置几个方面。3.4.2无线 AP 布点规划无线 AP 布点设计是无线网络中最至关重要的一个环节, 它最终影响无线覆盖的效果和范 围,并极大的影响无线网络的应用性能。并且 AP 安装点的良好规划可以为客户节省不必要的 投入成本和维护成本, 并严重影

30、响网线路建成后客户使用的工作成本, 可以极大的降低工程后 期维护成本和返工成本。所以在无线网络设计初期应该对 AP 的安放布点,作严谨的规划。 首先需要对覆盖学校作现场的勘查工作,对学校的房屋结构,建筑材料作基本了解分析, 算出常规下信号衰减值。 经过我们对学校的现场勘查, 了解情况, 算出基本墙体和门穿衰减值 为:墙体为一砖墙 +水泥毛坏衰减为 8DBI ,门为木质衰减为 5DBI ,玻璃衰减为 5DBI ,根据 自由空间衰减计算公式算出传输距离根据以上计算, 初期预定覆盖范围为直径 30米, 学校楼长 80米, 预计每层 3个 EAP-350。3.4.3 无线信道规划无线信道的规划, 影响

31、无线网络建成后的实际使用性能, 无线信道的数量是有限的, 2.4G 目前国内只有三个不重叠的信道, 在一个学校楼宇或是一个办公楼的室内覆盖项目中, 需要合 理的规划无线通信信道和信道使用。 使其在有限的信道资源中发挥更大的网线路吞吐能力。 满 足客户高速无线网络访问需求。针对以上原则我们规划此次覆盖 AP 信道为: AP 安装完成后加电可以通过扫描软件来进一步的微调无线 AP 的信道和功率,如下图: 图 7无线覆盖信号及信道扫描规划3.4.4无线服务标识规划无线服务标识(Service Set Identifier 即 SSID ,就是用户通过笔记本电脑无线网卡搜 索到的无线接入点(Access Piont ,在不同的覆盖环境,有时需要对 SSID 进行不同的设置, 来满足不同业务群组的用户的接入。神脑 EnGenius 无线产品支持 4组 SSID 设置,同时支持 4VLAN 业务服务。通过不同的 SSID 规划设置,我们可以通过无线搜索方式,了解不同楼层 的不同 AP 的工作情况和物理位置。可以为以后的维护服务提供便利。本次学校服务,需